孔子教育思想及其现代价值

1、浅谈陈白沙的哲学思想的特色及其现代价值内容摘要：陈白沙是明代著名的思想家，他的哲学思想是以“心学”为主干，上承宋朝理学，下启明代心学，独树一帜。其哲学思想的形成有其个人生活背景和社会背景的因素，还受到明代以前儒、道、释三大家的思想和宋朝“理学”思想的影响。这种别具风格的思想让陈白沙在历史当中处于“ 闲云野鹤”的非主流的地位，但正是 这种非主流 让他的思想在历史的长河中拥有不可替代的地位并发挥了它的特色作用。本文综合前人的观点，同时加入自己的看法，概述了陈白沙的哲学思想的特色之处及其现代价值。关键词。

2、论中国传统教育的基本特征及其现代价值【作者】 郭齐家； 【机构】 北京师范大学教育系； 【摘要】 一世界古代文明的四大系统从人类文明发展史来看, 世界古代文明主要有四大系统对人类的发展产生了经久的影响,那就是西欧、伊斯兰世界、印度和中国。而从教育来看,严格地说,也许只有西欧和中国才形成了一套复杂多样的教育系统。记住这个事实,对于我们深入研究西方教育史和中国教育史是很有意义的,我们之所以对西方教育史加以强调和研究, 最主要的原因就是因为在 19世纪以后,西方教育已成为世界很多民族、很多国家、很多地区教育发展的一个共。

3、 朱熹的道德教育思想及其当代价值 道德教育问题 是历代伦理学家共同关注的重要问题 不同的学者对于这一问题的看法见仁见智 朱熹作为我国文化史上伟大的思想家 教育家 我国宋代理学的集大成者 十分重视个体道德教育问题 在道德教育方面 他建立了十分完整的理论体系 对道德教育的理论基础 目标和方法等问题进行了深入探讨 从而使其道德教育思想成为影响中国文化发展的重要组成部分之一 值得我们借鉴 一 存理灭欲 朱。

4、中国传统文化与现代人生课程论文1中国古代“天人合一”思想及其现代价值作者：龚庆碗 学号：1228125 指导老师：陆志东摘要：文章简述了中国古代“天人合一”思想的产生、发展，以及几种主要的“天人合一”观，论述了“天人合一”思想的基本内涵，并从当代生态伦理思潮、人文精神与现代道德观、可持续发展、以及整体性哲学思维等四个方面着重探讨了“天人合一”思想对现代社会发展的价值。关键词：天人合一；生态伦理观；人文精神；可持续发展；整体性哲学思维引言：本世纪以来,西方的现代化取得了举世瞩目的成就,然而这固然带来了人们物质。

5、http:/blog.sciencenet.cn/home.php?do=blog 不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发明出来”。他以自由探索追求真理的精神鞭策自己，在教育领域进行了既广泛又深人的探索。其广泛性在于，他先后从事过平民教育、乡村教育、普及教育、国难教育、战时教育、民主教育，几乎触及到当时教育改革所能达到的各个方面。其深入性在于，他的教育思想和实践溶中西于一炉，经教育实践的冶炼、提取而生华自成体系，其精华就是生活教育。就其深度而言不仅超越了前人，也超越了同时代人，教劳结合、“德育是做人的根本”等。

6、老子“无为而治 ”思想及其现代价值思考老子以“道法自然” ， “道常无为而无不为”的宇宙观看待社会政治，提出了“无为而治”的政治学说。从而为统治阶级提出了一套极为高明的统治之术，成为其政治学说的总原则。一、 “无为而治”的涵义道德经中曾有这么一段话；“不上贤，使民不争；不贵难得之货，使民不盗；不见可欲，使心不乱。圣人治：虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使知者不敢为，则无不治。 ”“无为”含有不妄为、不乱为、顺应客观态势、尊重自然规律的意思。老子当时正处于诸侯混战天下大乱之时，统治者强。

7、论孟子的政治管理思想及其现代价值 中国传统文化在我国历史进行中起着举足轻重的作用 它也是我国进行现代 化的建设的根本出发点 在发展着的传统文化中 儒家文化以其博大精深在我国历史进程中熠熠生辉 当然 孔子作为儒家学说的创始人 拥有不可替代的价值 作为与其相继的孟子在中国传统文化和儒家学说的发展过程中 更是起着特殊的作用和地位 孟子从当时的时代特征出发 对孔子的思想做出了新的诠释 在遵循孔子思想的前提。

8、孔子思想的现代价值（下） 试题单位： 姓名： 成绩： 判断题部分(每小题 4.0 分,共 20.0 分) 第 1 题. 孔子早期和晚年思想的人性论基础是不一样的。晚期思想继承了传统的人性论观点，即用礼去节制、约束它人的欲望。 （ ） A. 正确 B. 错误 标准答案： B 第 2 题 . 孔子的 “易”不仅是指 易这本书，但更多是指“易”这个概念，相当于老子的“道” 。 （ ） A. 正确 B. 错误 标准答案： A 第 3 题 . 中国的形而上学和西方有很大的不同。在西方哲学中，宇宙论和本体论的概念是分开的，本体论研究世界的本质，宇宙论研究整个世界的演变。中。

9、孔子经济伦理思想的内涵与现代价值论文导读：本论文是一篇关于孔子经济伦理思想的内涵与现代价值的优秀论文范文,对正在写有关于孔子论文的写作者有一定的参考和指导作用。：A内容摘要：孔子的经济伦理思想在孔子的思想中占有重要地位，孔子的经济伦理思想以富而好礼为价值取向，以义来调整利益关系，注重社会财富分配的公平与节用。其思想的现代价值体现在建设生态文明、构建节约型社会和推进和谐社会建设方面。关键词：经济伦理 富而好礼 节用孔子的思想体系中，伦理思想是核心组成部分，孔子的伦理思想在稳定的社会环境中对于维护社会秩。

10、郑州团购 郑州团购网 烤地瓜机本文由 郑州 seo 整理浅析周代教育伦理及其现代价值关键词：周代教育伦理;现代 价值; 借鉴意义 摘要：周代教育伦理的主要特点有:明确教育的社会功能，坚持教育入世的价值取向; 重视礼仪教育的作用，莫定中国礼仪之邦的基拙;注重教育与社会发展相适应，促进教育的持续发展。借鉴周代教育伦理就要重视教育的社会功能，把教育作为社会稳定、和谐发展的基础性工程;加强学校礼仪教育，提高青少年综合素质 ;适应和谐社会发展的需要，积极稳妥地调整教育结构。 一、西周是我国奴隶社会的全盛时期，在政治上采取分封。

11、1孔子思想的现代价值试题及答案（泰州 88 分）1.单选题【本题型共 15道题】1.礼是外在的规定，仁是内在的基础。仁学为礼学提供一个基础，这是孔子对（）做的一个新的论证。A仪礼 B周礼 C礼记 D学礼 2.周礼人性论的基础是（）。A性善论 B性恶论 C性有善有恶论 D性无善恶论 3.孟子在孔子仁说的基础上，提出著名的（），要求把仁的学说落实到具体的政治治理中，实行王道，反对霸道政治，使政治清平，人民安居乐业。A亲民说 B亲仁说 C孝悌说 D仁政说 4.（）在政治上相当于我们现在所说的宪法，是国之大法。A仪礼 2B礼记 C周礼 D古礼 5.中国传。

12、儒家“礼”的思想及其现代价值思考摘要：春秋战国时期, 百家争鸣, 诸子并存。然而西汉以后,惟有儒家学说独尊千年成为显学,长期位居社会主流意识形态，几千年来一直影响着中国人的价值观。本文主要从传统礼制与儒家的“礼”的关系、儒家的“礼”的思想内涵和儒家的“礼”的现代价值三个部分来阐述儒家“礼”的思想及对其现代价值的思考。其中，对于儒家的“礼”主要从仁学思想、中庸思想和义利观三个角度进行阐述。对于现代价值的思考主要从人自身的和谐、人与人的和谐、人与社会的和谐以及人与自然的和谐四个角度进行思考。关键词：礼 仁 。

13、.孔子思想的现代价值试题及答案（泰州 88 分）1.单选题【本题型共 15道题】1.礼是外在的规定，仁是内在的基础。仁学为礼学提供一个基础，这是孔子对（）做的一个新的论证。A仪礼 B周礼 C礼记 D学礼 2.周礼人性论的基础是（）。A性善论 B性恶论 C性有善有恶论 D性无善恶论 3.孟子在孔子仁说的基础上，提出著名的（），要求把仁的学说落实到具体的政治治理中，实行王道，反对霸道政治，使政治清平，人民安居乐业。A亲民说 B亲仁说 C孝悌说 D仁政说 4.（）在政治上相当于我们现在所说的宪法，是国之大法。A仪礼 .B礼记 C周礼 D古礼 5.中国传。

14、1浅谈儒家思想及其现代价值众所周知，儒学作为中国传统文化中的一颗璀璨明珠，其思想核心至今还影响着我们的现代社会价值观。说到儒家，肯定不得不提到一位伟大的思想家孔子。孔子的思想可谓是包罗万象，博大精深。而作为孔子思想最显著的特征之一，仁学也就顺理成章地成为孔子思想中核心的部分。一、 仁学的发展仁学思想最早是有孔子提出来的。出生在春秋向战国过渡的混乱时代，孔子目睹了太多的惨剧和暴行，各种恃强凌弱，以大欺小轮番上演。这种情况下使得孔子深刻的了解了各阶级的思想和实际情况，从而提出了仁学思想。 “仁”作为一。

15、课程名称 中国传统文化概论任课老师 崔雪茹学生姓名 蔡群尧学生学号 41410055上课时间 周四 67 节浅谈孔子的仁爱精神及其现代价值【摘要】儒家思想深深的影响了中户民族五千年的文化，而儒家思想以其仁爱精神为核心，提倡仁者，爱人，仁政等主张思想。之所以儒家的仁爱精神能在历史的长河中经久不衰，是因为仁爱精神有其特殊的时代性。而于现代社会而言， “仁者”则是鼓励人们进行自我修养， “爱人”则是提倡关爱、帮助他人，为构建和谐社会打下坚实的基础，而“仁政”则与当今“以人为本”的政策相结合。孔子的仁爱精神以及其现代价值。

16、1孔子的教师观及其现代价值-今天我们怎样当老师安徽师范大学 孙 德 玉孔丘是我国古代杰出的思想家、教育家。孔子的思想学说对中国文化教育的发展影响重大，自从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，他的思想遂成为中国封建社会的精神支柱，文化教育上的统治思想，人们以孔子的是非为是非。无论是官学还是私学教育，都以儒家经典为主要内容，人们学儒崇儒，以儒为荣。孔子本人也受到历代帝王的推崇。 （有“圣人”、 “至圣先师”、“万世师表”等称谓）其地位越来越高，一直被抬到吓人的高度。这完全是“权势者”所为，与孔子本人毫无关系。

17、孔子的仁爱精神及其现代价值陈坤 41606031西南财经大学法学院 四川 成都 【摘要】孔子的思想影响了中国两千多年，而“仁爱”得精神更是渗透到了中国人生活的方方面面。在构建和谐社会的今天，以 “恭、宽、信、敏、惠”为基本内涵的“仁爱”思想仍然具有其 现代价 值。它表现在个人、家庭及国家社会的方方面面。【关键词】孔子 仁爱 个人素质 和谐仁，是孔子哲学思想的核心范畴。仅在论语一书中“仁”字就出现了一百多次，而且孔子从不同的角度阐释了“仁” 的内涵， “仁” 的蕴 涵的思想丰富程度可见一斑。孔子认为， “仁” 是人们道德。

18、（通识必修）孔子的德育思想及现代价值请结合自己的教育实践，谈谈孔子德育思想的现代价值孔子作为我国古代一位伟大的教育家，在长期的教育实践中，积累了十分丰富的教学经验，创造了卓有成效的教学方法，总结倡导了许多宝贵的教育主张和原则，形成了比较完整的教育思想体系。他的这些教育经验和原则，是中国传统教育思想的宝贵遗产，至今仍对我们的教育实践有着行之有效的指导意义。一要做学问，先学做人“做学问先要学会做人”是德育教育的核心任务。教育的宗旨是教会学生如何做人，我国第三次全教会再次强调素质教育不仅是要让学生掌握。

19、春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他是我国的大思想家、大教育家。他创办私学，广收门徒，先后培养的学生有三千多人，其中比较出名的有七十二人。他在从事教育教学活动过程中提出了许多有价值的教学思想，总结倡导了许多宝贵的教育主张和原则，他的这些教育经验和原则，至今仍对我们的教育实践有着行之有效的指导意义。作为一位伟大的思想家和教育家，是中华传统文化的主要代表之一。他在教育方面的表现尤为杰出和卓越，他的“有教无类” 、 “因材施教” 、 “教学相长”的教学思想至今仍闪耀着睿智的光芒。其中许多关于学习方面的学。