第八章 二元一次方程组,8.2 消元二元一次方程组,第1课时 代入法,学习目标,1.掌握代入消元法的意义; 2.会用代入法解二元一次方程组;(重点、难点),怎么求x、y的值呢?,昨天,我们8个人去红山公园玩,买门票花了34元.,每张成人票5元,每张儿童票3元.他们到底去了几个成人、几个儿童呢?,还记
人教版七年级数学下册课件8.2代入消元法解方程2Tag内容描述:
1、第八章 二元一次方程组,8.2 消元二元一次方程组,第1课时 代入法,学习目标,1.掌握代入消元法的意义; 2.会用代入法解二元一次方程组;重点难点,怎么求xy的值呢,昨天,我们8个人去红山公园玩,买门票花了34元.,每张成人票5元,每张儿。
2、 8.2.1代入法解二元一次方程组 学习目标: 1使学生熟练地掌握用代入法解二元一次方程组; 2使学生进一步理解代入消元法所体现出的化归意识; 3体会方程是刻画现实世界的有效数学模型 学习重难点: 重点:进一步理解在用代入消元法解方程组时所。
3、第八章 二元一次方程组,七年级下册数学人教版,8.2 消元解二元一次方程组,第1课时 用代入法解二元一次方程组,D,D,3已知3x2y5,用含x的式子表示y,用含y的式子表示x,知识点2:用代入法解二元一次方程组的简单应用 6用一根绳子环绕。
4、第2章 二元一次方程组,第1课时 代入消元法,学知识,筑方法,勤反思,知识点 代入消元法,2.3 解二元一次方程组,学知识,将方程组一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示,并代入另一个方程,从而消去一个未知数,把解二元一次方程。
5、一切问题都可以转化为数学问题,一切数学问题都可以转化为代数问题,而一切代数问题又都可以转化为方程问题,因此,一旦解决了方程问题,一切问题将迎刃而解 法国数学家 笛卡儿Descartes, 15961650 ,名人语录,8.2 消元,用代入法。
6、用代入消元法解二元一次方程组,义马市一中 郭光华,一目标:会用代入法解二元一次方程组体会解二元一次方程组的消元思想和化未知为已知的化归思想二重点: 熟练用代入法解二元一次方程组三难点:探索怎样用代入法化二元为一元的消元过程,根据篮球比赛规则。
7、 82 解二元一次方程组代入消元法 2德育目标:观察归纳推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用,在独立思考和小组交流中学习。学习目标:1用代入法解二元一次方程组;用二元一次方程组解决实际问题.2在列方程组的建模过程中,强化方程的模型思。
8、 执笔人:李春艳学习目标1会用代入消元法解二元一次方程组 2会找实际问题中的两个相等关系,并能够列出二元一次方程组。3总结用代入消元法解二元一次方程组的一般步骤重点难点能够用代入法解二元一次方程组学习过程一课前预习1二元一次方程组中有两个未。
9、8.2 消元解二元一次方程组第 1 课时 用代入消元法解方程组课前预习 要点感知 1 把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含的式子表示出来,再代入方程,实现,进而求得这个二元一次方程组的解,这种方法叫做代入消元法,简称这种将未知数的个数。
10、8.2 消元解二元一次方程组第 1 课时 用代入消元法解方程组1.会用代入法解二元一次方程组.2.初步体会解二元一次方程组的基本思想消元.自学指导:阅读教材第 91 至 93 页,回答下列问题:自学反馈1.方程 5x3y7,变形可得 x ,。
11、复习导入,什么叫二元一次方程什么叫二元一次方程组,每个方程都含有两个未知数,并且未知数的指数都是1的方程,叫做二元一次方程。,把两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。,在下列方程中,是二元一次方程的是 ,A.5x2y32 B。
12、8.2 消元解二元一次方程组第 1 课时 用代入消元法解方程组1.会用代入法解二元一次方程组.2.初步体会解二元一次方程组的基本思想消元.自学指导:阅读教材第 91 至 93 页,回答下列问题:自学反馈1.方程 5x3y7,变形可得 x ,。
13、七年级下册,初中数学,1.2.1代入消元法1,1如果2xy1.2,那么用含有x的代数式表示y的代数式是;,2在方程3x4y16中,当x3时, y ,当y2时,x 。,y1.22x,8,在二元一次方程中,用含有一个未知数的代数式表示另一个未知。
14、七年级下册,初中数学,1.2.2代入消元法2,鸡兔同笼问题,今有鸡兔同笼,上有三十五头, 下有九十四足。问鸡兔各几何,方法一:解设有x只鸡,则有35x只兔子。 根据题意得:2x435x94 x23 3523 12只 答:有23只鸡,有12只。
15、二元一次方程组的解法,1.2,1.2.1 代入消元法,现在我们来解决1月份的天然气费和水费各是多少元的问题.,首先,想一想如何解二元一次方程组,我会解一元一次方程,可是现在方程和都有两个未知数,方程和中的x都表示小亮家1月份的天然气费,y都。
16、教学目的:让学生会用代入消元法解二元一次方程组.教学重点:用代入法解二元一次方程组的一般步骤.教学难点:体会代入消元法和化未知为已知的数学思想.,代入消元法解二元一次方程组,一切问题都可以转化为数学问题,一切数学问题都可以转化为代数问题,而。
17、解:由 ,得 x13 4y 将代入 ,得 213 4y3y16y2,将y2代入 ,得 x5,x5 y2,解:由2 ,得 2x8y26 将 ,得 5y10y2,将y2代入 ,得 x5,x5 y2,例题5,三.解答题,。
18、1将方程组里的一个方程变形,用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数变形,2用这个一次式代替另一个方程中的相应未知数,得到一个一元一次方程,求得一个未知数的值代入,3把这个未知数的值代入一次式,求得另一个未知数的值求解,4写出方程组的解写解。