人教版八年级语文下册学案7雷电颂导学案0

1、雷电颂教学目标: 1学习文章抓住事物征展开想象,达到物我同化的境界,抒发了战斗的激情。2体会屈原热爱祖国抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。3学习本文运用象征的表现手法。重点难点： 1运用各种修辞手法，表达思想感情，增强气势。2品味语言，理解。

2、第 7课 雷电颂明确目标1理解文中使用的修辞手法和象征手法。2体味文章炽烈的语言以及雷霆万钧的气势，理解作品的深刻思想内涵。3学习屈原英勇无畏的斗争精神。自主预习1朗读课文，圈画文中生字词。污秽 稽 首 罪孽 眩 目 伫 立 虐 待 驰骋 。

3、7雷电颂学习目标学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激 qing。体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。学习重点难点运用多种修辞方法，表达思想感情， 增强气势。品味语言，理解语言中所包含的深意。课时。

4、雷电颂导学案路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，屈原的这句名言不知激励了多少人对理想信念的追求。相信通过这篇课文的学习，同学们会更加理解敬佩屈原自研课导学预习课45 分钟：自读自悟：雷电颂 ，20 分钟内完成如下任务资料准备：查找收集郭沫若的相。

5、通化市外国语学校 八年语文 第 8 课短文两篇导学案主备人：李伟 审核人：吴贤云 课型：现代文略读课 授课时间：第 4 周 第 4 课时 编号：19导学目标1学习散文诗优美的语言，蕴含的哲理。 2理解作者对人生对生活的一种希望和信念。教学重。

6、雷电颂导学案自主预习一 目标导入.朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。 重点 2.联系背景资料，深刻理解作品的思想感情。 难点3.找出文中所运用的修辞手法象征手法，并体会其表达效果。 重点4.学习屈原深切的爱国爱民思想和英雄无畏的。

7、 语文学科教学案 上课时间：第 周 星期 主备杨荣珍审核郑艺璇 备课组成员 张春华 郭婧 陈桦 林雄伟 课题： 7 雷电颂教学目标与重难点1.学习本文抓住事物特征展开想象。 重点2.找出文中所用的修辞手法象征手法，并体会其表达效果难点3.体。

8、教 学 案课型 新授 课题 雷电颂 年级 八 学科 语文 设计人许士红审核人 王晓雪 授课人： 编号 日期 教学目标：1学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。2体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感。

9、通化市外国语学校 八年语文 第 30 课诗五首导学案主备人：王昌勇 审核人：娄崇宇 课型：阅读课 授课时间：第 15 周 第 34 课时 编号：7374 导学目标1引导学生回顾所学知识，进一步明确诗体裁特点。2指导学生收集作者和写作背景的相。

10、 第7课 雷电颂导学目标1朗读课文，在朗读中把握人物的情感和性格。2理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点。3培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。课时计划2课时学生齐读导学目标，圈点关键词 ，做到 对学习任务心中有数。教法指导：1自主学习让学。

11、课题：雷电颂 班级： 姓名： 使用时间： 年 月 日 学习目标： 学习过程 预习导学1.查找郭沫若 屈原的相关资料以及历史剧屈原写作的时代背景2给下列加点字注音。伫立 睥睨 咆哮 波澜 污秽 犀利 劈开 稽首 驰骋 虐待 3解释下列词语。 。

12、雷电颂第 1 课时 课题名称 雷电颂时间 第 周 星期 课型 略读课 主备课人目标重点 理解文中使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。难点 品味语言的抒情效果，理解作品内蕴的深刻的思想内涵。我的问题自主学习1.预习任务及要求：1按照提示查。

13、 第7课 雷电颂导学目标1朗读课文，在朗读中把握人物的情感和性格。2理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点。3培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。来源:学优高考网课时计划2课时来源:学优高考网学生齐读导学目标，圈点关键词 ，做到 对学习任务心。

14、 7 雷电颂 教学目标： 1朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。 2理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点。 3培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。 教学重点：了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。来源:学优高考网教学难。

15、雷电颂第一课时教学目的:1学习文章抓住事物征展开想象,达到物我同化的境界,有力地抒发了战斗的激情。2体会屈原热爱祖国抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。3学习本文运用象征的表现手法。重点难点：1运用各种修辞手法，表达思想感情，增强气势。2品味。

16、雷电颂学案第一课时教学目的:1学习文章抓住事物征展开想象,达到物我同化的境界,有力地抒发了战斗的激情。2体会屈原热爱祖国抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。3学习本文运用象征的表现手法。重点难点：1运用各种修辞手法，表达思想感情，增强气势。2。

17、 7 雷电颂 教学目标： 1朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。 来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk2理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点。 3培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。 教学重点：了解文中所使用的修辞手法和象。

18、7雷电颂学习目标学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激 qing。体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。学习重点难点运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。品味语言，理解语言中所包含的深意。课时 。

19、7 雷电颂精彩开篇词一直有着这样一个人，他身材魁梧，饱经风霜的脸上，愁眉不展。腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方，似行吟泽畔，似引吭悲歌。他，便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。学习目标1.学习文章抓住事物特。

20、通化市外国语学校 2014 年教育教学开放周公开教学导学案主备人：李伟 审核人：吴贤云 课型：现代文略读课 授课时间：第 4 周 第 3 课时 编号：18导学目标1. 反复诵读，注意语气语调，在诵读中 把握人物的情感及人物的性格。2. 联系。