培智一年级数学0-10教案

1、10 的加减法教学设计教学内容：冀教版数学一年级上册第 4647 页。教学目标：1在讲童话故事的过程中，学习有关 0 的加减法。2理解 0 表示的实际意义，会计算有关 0 的加减法。3结合童话故事，使学生受到做事专心和关心长辈的教育。课前准。

2、153 0 的加减法教学内容教材 4647 页 理解 0 表示的实际意义并计算有关 0 的教学提示学生在日常生活中对 0 的加减法已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动手操作，动嘴描述，理解知识的发展过程。。

3、1第五课时 0 的认识和读写教学内容教材 1617 页 用 0 描述物体数量教学提示学生已经认识了 1 到 9 这些数字。本课时主要学习用 0 表示一个物体也没有的情况。教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动手操作，动嘴描述，体会。

4、第四课时导学课题 0的认识导学内容 课本第 10 页的例 1例 2例 3；课本第 1011 页的课堂活动 14 题。导学目标使学生初步理解0的含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读会写0 。导学重点 理解0的基本含义。导学难点 正确书写0 。

5、1有关 0 的加减法教学目的：1 根据没有可用 0 来表示及加减法的含义。2 让学生自己思考推理，根据 0 表示没有的意义算出得数。教学准备：学具挂图小黑板卡片。教学课时：1 课时。教学过程：一 创设情境，出示挂图。上一次在校园里浇花的几位。

6、有关 0 的加减法教学内容：教科书第 48 页的例题试一试，第 4849 页想想做做的习题。教学目标：1经历动手实践自主探索合作交流的过程，学会有关 0 的加减法，更加喜爱数学。2发展初步的动手操作能力发散思维能力，分析比较能力和语言表达能。

7、认识 0课题 认识 0 课型 新授 第几课时课时教学目标三维通过观察和实践活动，学生知道0表示的几种意义：可以表示没有，也可以表示起点；学会正确地读写0 。掌握0的含义，会在生活中运用，养成丰富的想像力。通过学习，能积极参与数学学习活动，认。

8、1培智一年级数学教案 得数是 6 的加法教案说明：选自全日制培智学校教科书数学第一册10 以内的加法这一单元中的得数是 6 的加法第一课时，适合培智一年级学生。得数是 6 的加法教学目标：1.通过情景引导学生初步掌握学习得数是 615651。

9、 教学进度安排表时间 内容 课时 备注第一周 准备课 24第二周 准备课图形的认识 56第三周 图形的认识，1234 的认识 611第四周 560 的认识，综合练习一 5第五周 无 国庆放假第六周 78910 的认识，综合练习二 5第七周 。

10、培智一年级数学教案高 矮 教学内容：实用数学第二册数前概念综合练习二高矮。教学目标：A 标1通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2学会简单的比较方法，发展学生的观察比较判断能力，3能够进行简单的对话，能与老师进行简单的沟。

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