金识源七年级语文上册 第五单元 29推敲教案 鲁教版五四制

1、竹影教师寄语：保留一颗天真烂漫的童心，一颗热爱自然热爱艺术热爱孩子的童心。学习目标：1体味本文生动形象的描写，体会天真浪漫的童真童趣。2了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观价值观。3学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。

2、杜甫诗三首1给下列加粗的字注音。老妇出门看 老妪 力虽衰 如闻泣幽咽 不胜簪 决眦 2填空。望岳选自。作者，其望岳共有三首，分咏东岳西岳南岳。石壕吏按体裁分，为古风，按表达方式分，是诗。3下列句子中加粗的词解释错误的一项是 A造化钟神秀聚集。

3、诗五首教学目标：知识与能力：1了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。2理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。过程与方法：1品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。2了解诗歌情交融理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。3品味名句。

4、纪念白求恩教学目标1知识与能力：帮助学生理解本文叙议结合以议为主的特点。2.过程与方法：引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语尤其是成语；本文句式整齐，节奏明快有力，应让学生反复朗读，体会作者的思想感情和语言的说理力量。 3情。

5、社戏学习目标 1整体感知课文，理清故事的情节。2学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法。3体会小说景物描写对于表现文章中心思想所起的作用。4体会农家少年的淳朴善良好客能干和我与农家小朋友的诚挚情谊，感受作者对农村生活的热爱和赞美，对童年自由。

6、下棋学习目标 1认读理解积累基本生字词。 2赏析细致入微，妙趣横生的棋人趣相图。 3品味文章中诙谐而生动的语言，学习对弈者的表情和举止的描写。 4领悟作者寓于其中的争而有度 平正通达的人生态度。 资料链接 作者简介 梁实秋19031089 。

7、卖油翁一基础知识。1填空。卖油翁作者是，北宋著名家。唐宋之一。2给下列汉字注音。自矜 家圃 睨 忿然 酌油 颔 3解释下列加点的词的意义。1有卖油翁释担而立 2但微颔之 3无他，但手熟尔 4尔安敢轻吾射 4用一个成语概括本文所说明的道理。二。

8、竹影一知识与能力目标理解积累幽暗惬意包罗参差不齐等词语。理解课文内容，了解中国画独特的艺术魅力。二过程与方法联系生活实际，体会课文表现的天真烂漫的童真童趣。学习作者仔细观察景物变化，抓住特点描写的方法。培养从生活中感受艺术的能力。三情感态度。

9、孙权劝学教材分析 孙权劝学是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文孙权劝学 ，写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学 ，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话，本文注重以对话表现人物，教。

10、杜甫诗三首 温馨寄语：学诗读史品人生学习目标：1 总体感知诗歌内容，了解诗意.重点2 体会诗情，背诵诗篇。 难点学法指导自主合作探究点拨自主学习一预习点兵。1资料积累走近杜甫杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称李杜。他的诗歌大胆。

11、口技三维目标：知识目标：学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法； 积累常见实词能力目标：培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力；情感目标：引导学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。教学重点：培养学生阅读古文的良好习惯。

12、社戏教学目标：一知识技能目标 1识记理解惮 踱归省踊跃等词语。 2理解本文景物描写的方法。 3理解文中的人物形象。 二过程方法 通过合作探究理清文章复杂的结构，提高分析人物的能力。 三情感态度和价值观 认识劳动人民的淳朴善良友爱无私的美好品。

13、17下棋设计理念：下棋是一篇散文，是梁实秋散文中较有代表性的一篇，其显著特点之一，就是细致入微地写出了下棋观棋和悟棋的独到而深刻的感受。教学这篇文章重要的是让学生在生活中学习观察，留心对弈者的表情和举止，从中感悟生活，享受生活的乐趣。同时还。

14、卖油翁学习目标1熟练的朗读课文。2积累文言词语。3把握人物形象。4体会文章所蕴含的道理。导学过程一自主学习。1走近作者：欧阳修10071072， 北宋政治家文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士即藏书一万卷藏金石拓片一千件琴一张棋一局酒。

15、杜甫诗三首教学要求：知识与能力：1了解诗人生平。2激发学生的联想和想象。3理解融情于景的表现手法。过程与方法：朗读背诵，质疑探讨，归纳总结，了解背景，理解深意。情感态度与价值观：感受杜甫的雄心壮志，树立为家为国建功立业的远大理想。珍惜今天的。

16、推敲学习目标1理解并掌握重要的实词虚词。2理解短文内容，了解推敲这一典故的由来，体味着一字而境界全出的道理。3. 学习通过动作描写来刻画人物形象的方法。资料链接作者简介胡仔，北宋文学家。自号苕溪渔隐，著苕溪渔隐丛话共 100 卷。清代收入四。

17、推敲一教学目标：知识与能力：1学会本课 8 个生字，在阅读中联系上下文理解即兴吟哦闯进斟酌推敲等词语在句子中的意思。2正确流利有感情地朗读课文，在熟读的基础上练习讲述这个故事。过程与方法：在初步感知的基础上引导学生尝试用精炼的词语概括课文的。

18、推敲一看拼音写词语。qio qi qi x推 私语 曲二写出近义词。妥帖 推敲 或许 吟诵 三按照课文内容填空。1贾岛去 到 ，留下 。2他对诗中 二字犹豫不决，甚至 。3结果他冲撞了 ，和 商量了起来，认为还是用 好四按要求回答问题说明理。

19、推敲学习目标1理解并掌握重要的实词虚词。2理解短文内容，了解推敲这一典故的由来，体味着一字而境界全出的道理。3. 学习通过动作描写来刻画人物形象的方法。资料链接作者简介胡仔，北宋文学家。自号苕溪渔隐，著苕溪渔隐丛话共 100 卷。清代收入四。

20、推敲一教学目标：知识与能力：1学会本课 8 个生字，在阅读中联系上下文理解即兴吟哦闯进斟酌推敲等词语在句子中的意思。2正确流利有感情地朗读课文，在熟读的基础上练习讲述这个故事。过程与方法：在初步感知的基础上引导学生尝试用精炼的词语概括课文的。