1、学 校 健 康 教 育 评 价 表校名： 邮政编码：教学班数： 学生数： 男生： 女生： 前次评价得分：指标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本次评价得分：选项 评价等级：指标 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20评价结果选项签字：盖章：年 月 日注：表项 ABCD 的分值分别为 5、4、3、2、1 分。表 4：教育行政部门健康教育评价单位名称： 邮政编码：评价统计各选项学校数 各选项学校数 各选项学校数指标 A B C D E指标 A B C D E指标 A B C D E1 8 152 9 163 10 174 11 185 12 196 13 207 14
2、优 良 中 差 合 计小学（所）中学（所）合 计评价结果：分负责人签字： 公 章年 月 日1学校健康教育评价记录表1、课时 课时/周2、教材与教具：教材符合 3 项要求：教具配备率为 100 %3、照明与黑板：教室 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合 计平均照度（LX）黑板合格率4、 课桌椅 教 学 班 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 合计受检人数符合人数5、饮水与洗漱设施：饮水 ；水龙头 个6、厕所设施：蹲位 男 个；女 个7、教学计划： ；执行情况如何8、教案：内容做到 项；书写质量做到 项9、师资培训：授课教师 人；本学年授课教师累计共接
3、受培训 小时10、授课质量：做到 项11、传播活动：本学年达 次12、开课率：实开课教学班数 个；应开课教学班数 个13、书面考核：平易成绩约为 分14、实际操作 15 头发与指甲 16、面部与衣着受检人数 合计14 合格人数15 合格人数16 合格人数17、体育锻炼：做到合格百分率约为 100 %，或参加课外体育锻炼百分率约为 %18、教学用房与宿舍：（只填“合格”或否“）合格率19、校园与厕所：校园做到 条；厕所做到 条20、缺课率：本学年全校学生累计共缺课 课时2学校健康教育评价记录表市（县） 学校 全校有 教学班，在校学生总数 。其中男 、女 。1、课时：每周在活动类课程“科技文体活动
4、“中安排 课时开设健康教育课。2、教材按以下 3 项要求做到 项。 体现“中小学生 教育基本要求”的八项内容；教学内容无概念错误；课文深度和文字量符合教学规律。健康教育所用教具按必备教具目录表要求已配备 项。3、采光照明与黑板：学校应按教室的不同结构、层次，朝向确定抽测教室数，一般不少于 6 间现场测定记录见附表。4、课桌椅：在选做采光照明的教室测量半数以上的课桌椅的高度（号数）与就座学生的身合符合情况，测量记录见附表二。5、饮水与洗漱设施：学校有无为学生提供符合卫生标准的饮用水 ，有无提供相同于教学班的完好的水龙头 。无卫生饮用水供应时有无要求学生自带水 。6、厕所设施：男厕所 蹲位，有无小
5、便池。女厕所 蹲位。7、教学计划：有无完整的健康教育计划 。教学进度，教学内容与计划是否一致 。8、教案：教案内容包括以下八项：（有画：“” ）课时 课题 教学目的 教学重点 教学难点 教具 教学内容及过程 教学小结 。教案书写做到 3 项内容 ：无概念错误 ，整洁 简练 。 （5）9、师资培训：全校健康教育授课教师 人。每学年有名授课教师参加培训，共 小时，平均每人每学年接受 小时培训。10、授课质量：教师授课有无做到概念清楚 ，启发式教学 ，语言生动 ，理论联系实际 ，板书工整 。11、传播活动：每学年开展不同形式卫生保健知识宣传达 次，其中宣传栏 次，家长会 次，班队会次，广播 次，卫生
6、小报 次。12、开课率：全校有 班开设健康教育课。13、书面考核：全校按不同年级不同要求各抽一个班随机抽数学生进行书面考核，最后计算参加考核学生总平均成绩。14、实际操作：各年级抽一个班参加实际操作考核，考试项目按各年级教学要求在健康行为实际操作项目抽 3 项，评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法最后计算受检学生总合格率。 （见附表）15、头发与指甲：各年级随机抽 1-2 个班级进行考评，检查记录见附表。16、面部与衣着：抽查班级可与参加考核头发与指甲的班级相同，检查记录见附表。17、体育锻炼：全校坚持做课间操达到合格 班，积极参加体育锻炼有 班。18、教学用房与宿舍：全校应检查教学用房总数的三分之一以上，有学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受栓教学用房与宿舍总数的三分之一，检查记录见附表。19、校园与厕所：校园做到无杂草 、无乱丢废弃物 、无痰迹 、无污水池（洼） 、无乱写乱画 。厕所做到无臭 、无蚊蝇蛆滋生 、无乱拉乱尿 、无乱写乱画 、粪池加盖 。20、缺课率：本学年全校学生缺课 时数，每周平均课时，全学年教学 周。学年初学生人，学年末学生 。（6）
