1、教学回顾,小组活动：请用化学用语填空,（1）画出下列各原子或离子的结构示意图,（2）按要求写出下列各符号表达式,（3）说出下列各符号中“2”的含义,磷原子,两个氢原子,镁离子,三个碳酸根离子,你知道下列包装袋上的“碘”“钙”“锌”“铁”指的是什么吗？,元素,第三单元 物质构成的奥秘 课题3,第1课时,一、温故知新,原子是由质子、中子以及核外电子构成的。,原子的种类取决于核内质子数。,2.原子的种类由什么决定？,质子数不同，原子的种类则不同。,1.原子的构成：,氧化汞,HgO,汞原子、 氧原子,水,H2O,氢原子、 氧原子,CO2,二氧化碳,碳原子、 氧原子,氧气,O2,氧原子,一、温故知新,讨
2、论交流：下列各种由分子构成的物质，各由什么原子构成，它们有什么共性？,思考：在微观上，这些分子中都含有氧原子，在宏观上，你知道它们都含有什么吗？,二、元素的概念,8,8,8,8,O,O,O,O,三要素：相同核电荷数 同一类原子 总称,质子数相同,质子数相同 中子数不同,微观,宏观,概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。,在微观上，这些分子中都含有氧原子，在宏观上，这些物质中都含有氧元素！,二、元素的概念,pi 氕,do 氘,chun 氚,一类原子氢元素的三种氢原子,一个质子 零个中子,一个质子 一个中子,一个质子 两个中子,质子数相同，但中子数不同的原子,三、物质由元素组成
3、,由此可知，只要质子数或核电荷数相同，就是属于同一种元素。反之，如果质子数或荷电荷数不同，就不是属于同一种元素。,思考 26个字母组成了不同的英文单词，你知道世界上几千万种物质，都是由什么组成的吗？,物质由元素组成！,物质由分子或原子或离子构成！,一氧化碳（CO） 由_组成； 二氧化碳（CO2）由_组成; 氧 气（O2） 由_组成。,碳元素和氧元素,碳元素和氧元素,氧元素,四、辨清微观与宏观,微观概念：既讲种类，又讲个数,宏观概念：只讲种类，不讲个数,分子、原子、离子、质子、中子、电子等概念是微观概念，既讲种类，又讲个数。如氢原子和氧原子是不同种类的原子；一个氢原子和两个氢原子是不同个数的氢原
4、子。,混合物、纯净物（以及以后将学习到的其它物质的分类）、元素等概念是宏观概念，只讲种类，不讲个数。如水和氧气是不同的物质，氢元素和氧元素是不同的元素。不可以说一个水或两个氧气，也不可说一个氧元素或两个氧元素等。,五、元素的分类,稀有气体元素：,“钅”字旁，如铁，金、汞除外。,“气”字头，如氦、氖等。,讨论与交流 仔细观察、比较教材附录元素周期表中各元素的名称，找出元素名称里的偏旁种类，看谁找出的最多，思考元素分为哪几类？,六、地壳中元素的含量,讨论与交流 仔细观察、比较教材P60图317，找出地壳中含量最多的四种元素，它们有什么规律，如何记住它们？,氧 硅 铝 铁,养闺女贴心,非金属元素,金
5、属元素,六、探究反应前后元素的变化,硫 氧气 二氧化硫,过氧化氢,H2O2,O2,氧气,+,水,H2O,+,O2,SO2,S,讨论与交流1 请说出下列各种物质由什么分子构成，该分子又由什么原子构成，该物质由什么元素组成？,讨论与交流2 探究这两个化学反应前后，分子种类、原子种类、元素种类是否发生改变？,结论：化学反应前后，分子种类发生改变；而原子种类、元素种类都不发生改变。,七、宏观与微观的区别与联系,元素,原子,分子,宏观,微观,组成,构成,O2 H2 NH3,Fe Hg C,NaCl CuSO4,离子,构成,构成,八、探究粒子中质子中子电子的关系,11,10,8,10,11,9,10,10,10,10,10,10,讨论与交流 先填写下表，然后探究其规律,质子数相同的粒子，并不一定是同种元素；电子数相同的粒子，也不是一定是同种原子。,回忆并识记本节课的重要知识点并完成作业本及训练案对应作业。,课堂巩固,
