冀教版五年级数学上册课件 行程问题 2

1、课前热身直接写出得数,3.284= 10.50.5=32.43= 17100=0.140.01= 0.5213=,0.82,21,10.8,0.17,14,0.04,循环小数,安亭小学 陈海锋,“青青草原杯”故事大王比赛,生活中还有像这样依次不断重复出现，无穷无尽的循环现象吗？ ( ),十二生肖文化,想,一,想,计算小竞赛谁是计算小能手！,（1）326= （2）2.711= （3）11.566=,1、任选两题完成。2、看谁算得又对又快。,观察并讨论：,讨论：这三个小数的相同点和不同点。,练一练：,你能很快说出下面的数哪些是循环小数，哪些不是吗？,（1） 0.5555,（2）1.5353,（3）5.8142142,（6）3.1415926,（5）4.373。

2、小数乘小数,1.2米,0.8米,宣 传 栏,宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？,1.20.8=,0 .9 6,1 . 2,0 . 8,1 2,8,9 6,扩大到它的10倍,扩大到它的10倍,0.96(平方米）,你能很快点出积的小数点吗？,8.7 0.97 8 3,7 2.9 0.0 42 9 1 6,6.70.3= ?,0.560.04= ?,6.70.3=,2 0 1,6 7,3,一位小数,一位小数,二位小数,看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位点上小数点。,2 .01,.,0 .,.,0.560.04=,0,0. 5 6,0. 0 4,两位小数,两位小数,四位小数,乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。,0.0224,2 2 4,.,0,同学们用你勤奋的铅。

3、小数乘法,（二）,冀教版数学五年级上册,（1）聪聪家客厅的长是4.8米，宽是3.6米，客厅的面积是多少平方米？,4.8 3.6= (平方米),用竖式这样计算：,4.83.6,288 144,17.28,48 36,1728,4.8乘10,3.6乘10,1728除以10,288 144,说一说 两个因数有几位小数和积有什么关系？,（2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？,0.4 5 0.9,4 0 5,0.405,（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？,1.80.8 5,1.5 3 0,9 0 1 4 4,计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几个小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。,在。

4、除数是小数的小数除法,四小数除法（第二课时）,204 6001520040= 600015024 60152040 600150,5,5,0.5,0.5,40,40,4,4,阿姨买了多少千克小米？,一共花了21.6元,1.8元/千克,方法一：变换单位计算,21.6元216角1.8元18角2161812（千克）,方法二：竖式计算,21.61.8= ？,1.8 21.6,小数除以小数怎么除？,利用商不变的规律。把21.6和1.8分别扩大10倍，商不变。,1 21.8 2 1.6 1 8 3 6 3 6 0,扩大10倍,扩大10倍,练习：,91.2 3.8 9.6 0.6 ,3.8 9 1.2,2 4 7 6 1 5 2 1 5 2 0,24,0.6 9.。

5、冀教版五年级数学上册,认识分数,教学目标,1.知识与技能：使大家结合具体情境初步认识几分之一，并学会运用直观的方法比较几分之一的大小。2.过程与方法：结合观察、操作、比较、联想等活动，丰富大家的数学活动经验，并引导大家和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。3.情感、态度与价值观：体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。,用分数表示下面图形中涂色的部分。,1.数出粉笔盒里粉笔的总支数。,2.从粉笔盒里面拿出粉笔总支数的1/2。,淘气和小明看的页数一样多吗？,2008年5月12。

6、组合图形面积,拼一拼,小华家新买了住房，计划在客厅铺地板，请你估计他家至少要买多大面积的地板，再实际算一算，并与同学交流。,如图，一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？,26cm,20cm,试,一,试,答：硬纸板还剩下456平方厘米。,练一练,1、下面各个图形可以分成哪些已学过的图形？,2、 如图，有一面墙，粉刷这面墙每平方米需要0.15千克的涂料，一共要多少千克的涂料？,10m,4m,1.6m,480.15=9.2千克,答：一共要9.2千克的涂料。,3、学校要有油漆60扇教室的门的外面（门的形。

7、混合运算,冀教版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。 2.过程与方法：会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。3.情感、态度与价值观：在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。,你能用这三个分数编出一道加、减混合的计算题吗？,练一练：,1.计算下面各题：,+,-,2.按照下图的计算步骤列出算式，不计算：,3.判断下面各题是否正确,说出错误原因。,（1）分数加减混合运。

8、认识方程,浅苍南,猜谜语,古怪老汉， 肩上挑担， 为人正直， 偏心不干。,？,天平,20g,30g,天平平衡,20 +30 =50,30,克,20,100,20 + =100,7,根据天平的状态，用一个式子表示天平两边的数量关系,判断这些的式子，是不是方程？并说明你的理由。,30 + =100,a +50=80,23 - 8=15,8 - 3 6,4 =32,2 + 5,是方程,是方程,不是方程,不是方程,是方程,不是方程,方程和等式有什么关系呢？你能画图表示出来吗？,方程一定是等式, 但等式不一定是方程。,游戏规则：,仔细观察式子， 记住自己的身份， 然后两手把式子举过头顶， 按照老师的指令去做动作。,公交车。

9、比较大小,比一比,1,3,1,2,1,8,1,4,13,1,11,1,7,1,10,1,15,1,25,1,29,1,19,1,练习：比较分数的大小。,比一比,比一比,比一比,练习：比较分数的大小。,先填分数，再比大小。,。

10、数学活动课,估算玉米的收入,估算,王大爷有一块长200米、宽40米的玉米地。种植玉米的株距是0.25米，行距是0.4米。,大约有一半的玉米结了2个玉米棒,相关信息,根据往年经验，平均每个玉 米棒大约可产0.25千克玉米粒。,往年,大约,往年每吨玉米粒的价格是1280元。,每吨,农产品价格调整后，现在每吨玉米粒的价格大约是1330元。,现在,大约,小组合作，用计算器帮王大爷算一算,（1）今年玉米大约收入多少元？,（2）平均每公顷大约收入多少元？,8000平方米=0.8公顷,399000.8=49875（元）,（3）预计比去年多收入多少元？,133030-128030=1500（元）,（。

11、解 方 程,沪教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习解方程，同学们要理解解方程的含义，能够根据等式的性质求方程中未知数的解，能够用列方程解决一些相关的实际问题。,平衡,100g,平衡,100g,100+x250,X=？,100+x250,X=？,100+150=250,所以x=150。,100+x=100+150,100+x250,x150,求方程的解的过程叫做解方程。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,像上面，x=150就是方程100+x=250的解。,x+3=9,x,方程两边同时减去一个数，左右两边仍然相等。,x + 3 = 9 x=,- 3,- 3,6,x=6是不是正确答案呢？验算一下。,x+3=9 x=6,方。

12、八面积（第八课时）,铺地面问题,亮亮家5月份刚买了一套新房，爸爸妈妈准备简单装修一下。他们让亮亮自己选择卧室地面所用的瓷砖，并要求说出选择的理由。 亮亮卧室地板的长和宽分别是4米和3米。 爸爸妈妈推荐的瓷砖有以下几种：,房子平面图,卧室的面积：400 300 = 120000 (cm2),(50cm50cm)每块25元,(40cm40cm)每块14元,(25cm25cm)每块12元,一块面积：50 50 = 2500 (cm2)需要的瓷砖数：120002500=48（块）需要的钱数：4825=1200（元）,一块面积：40 40 = 1600 (cm2)需要的瓷砖数：120001600=75（块）需要的钱数：7514=1050（元）,一块面积。

13、方程,冀教版五年级数学下册,教学目标,1.使同学们在具体的情境中感受并掌握等式的基本性质。 2.会应用等式的性质解一步计算的方程，会用方程解决简单的数学问题。,第一次,第一次,第一次,第二次,第二次,第二次,第三次,第三次,第三次,第四次,第四次,第四次,表示相等关系的式子叫做等式。,等 式,含有未知数的等式叫做方程。,方 程,试一试：一、判断下面的式子，哪些是方程？哪些不是方程？为什么？,（1）30+x=100 （2）8-3x6 （3）x+40=90 （4）23-8=15（5）2x+5 （6）3x+2=17（7）3y+2=17 （8）2x+3y=54,练一练：一、现在这里有许多张卡片，。

14、倒数,冀教版五年级数学下册,教学目标,1.在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2.掌握求一个数的倒数的方法。3.能较熟练地写出一个数的倒数。,吴 呆 士,吞,杏,干,1,2,5,8,1,2,观察每个平行四边形中的两个，你发现了什么？,乘积是1的两个数，叫做互为倒数。,求： 、 0.6、4、l、0。,0.6,1的倒数是1,0没有倒数,4,思考：1的倒数？ 0的倒数？,求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置即可。,讨论：如何求一个数的倒数？,试一试,运用今天所学的知识填空：,的倒数是（ ）， 的倒数是( ),和（ ）互为倒数。8。

15、复习：,1、（15.4+0.6）0.252、近似值,从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事，说,从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事，说,从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事，说,白天黑夜交替出现,循 环,10元3千克,83元11千克,（1）平均每千克大枣多少元？（2）平均每千克核桃多少元？,10,3,9,1,.,9,103= （元）,1,9,1,9,1,3,3,3,3,0,0,0,平均每千克大枣多少元？,83,11,77,6,7,55,8311= （米）,5,44,6,5 5,5,4,5,5,0,0,0,0,44,6,4,83元11千克,.,课堂小结,今天这节课，。

16、等可能性和游戏规则的公平性,三统计与可能性（第二课时）,两人一组，每人抛30次，一人抛硬币，一人记录抛硬币的结果。,一次实验的数据如下表：,0,1,1,0,2,6,8,7,1,0,0,1,0,1. 盒子里有2个红球和1个绿球，红红和亮亮每人摸10次，摸到红球红红得一分，摸到绿球亮亮得一分，谁的得分高算谁赢。,摸球游戏,2. 盒子里放5个乒乓球，分别标着1、2、3、4、5五个号码，红红摸到1、3、5加一分，丫丫摸到2、4加一分。游戏公平吗？,摸球游戏,不太合适吧！,将问题1.中的2个红球和1个绿球改放2个红球和2个绿球。,设计方案：,1,将问题2.中的5号乒乓球拿出。

17、冀教版五年级数学上册,算算下面每一组式中两道题的得数相同吗?,600,300,300,600,复习旧知,速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间,速度时间路程,503150（千米）,路程速度时间,150503（小时）,相向 相对,相背 相离,一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出，经过4小时相遇，北京和郑州相距多少千米？,1,92 4 804, 368 320, 688 (千米),（92 80）4, 172 4, 688 (千米),答：北京和郑州相距688千米。,390米,张华,李诚,张华家距李诚家390米。两人同时从家里出发向对方走去。张华每分种走60米，李诚每分种走70米。,练习:,第一种解法与第。

18、冀教版五年级数学上册循环小数,教学目标,1.知识目标：让同学们经历自主探索、合作学习的过程，理解循环小数、有限小数、无限小数的意义。2.能力目标：掌握循环小数的读写法，会用近似值或循环小数表示除不尽的商。 3.情感目标：培养大家观察、分析、理解、概括和自主合作学习能力。,PK,比速度:,1516=,1.57=,0.21428 ,（3）1.40.3=4.66,（1）0.6660.2=3.33,你能根据下面算式的商来给它们分分类吗?,（2）1716=1.0625,（4）1517=2.14285,小数部分的位数是有限的小数，叫有限小数，如：,小数部分的位数是无限的小数，叫无限小数如：,找朋友,下。

19、,认识分数,冀教版五年级数学上册,教学目标,1.知识与技能：认识真分数、假分数与带分数；会读写假分数和带分数；掌握真分数、假分数与带分数的特征，明确它们之间的联系和区别。2.过程与方法：通过认识真分数、假分数与带分数，培养大家观察、比较和抽象概括的能力。3.情感、态度与价值观：积极参与数学活动，对分数知识充满好奇心，培养同学们学习数学的兴趣。,一 复 习 二 真分数 三 假分数 四 带分数,复 习,、,一、说出下列分数的分数单位及有几个这样的分数单位。,的分数单位是,，有 个这样的分数单位。,的分数单位是,，有 个这样的分。

20、行程问题,冀教版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：结合具体情境，经历解决相遇问题的过程。要求大家理解相遇问题的数量关系。2.能力目标：会解决简单的相遇问题。能对问题中的数学信息作出合理的解释。3.情感目标：体验解决问题策略的多样化。,例:,两个城市相距255千米,甲、乙两辆汽车同时从两个城市出发，相向而行。甲车的速度是42千米/时,乙车的速度是43千米/时.两车几小时后相遇?,线段图,255km,甲车,乙车,42km/时,43km/时,甲行的路程=甲的速度时间。,乙行的路程=乙的速度时间。,甲行的路程+乙行的路程=总路程,255km,甲车,乙车,42km。