辽宁省盘锦希格玛学习中心七年级生物上册教案第一周

1、第一课时教学目标知识目标1理解耳的结构与功能。2掌握听觉的形成过程。3阐述耳聋的原因及预防措施。能力目标检测一下自己的听力来源:学优高考网 gkstk情感目标爱眼护耳关爱他人。过程与方法：侧重于观察讨论归纳式教学。重点难点 1.描述耳的结构。

2、第一课时课题 试卷讲评教学目标通过讲题对知识进行理解和巩固，发现自身的知识缺陷，培养学生思维能力和答题技巧。教学重点和难点侧重于选择题的解答和解释分析教学过程一15 分钟讲解习题。二10 分钟自我巩固三课堂检测板书设计一做选择题的技巧和方法。

3、课题流动的组织血液第一课时教学目标知识与能力：1.描述血液的成分以及各成分的形态结构和功能。2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。3 通过看血常规化验单，培养综合分析能力及理论联系实际的能力。过程与方法：来源:学优高考网。

4、课题尿的形成与排出第二课时教学目标来源:学优高考网知识与能力：1知识目标：巩固本节的新授内容 。2能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。3尿的形成过程与方法：教材安排先从人们对外界信息的感知入手，强调学生从已有生活经验出。

5、课题血流的管道血管第二课时教学目标知识与能力：1知识目标：巩固本节的新授内容 。2能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。3通过学习了解各种血管的特点。过程与方法：教材安排先从人们对外界信息的感知入手，强调学生从已有生活经。

6、课题人体内废物的排出第一课时教学目标来源:学优高考网 gkstk知识与能力：1知识目标：巩固本节的新授内容 。2能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。3尿的形成过程过程与方法：来源:学优高考网教材安排先从人们对外界信息的。

7、课题 第一节 食物中的营养物质课型：新授课教学目标知识与能力：1说出人体需要的主要营养物质2知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。过程与方法：1让学生关注食物中的营养物质2认同人类的营养物质主要是来自生物圈中的其他生物。情感态度与价值。

8、1关注自身呼吸系统健康，养成良好的气的清新清洁。重点难点 重点：通过资料分析，掌握呼吸道的作用难点：通过资料分析，掌握呼吸道的作用教具准备教师：多媒体课件。学生：查阅有关呼吸系统疾病的资料。 教学过程 教师活动：通过生活中的事例,吸气，呼气。

9、课题青春期第二课时教学目标知识与能力：1知识目标：巩固本节的新授内容 。2能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。过程与方法：教材安排先从人们对外界信息的感知入手，强调学生从已有生活经验出发，逐渐扩充知识面，同时强调知识与。

10、课题 传染病及其预防 教学目标1举例说出传染病的病因传播途径和预防措施。2列举常见的寄生虫病细菌性传染病和病毒性传染病。3说出艾滋病的病原体传播途径及预防措施。4调查当地常见的几种传染病。教学重点和难点重点：密切联系生活实际，用身边的事例来。

11、第一课时课题 复习第七章教学目标：1举例说明人对生物圈多方面的影响。2认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。3进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。4通过探究酸雨或废电池对生物的影响，清楚地认识到环境污染对生。

12、课题空气质量与健康第二课时来源:学优高考网 gkstk教学目标知识与能力：来源:gkstk.Com1知识目标：巩固本节的新授内容 。来源:学优高考网2能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。3尝试了解当地的空气质量。过程与。

13、课题期末检测第一课时教学目标知识与能力：1知识目标：巩固新授内容 。2能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。3生殖过程消化和吸收发生在肺内的气体交换血液循环途径尿的形成过程过程与方法：教材安排先从人们对外界信息的感知入手。

14、教师演示呼气使澄清的石灰水变浑浊实验,引导学生领会气体交换的原理:。 2学生实验观察：四位同学为一组，一位同学按课本实验的图示吹气。其他同学注意观察。教师引导学生讨论：甲乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么学生回忆做种子呼吸时释放二氧化碳的。

15、课题第二节 人的生殖教学目标知识与能力：1概述男性生殖系统的结构和功能和女性生殖系统的结构和功能2描述受精过程和胚胎发育的过程过程与方法：1通过小组活动培养合作能力2通过观察图片看录象提高观察能力及处理问题的能力。情感态度与价值观：1通过本。

16、课题 消化和吸收第一课时教学目标知识与能力：1能描述人体消化系统的组成；2能概述食物的消化和营养物质的吸收过程。3能达到运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论；尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图；分析小肠的结构和功能的关系。

17、课题期中考试讲评课第一课时教学目标知识与能力：1知识目标：巩固 13 章的内容 。2能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。过程与方法：教材安排先从人们对外界信息的感知入手，强调学生从已有生活经验出发，逐渐扩充知识面，同时。

18、课题 关注合理营养和食品安全第一课时教学目标知识与能力：1举例说出什么是合理营养；2 学会设计一份营养合理的食谱。 过程与方法：探究讨论指导阅读情感态度与价值观：1举例说出什么是合理营养；来源:学优高考网 gkstk2 学会设计一份营养合理。

19、课题第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知教学目标1理解眼球和耳的结构与功能。2掌握视觉听觉的形成过程。3阐述近视眼的成因和耳聋的原因及预防措施。知识与能力观察比较分析眼球与装有胶卷的照相机在结构上相似的点，尝试观察瞳孔大小。

20、课题 第一节 人类起源人类的起源和发展来源:学优高考网第一课时教学目标知识与能力：来源:gkstk.Com1说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的2对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图3概述人类在起源和。