口试评价表15154教育

1、表5 教育游戏评价指标 一级指标 二级指标 评价标准 权重 内容 教学性 符合教学要求，教学目标明确，内容准确严谨。 10 适用性 符合学生认知规律有启发性，组织结构合理，具有普遍适用性，有利于学习与能力培养。 10 设计 教学设计 目标清。

2、港区中心幼儿园教育活动评价表班级 活动名称 执教者 总分 100 分评价项目 评 价 标 准分值 得分 小计活动目标凸显本领域教育价值，能体现多元化层次化，注重促进幼儿知识能力情感等方面的全面发展。5 教育目标10 目标定位明确具体，体现适。

3、1教育实习教学环节质量评价表评价一级指标 二级指标 质 量 标 准权重分 A B C得分实习计划 制定的教育实习计划，科学合理，针对性好，操作性强；学生的实习明确任务，任务书填写规范准确。 5实习动员 通过实习动员大会，使指导教师明确指导职。

4、2010 年度学校健康教育评价记录表学校：课时：0.5 课时周教材与教具：教材符合 1 项要求，教具配备率为 20。照明与黑板：教室 合计平均照度1X75 74 75 76 78 75 均 76黑板合格率 合格 合格 合格 合格 合格 合格。

5、学校健康教育评价记录表1课时：0.5 课时周 2教材与教具：教材符合 项要求，教具配备率为 3照明与黑板：教 室 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总计平均照度lx黑板合格率4课桌椅：教 学 班 1 2。

6、第 页1表 1 学校健康教育评价选项表 标 准 评 价 选 项 1课时 A0.5 课时周 B0.3 课时周 C0.25 课时 周 D0.2 课时周 E少于 0.2 课时周 2教材与教具 教材与教具配备率分别满足: A3 项，100 B3 项。

7、具体要求及培训方法 已学习打 教师评价 具体要求及培训方法 已学习打 教师评价新生养成教育指南1.认识班级学写校名和自己的姓名。知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动多媒体电源开关等，哪些物品要爱护课桌凳子门窗等。2.熟悉校园能从不同。

8、学 校 健 康 教 育 评 价 表校名： 邮政编码：教学班数： 学生数： 男生： 女生： 前次评价得分：指标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本次评价得分：选项 评价等级：指标 11 12 13 14 15 16 17 18 19。

9、学校健康教育评价表一学校名称： 年 月 日级指标 级指标 级指标 评价选项 结果1课时 A达到要求 B没达到要求 教学条件2教材与教具 A达到要求 B基本达到 C没达到 3采光照明与黑板 A达到要求 B基本达到 C没达到 4课 桌椅 A达到。

10、健康教育检查效果评价表内科尊敬的病友及家属:为了促进我院健康教育工作的发展，不断提高护理服务质量，请您认真填写此表，我们将根据您的选择找出工作中存在的不足，并不断进行完善。非常感谢您的配合。序号 宣教内容 肯定 基本肯定否定 备注1告知住院。

11、重庆 XX 医院健康教育实施评价记录表科室： 床号： 姓名： 性别： 年龄： 住院号： 诊断： 对象 评价宣 教 内 容 时间 项 目 病人家属陪伴能复述能理解能掌握护 士签 名工作人员介绍：A.科主任 B.护士长 C.主管医生 D.主管护。

12、教 育 教 学 实 践 评 价 表姓名： 学校及班级： 指导教师：项目 权重 评 价 内 容 及 标 准 得分教师道德20教 育 教 学 实 践 目 的 明 确 ， 态 度 端 正 ； 以 身 作 则 ， 为 人 师 表 ； 团 结 协 作。

13、12012 年七里店小学健康教育评价表校名：许昌市郊七里店小学 邮政编码：461000教学班数：6 个班 学生数：279 男生：143 人女生：136人 前次评价得分：96 分指标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本次评价得分：9。

14、 市 县 市区义务教育阶段学生评价表学段： 20 20 学年第 学期学校：班别 学号姓名 性别旷课节 迟到次 早退次 病假节 事假节 是否全勤本学期 出勤情况科目 成绩 任课老师 科目 成绩 任课教师语文 历史数学 生物英语 地理物理 体育。

15、香坊区第五届卓越杯教学专业技能大赛教育叙事演讲评分标准 100 分选手号码评委姓名选手得分项目 评 价 要 素 权重分值 得分1主题鲜明观点正确内容深刻集中，有真情实感。 10 分2角度新颖得当，事例真实恰当生动充分。 20 分演讲内容3事。

16、2016 年度学校健康教育评价表兰州市第八十三中学2017 年 3 月 3 日健 康 教 育 评 价 表表 2： 健 康 教 育 评 价 记 录 表1课时： 0.5 课时周2教材与教具：教材符合 3 项要求，教具配备率为 100 3照明与黑。

17、面试评价表要素 观察内容 提问项目 评价要点礼仪风度 仪容衣着 行为举止 敲门走路坐姿站立等的仪态1穿着整齐得体无明显失误2沉着稳重大方3走路敲门坐姿符合礼节 口语 4口语文雅礼貌求职动机愿望你为什么来应聘这份工作 是否以企业发展为目标兼顾。

18、面 试 品 评 表姓名：应聘职位: 面试日期: 编号：面试考评分值人力资源初试 用人主管领导复试 备注序号 项目优710 中46 差03 优710 中46 差031 仪容仪表个人卫生2 言谈举止谦逊礼貌3 思维敏捷程度4 专业掌握程度5 工。