人教版九年级化学上册教学课件3.3 元素

1、教学回顾,小组活动：请用化学用语填空,1画出下列各原子或离子的结构示意图,2按要求写出下列各符号表达式,3说出下列各符号中2的含义,磷原子,两个氢原子,镁离子,三个碳酸根离子,你知道下列包装袋上的碘钙锌铁指的是什么吗,元素,第三单元 物质构。

2、课题3 元素,考点一,考点二,考点三,考点一元素 1.元素的概念 质子数即核电荷数相同的一类原子的总称。不同种元素之间质子数一定不同,即质子数决定元素的种类。 温馨提示 1元素可用来表示物质的宏观组成,分子原子离子用来表示物质的微观构成。 。

3、课题3 元素,第三单元 物质构成的奥秘,知识点1 元素 11具有相同 即 的同一类原子总称为元素。物质在发生化学变化时，原子的种类 填变或不变，元素的种类 填变或不变。2各元素在地壳中含量占前五位的依次是 ，其中含量最高的元素的质量分数为 。

4、第三单元 物质构成的奥秘,课题3 元素,西红柿肝,锌,谷类豆类,碘,海带紫菜,你已经知道,你能将下列微粒进行分类吗,你能将下列微粒进行分类吗,一元素 元素是质子数 即核电荷数相同的一类原子的总称,元素与原子的比较,1粒子；,1粒子的总称；,。

5、第三节 元素,氧原子的核内都有8个质子，统称为氧元素。,在原子中核电荷数核内质子数核外电子数,思考,元素就是具有相同核电荷数的一类原子的总称。,思考,元素就是具有相同核外电子数的一类原子的总称。,我可以这样说吗,可以,不可以,具有相同核电荷。

6、课题3 元素 第1课时 元素,01 知识管理 1.元素,概 念：具有相同 即核内 的一类原子的总称。 分 布：在地壳中的含量，按质量分数，居前四位的元素为 。 化学性质：与其原子的核外电子排布，特别是 的数目相关。,点 拨：分子原子元素物质。

7、课题3 元素,世间万物皆由物质组成，而物质又是由什么组成的呢,这是人类自古以来就不断探索的问题。在人们认识了原子和原子结构以后，对组成万物的基本物质有了进一步的理解。并且，利用化学方法分析众多的物质，终于发现了组成它们的基本成分元素。自然界。

8、课题 3 元素过程与方法1学习运用对比的方法获取信息。2学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。情感态度与价值观1保持对化学的浓厚兴趣。2不向困难低头，相信随着知识的积累，所有的问题都会迎刃而解。3逐步积累化学用浯，真正进入一个化学世界。。

9、课题 3 元素基础导练1.决定元素种类的是 A核外电子数 B中子数 C最外层电子数 D质子数2.铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是 A元素符号为 Ce B属于非金属元素C相对原子质量 1401。

10、3.3 元素温故互查二人小组复述，回顾下列知识1原子是由位于原子中心带 电的 和核外带 的 构成的，由于 所带电量和 所带电量相等，但 ，因此整个原子不显电性。2原子核一般是由 构成的，质子带 ，中子 ，原子的质量主要集中在 上。设问导读1。

11、3.3 元素教案教学目标1知识与技能1了解原子是由质子中子和电子构成的2初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表2过程与方法1充分利用教材提供的图表等 资料，借助模型，多媒体等教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比想象归纳概括等方。

12、第三单元 物质构成的奥秘,课题3 元素,西红柿肝,锌,谷类豆类,碘,海带紫菜,你已经知道,你能将下列微粒进行分类吗,你能将下列微粒进行分类吗,一元素 元素是质子数 即核电荷数相同的一类原子的总称,元素与原子的比较,1粒子；,1粒子的总称；,。

13、课题3 元素,一元素：,说明：元素是一个宏观概念。包括三个要素 1具有相同的核电荷数 2同一类原子。只论种类不论个数 3总称,1定义：具有相同的核电荷数质子数的一类原子的总称,动动脑,2决定元素种类的是原子中的质子数,元素种类由什么决定,3。

14、教学内容 课题 3 元素设 计 者 课时设计 2 课时 设计日期知识与能力1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来；2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。过程与方法 24通过。

15、4.2 元素教学目标1.让学生认识元素的存在，形成元素的概念，知道元素的简单分类。2.学生学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号，并了解地壳中生物细胞中含量较大的几种元素。3.使学生形成世界是物质的，物质是由元素组成的认识。

16、3.3 元素教学目标1.让学生认识元素的存在，形成元素的概念，知道元素的简单分类。2.学生学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号，并了解地壳中生物细胞中含量较大的几种元素。3.使学生形成世界是物质的，物质是由元素组成的认识。

17、课题3 元素,考点一,考点二,考点三,考点一元素 1.元素的概念 质子数即核电荷数相同的一类原子的总称。不同种元素之间质子数一定不同,即质子数决定元素的种类。 温馨提示:1元素可用来表示物质的宏观组成,分子原子离子用来表示物质的微观构成。 。

18、第三单元,物质构成的奥秘,思 考,1.我们每天都在食用加碘食盐，这里的碘指的是什么,2.一些食品广告常宣传含有人体必需的营养元素，这里的元素是指什么,3.在我们化学课本的后面，总是附有一张大大的元素周期表，它有何作用,接下来就让我们带着这些。