七年级语文下册讲学稿定稿

1、- 1 -七年级生物讲学稿（一）姓名： 班级： 课题：我们周围的生物 课型：新授 主备人：宫志来学习目标 1、举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感。2、举例说出生物的生命现象。学习重点 1、认识我们周围的生物，说出常见生物的名称。2、说出生物的生命现象。学习过程 一、自主探究1、什么叫生物？你能举例说明吗？2、经过科学家的鉴定和统计，地球上的植物大约有多少种？动物大约有多少种？3、观察课本第 4 页图片，完成指导第一题。4、除了动物和植物外，还有什么生物？5、什么是生物体结构和功能的基本单位？6、不同的生物之间有。

2、104中学师生共用讲学稿年级：七年级 执笔：王红梅 审核时间：07 年 3月课题： 1.9 整式的除法（二） 课型：新授课题：1.9 整式的除法（二） 一. 知识与技能：经历探索整式除法法则的过程，发展思考能力，提高学生的解决实际问题的能力。过程与方法：通过多项式除以单项式的运算，进一步体会符号在运算中的作用。 情感态度与价值观：培养学生观察归纳、交流探究的好习惯，感受数学和实际生活问题的联系，提高学生数学应用能力。重点与难点: 多项式除以单项式的运算法则，探讨过程及其应用。教学关键：多项式除以单项式的运算及导出。二.自。

3、人教版七年级语文下册艰难的国运与雄健的国民讲学稿教学目标：(1)在反复朗读中，把握文章内容，体味作者的感情，领悟文章的语言美。(2)通过对文章关键词语的品味，初步掌握品味语言的能力。(3)通过对文章的学习，感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。 【重点】通过对文章的学习，感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。【难点】通过对文章的学习，启发学生向为革命事业献身的先驱者学习，要落实到具体行动上：在艰难困苦的厄运降时(或。

4、诗两首【学习目标】1、了解诗人简况，了解作品内容。2、了解作品说理的技巧和象征的手法。3、感悟诗人以真情说理征服读者的技巧，领会诗歌象征的手法，提高鉴赏能力。4、体会诗人对生活和人生道路的思考，提高分析诗歌内容的能力。5、感受诗人的真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。【学习重点】 了解诗人简况，了解作品内容。 了解诗歌相关知识，并能运用到自读、自学中去。【学习难点】感受诗人的真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。【学法指导】分清象征与比喻的概念。什么是象征？象征跟比喻有什么区别？象征：用具体的事。

5、模块一：自主学习（独立进行） （预时 25 分钟）学习目标与要求：背诵本单元古诗词和文言文，完成文言字词的识记！ 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） （ 预时 35 分钟）学习目标与要求：通过分析典型例题，把握文言字词的解释及句子的翻译，巩固本单元课文内容。 学习内容 随堂笔记各小组自由背诵诗词、读课文，完成问题。1.列子是战国时期道家代表 的论著， 二则是两则寓言，其中杞人忧天的寓意是比喻 ， 杨布打狗的寓意是批评社会中那些 的现象。2.迢迢牵牛星选自南朝梁 编的文选中的古诗十九首 ，这是东汉末年的一组诗，钟嵘。

6、七年级语文（下）第二单元教案艰难的国运与雄健的国民教学目标：(1)在反复朗读中，把握文章内容，体味作者的感情，领悟文章的语言美。(2)通过对文章关键词语的品味，初步掌握品味语言的能力。(3)通过对文章的学习，感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。 【重点】通过对文章的学习，感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。【难点】通过对文章的学习，启发学生向为革命事业献身的先驱者学习，要落实到具体行动上：在艰难困苦的厄运降时(。

7、水东附中 08 秋第十三周语文科讲学稿年级：七年级 执笔：黄春强 审核：水东附中语文科组15、心声学生班别： 学生姓名： 编号:一、 学习指导：（一）学习目标： 1、知识与能力：整体感知课文内容，整理情节发展的四个阶段，并在此基础上找出文中主要的矛盾冲突，体会和学习小说的艺术特色心理描写、细节描写和富于表现力的语言。2、过程和方法：通过矛盾冲突的分析，挖掘人物的内心世界，理解文章主题。3、情感态度和价值观：理解作者以“心声”为标题的深刻含义，学习主人公对美好生活的执著追求，促进健康师生关系的形成。（二）学习重点。

8、142中学师生共用讲学稿课题: 5.5 作三角形年级:七年级 学科: 数学 执笔: 段丽群 审核:七年级数学组 学习目标:1、知识与技能：在分别给出的两角夹边、两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形。2、过程与方法：掌握几何作图题的一般步骤。3、情感、态度与价值观：培养空间观念，能够在较复杂的图形中识别基本图形，并会利用它解决问题。教学过程：（一）学前准备1、问题的提出：某工程师计划要在学校东面分别建造一座桥和 一个汽车站，桥在汽车站背面，现已知学校到桥、桥到汽车站及学校到汽车站的距离分别为 250 米、500 米、500 米。

9、 七年级地理 崔桥三中师生共用讲学稿系列 人 生 不 是 一 种 享 乐 ， 而 是 一 桩 十 分 沉 重 的 工 作 。 列 夫 托 尔 斯 泰- 1 -第二节 地图（第一课时）课 型 新授课 主备人 LQJ 审阅人 地理组 备课 08.28 总课时 04【学习目标】 1.地图的三要素及其运用。2.理解比例尺的含义，知道比例尺的三种表示形式并能够比较比例尺的大小。3.在地图上会用经纬线或指向标等辨别方向。4.熟记常用图例。【重点、难点】运用地图辨别方向，量算距离。【文本阅读】地图是一种信息载体，是我们日常生活、生产以及学习地理所必需的重要工具，我们学会在。

10、东庐中学七年级（上）语文讲学稿课题：4 紫藤萝瀑布 课型：讲读 时间：2003 年 9 月 6 日执笔：徐晖审核：初一语文备课组 学习目标： 1加强朗读训练，提高朗读能力。 2体会写景的精妙，感悟作者的情感、人生态度。 3学习借景抒情（托物言志）类文章的特点。 学习重点：目标 1、2 学习难点：目标 2、3 学习安排：两课时 学习过程： 一预习导学 1读一读，写一写，掌握下列词语的音、形、义。 （1）查字典，给下列加点字注上音并读几遍。 嚷（ ） 穗（ ） 绽（ ） 酿（ ） 迸溅（ ） 伫立（ ） 伶仃（ ） （ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 。

11、4.Hello! Im Tony. D.Nice to meet you.（三）.选词填空1.Whats _(he,his) name?2.She_(am,is) a driver.3._(Her,She) is my teacher.4.Mary is_(her,she) English name.5._(Am,Is) your mother a worker.Period 2SectionB 1a-4【学习目标】4. 学习并掌握数字的表达。5. 根据已学音标会拼读生词6. 主要句型和交际用语（1）Whats your/his/her name?My/his/her name is (2) Whats your/his/her telephone number?Its 【学习重难点】 1.会拼读和书写表达数字的单词。2.询问电话号码的句式。【学法指导】 通过已学音标拼读生词，然后读熟数字。

12、1七年级数学讲学稿课题：三角形的内角和（）课型：新授 时间： 审核：教务处 学生姓名： 目标：1理解多边形内角和的种推导方法2会用多边形内角和的公式求多边形的内角和重难点：多边形内角和公式的推导复习导入：在ABC 中，（1）C = 90 , B = 30, 则 A = ；（2）A = 100 , B = C , 则 B = ；（3）B = 30 , C = 2A , 则 C = ；（4）A : B : C = 2 : 3 : 4 ，则A = ；B = ；C = 。新课：方案一 ：用如下所示的分法，将多边形分割成三角形，并完成表格ADCBEDCBA2EDCBAFFEDCBAG由此表格得到，边形的内角和等与 方案二 ：用如下所示的分法，将。

13、伊旗一中语文讲学稿系列欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 。- 李白1七年级下册第二单元作文训练黄河，母亲河作文指导设计人：张彦春 审核： 姓名： 班级： 一、导入：上节课我们以各种形式，把大家搜集的有关黄河的知识进行展示和交流，虽然我们不是生活在黄河边，虽然我们大多数同学没有见过黄河，但通过这一周的搜集展示交流活动，我相信，大家对黄河，我们的母亲河不再陌生，今天我们就拿起笔书写我们的母亲河黄河。二、出示作文要求：请根据这次综合性学习活动中搜集的资料，选取一个最感兴趣的话题，写出你对黄河的希望和祝愿。下列几。

14、理想讲学稿【学习目标】理想是一首哲理诗。作者运用一连串的比喻，从多角度赞美理想，用种种意象，打种种比方，阐明理想之于人生的决定意义，富有哲理性。鼓励我们要确定自己的人生目标。实现人生目标，可能会遭受误解、挫折、甚至失败，但只要不懈努力，不怕牺牲，坚定信念，理想之花一定会“在一瞬间照亮你的眼睛”！为了更好的领悟本诗，你可从以下几方面来尝试：1整体把握全诗含义，弄清每一节大意。理清本诗的思路，把握本诗的结构。2仔细想一想，联系生活实际及个人经历，揣摩本诗的思想内容，理解本诗的主旨。3细致品一品，体会本。

15、 七年级地理 崔桥三中师生共用讲学稿系列 付出辛勤的汗水 -收获会心的微笑！- 1 -第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 （第 1 课时）课 型新授课 主备人 LQJ 审阅人 地理组 备课 08.21总课时01学习目标1、运用插图了解人类认识地球形状的过程，感受前人勇于探索的精神。 2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。3、认识地球仪的基本组成及用途。学习重点1、描述地球的形状、地球的半径、赤道周长、表面积。2、地球仪的用途学 习 内 容 教师指导学法 学习过程学习活动一：认识地球的形状和大小（请注意从课本中划出和。

16、总课时 1授 课内 容 竹影讲学稿 上课 时间 第 课时学习目标1、知识与能力：体味本文生动形象的描写。体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。了解中国画和西洋画的不同特点2、过程与方法：自主阅读、合作探究主旨3、情感态度与价值观：鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。重点 学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。难点 学习本文生动形象的描写，理解游戏与艺术的关系。学法指导内容与过程 板块反思一、预习导学1、给下列加粗的字注音：蘸笔（ ） 惬意（ ） 水门汀（ ） 撇弃（ ） 硕大（ ） 口头禅（ ）2、给下列多。

17、1东庐中学七年级（上）语文讲学稿课题：5、童趣 课型：新授 时间：2003.09.09执笔：徐晖 审核：初一语文组学习目标：1、了解学习文言文的意义和方法，激发学生学习文言文的兴趣。2反复朗读课文，培养语感（能读准节奏、停顿），能用自己的话叙述文章内容。3把握文言词语解释的最常见方法，积累一点文言词汇。4唤起学生正确的审美意识。学习重点：目标 1、2、3学习难点：目标 2、4学习安排：两课时学法指导：认真阅读“预习导学”，知道学习文言文的意义和方法，再仿照朗读示例，大声朗读课文至少三遍，然后参照“文言词语解释示例”，联系。

18、逊克二中“以学为主，双案合一 ”师生共用讲学稿1第一课 祖国境内的远古居民（1 课时）主备人：许万华 审 核人：段富强 备课时间： 上课时间：家长： 学生： 班级：一、学习目标：通过本课的学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。看图“对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象一下北京人的一天是怎样生活的” ，培养学生的观察和想象能力。通过思考和探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步” ，培养学生独立思考和进行比较的能力。通过学习，使学生认识中国是人类的起源地之一，周口。

19、张掖四中校本教材(讲学稿) 北师大版七年级语文下册1第四单元 伟岸人格邓稼先课时：1 课时 主备人：杨爱萍 审核人：刘家生 审核时间：2013-01-05 总第 课时学习目标1.整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。2.理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。3.把握文中的关键语句，并理解其深刻含义学习重点1.理解文章的内容，体会作者的感情。2.探究在记叙基础上议论、抒情的特点。学习难点1.理解古诗文小段意思。2.体会课文语言平实、感情真挚的特点。 学习过程第一课时一、自主预习1.了解以下相。

20、逊克二中“以学为主，双案合一 ”师生共用讲学稿11、从百草园到三味书屋课 型：新 授 时 间：2011 年 3 月主备人：刘雪松 审核人：王易新学习目标： 1、了解作者生平及主要思想及作品。2、体会百草园的自然景物和乐趣。学习课文细致观察、抓住特点，按一定顺序描写景物的方法。 （重点）3、理解对比和过渡的作用。4、理解鲁迅对三味书屋生活的态度。学习过程： 一、初步感知：1、请学生介绍鲁迅先生，教师提问学过的关于鲁迅的作品。2、题解：结合资源评价内容。课题用“从到” 两个介词有什么含义？3、结合问题小组阅读全文，勾画生字词。