表5 教育游戏评价指标一级指标二级指标评价标准权重内容教学性符合教学要求，教学目标明确，内容准确、严谨。10适用性符合学生认知规律、有启发性，组织结构合理，具有普遍适用性，有利于学习与能力培养。10设计教学设计目标清晰、定位准确，重点难点突出，启发性引导性强。20游戏设计趣味性强，有助于激发学生的学习动机。教学目标和游戏目标实现了有机整合，知识融入适当合理。20交互设计提供有效的学习反馈，导航清晰，交互形式多样，能够满足内容展示和自我评价等需要。10艺术设计界面设计简洁明快、美观大方、新颖活泼、富有创意。整体风格统一，色彩搭配协调，视觉效果好10技术标准化教育游戏的技术指标符合国家教育资源建设技术规范、基础教育资源元数据规范和国家数字教育资源公共服务平台技术要求。5规范化教育游戏采用常用技术开发，使用方便。文件采用常用格式，大小合适，便于在宽带条件下快速下载。5运行状况能够在常用教学终端流畅播放，导航清晰，链接准确，响应及时有效，稳定，容错性好。10
