金识源九年级语文上册 第三单元 13卖蟹教案 鲁教版五四制

1、陌上桑教学目标知识与技能：了解汉乐府诗的特点；认识主人公的形象特点；学习本文正面侧面烘托相结合的手法以及排比夸张对比等修辞手法的运用。过程与方法：在学生朗读复述的基础上，进行自主探究和合作探究。情感态度与价值观：理解主人公罗敷不畏强暴坚贞不。

2、晏子使楚 教材分析晏子使楚一文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事。课文通过三个小故事：进城门见楚王赴酒席，展示了晏子的一身正气和过人智慧，体现了晏子这位出色的政治家外交家的机智灵活的论辩反击。

3、芋老人传教学目标：知识与能力:学习文本因事说理的写作特点，并结合具体事件加以运用. 过程与方法:小组合作,互助探究.疏通文意，深入研究。情感态度与价值观: 懂得时位之移人的道理，保留本真，不断追求纯净人生，以豁达宽容的心态，对待周围的一切。。

4、地下森林断想教学目标知识与能力：积累词汇美的文句；丰富视野了解文章内容，把握文章内涵；品味语言，体会作者的情感过程与方法：朗读，讨论点拨。情感态度与价值观：正确认识生活中的困难挫折，懂得生命因快乐痛苦顽强希望而更加美丽。 教学方法1.朗读法。

5、怀疑与疑问教学目的： 知识与能力：一领会治学必须有怀疑精神，才能辨伪去妄，才能建设新学说启迪新 发明的观点；理解论证的层次和过渡句的作用。过程与方法：探究， 朗读课文，分析概括，主题总结。情感态度与价值观：了解怀疑的必要性，对信息，传说不盲。

6、下棋学习目标 1认读理解积累基本生字词。 2赏析细致入微，妙趣横生的棋人趣相图。 3品味文章中诙谐而生动的语言，学习对弈者的表情和举止的描写。 4领悟作者寓于其中的争而有度 平正通达的人生态度。 资料链接 作者简介 梁实秋19031089 。

7、蒲柳人家课前预习1给下面加点的字注音。1过去，他好听书，也会说书；在荣膺 这个尊称之后，当真看起书来。2他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡 。3何满子却隐匿 在柳棵子地里，跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑。4一丈青大娘早。

8、雨说教学目标：知识与技能1.学习拟人修辞手法，体会其在形象塑造表情达意中的作用。2.理清诗人的创作思路和诗歌的结构。3.有感情地朗诵这首诗，读准字音，读出停顿。过程与方法1.通过朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，品味诗歌的语言。2.展开联想与。

9、那树说课那树是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊人与自然的关系的深层思考和深重感慨。文章采用托物寓意的手法，以描写和叙述为主。少有议论。

10、谈生命教材分析谈生命是冰心写的一篇谈生命本质和生命意义的散文，文中作者并没有在生命的定义解释上做文章，而是把抽象的生命理念比喻为具体可感的春水和小树，为我们描绘了一幅幅生动形象的生命的图画。作者通过描写一江春水和一棵小树的全部的生命历程，喻。

11、变色龙学习目标1了解文章标题变色龙的表面意思和象征意义；2通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；3了解小说中幽默讽刺夸张细节和语言描写的作用4认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。学习重点1通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛。

12、热爱生命教师寄语：世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 罗曼罗兰 奥斯特洛夫斯基的名言：人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次学习目标：1.把握小说富有传奇色彩的情节结构。 2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。。

13、17下棋设计理念：下棋是一篇散文，是梁实秋散文中较有代表性的一篇，其显著特点之一，就是细致入微地写出了下棋观棋和悟棋的独到而深刻的感受。教学这篇文章重要的是让学生在生活中学习观察，留心对弈者的表情和举止，从中感悟生活，享受生活的乐趣。同时还。

14、人生教学目标 知识与能力 ：1积累词语，掌握瞻望攫取增益臆测馈赠乐此不疲等词 的词义并学会运用。 2了解勃兰克斯及其创作成就。过程与方法 ： 1概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。2学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学。

15、蒲柳人家教师寄语：我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民刘绍棠语学习目标：1欣赏文中刻画的鲜明丰满的人物形象。2体会小说中精彩的肖像动作和语言描写，揣摩语言运用的高 妙。3了解 20 世纪 30 年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌；感受。

16、变色龙教学目标知识与能力：1理解本文运用人物语言和细节描写刻画人物形象的特点。2理解本文运用对比手法强化讽刺效果的特点。过程与方法：学习小说通过对话表现人物的写作方法，理解细节描写对人物刻画的作用，了解契诃夫小说善于通过描写日常生活的平凡事。

17、热爱生命热爱生命是美国小说家杰克伦敦 1906 年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示出人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公在与寒冷饥饿伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择。

18、蒲柳人家教学目标知识能力目标1知识与能力：小说塑造人物性格时多借鉴中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法，从主要人物爷爷 奶奶的形象分析入手，学习课文通过肖像动作语言描写甚至是外号来塑造人物的方法；理解写人物不仅要写出他们的优点，也要写出他们。

19、卖蟹一 导读目标：1了解作者及课文背景。2明确主题。3运用欣赏小说的方法，理解学习故事情节和通过肖像动作语言等描写方法刻画人物形象的手法及作用。二导读方法：运用导读质疑法立体探究法评价归纳法迁移训练法的步骤和方法达到导读目标。三导读时间：一。

20、卖蟹教学目标：知识与能力：1 把握小说刻画人物的艺术手法，分析人物形象。2体会文章作者的感情倾向，从而领悟文章的主旨。3体会文章生动浓郁的生活气息和乡土特色的地方语言。过程与方法：学习通过人物的语言动作心理的描写矛盾的冲突，体现主题思想情感。