冀教版八年级生物上册3.3.3光合作用的场所课件1

质疑:光合作用进行的场所在哪呢?这些原料如何进入该场所,产物又是如何运走的呢?,复习提问: 光合作用的产物有哪些? 光合作用进行需要哪些原料?,第三节 光合作用的场所,一、制作叶的横切临时切片,叶片的立体结构和平面结构,二、叶片的内部结构,表皮 叶肉 叶脉,叶片,计论:叶片的各部分结构与它进行光合作

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1、质疑:光合作用进行的场所在哪呢这些原料如何进入该场所,产物又是如何运走的呢,复习提问: 光合作用的产物有哪些 光合作用进行需要哪些原料,第三节 光合作用的场所,一制作叶的横切临时切片,叶片的立体结构和平面结构,二叶片的内部结构,表皮 叶肉 。

2、水果的营养是从哪里来的,海尔蒙特由此提出:,构成植物体的原料来自水而不是土壤。,第二节 光合作用的原料,探究竟一:光合作用需要二氧化碳,氢氧化钠,清水,第一步,乙,甲,剪取带有58片叶的天竺葵枝条,插入盛有等量清水的细口瓶中。,第二步,在两。

3、身边事,有些花草,放在室内不见光的地方,过一段时间后,叶色发黄,长势缓慢;放在阳光下,就会枝繁叶茂,生长旺盛。为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不同植物在阳光下能产生什么物质呢,第一节 光合作用的产物,探究竟一:探究光合作用的产物,实验。

4、第三节光合作用的场所一教学目标:知识性目标1 探究光合作用的场所,阐明光合作用的意义2 分析写出光合作用的反应方程式3 概述叶片的结构,解释其与光合作用相适应的结构4 应用光合作用的有关知识,对日常生活生产中植物种植栽培等进行解释或改进技能。

5、师生共用导学稿 年级:七年级 学科:生物 内容:光合作用的场所 课型:新授 时间: 09 年 9 月 9 日课前回顾 1光合作用的原料是 A有机物和氧 B二氧化碳和水 C氧和水 D有机物和二氧化碳2在种植蔬菜的大棚内适当增加二氧化碳,会提高。

6、,绿色植物的叶片一般呈绿色的扁平的,展放在空间,有利于吸收阳光。,叶是绿色植物光合作用的主要器官叶片是叶的主要部分,叶是绿色植物光合作用的主要器官叶片是叶的主要部分,目的:识别叶片的结构练习徒手切片器材:,显微镜,叶片的结构,培养皿,载玻片。

7、,第三节 光合作用的场所,身边事,藕是莲的地下茎,是蔬菜中的佳品,莲的叶叫荷叶,就会影响藕的产量.在其他生长条件相同的情况下,为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量呢叶在植物生长中有什么重要的作用呢,实验:观察叶片的结构,目的要求: 1.练习徒手。

8、引入课题,思考: 绿色植物在有光和无光的情况下长势有什么不同 植物在阳光下能产生什么物质呢,第一节 光合作用的产物,光合作用,二氧化碳水,光能 叶绿体,有机物 氧气 储存着能量,实验一:探究光合作用的产物的实验,把叶片放入酒精隔水加热,用清。

9、光合作用的场所教案设计教材分析:光合作用的场所一课主要是针对叶片的结构和叶绿体的功能分布等安排的活动,实质是探索光合作用的另一条件。这节课在知识链中总结出了光合作用的概念实质和意义,所以这一时是对本章知识的完善总结和概括。教材并没有首先给出。

10、第四章 第三节 光合作用的场所第 6 周 2 课时一教学目标1 概述叶片的结构,解释其与光合作用相适应的功能2分析得出光合作用的概念,并写出反应式二教学重难点: 光合作用的概念实质意义三教学过程 新课导入:为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量叶。

11、1光合作用的场所学习目标1概述叶片的结构,解释其与光合 作用相适应的功能2分析得出光合作用的概念,并写出反应方程式3应用光合作用的有关知识,对日常生产生活中植物进行合理的栽培预习导航自主学习1叶片的结构与功能,完 成表格结构名称 细胞特点 。

12、第三节 光合作用的场所学习目标1描述叶片的结构2解释叶片与光合作用相适应的特点3应用光合作用的有关知识对植物种植栽培等进行解释或改进学习指导一徒手制作叶的横切临时装片阅读 P41 实验步骤后,完成下题A 把一片薄纸夹在两个刀片中间,迅速的一。

13、第三单元 植物的生活 第三章 叶的光合作用 第三节 光合作用的场所,1.概述叶片的结构与光合作用相适应的功能。2.制作叶的临时装片。3.观察叶片各部分的结构。,探究一:植物叶片的结构,下图是植物叶片结构示意图,小组讨论并回答下列问题。,1对。

14、,质疑:光合作用进行的场所在哪呢这些原料如何进入该场所,产物又是如何运走的呢,复习提问: 光合作用的产物有哪些 光合作用进行需要哪些原料,第三节 光合作用的场所,一制作叶的横切临时切片,二叶片的内部结构,表皮 叶肉 叶脉,叶片,计论:叶片的。

15、第三中学生物导学案 月 日 主备人 课题 第三节 光合作用的场所 课型 新授课学习目标.学会制作叶的临时装片,.运用显微镜观察叶片各部分结构,.探究叶片结构适于光合作用的特点,阐述光合作用的公式和实质.教学重点 学会制作叶的临时装片,运用显。

16、株潭中学集体备课教案单学科来源:gkstk.Com 生物来源:学优高考网 gkstk年级来源:学优高考网 来源:gkstk.Com初二 时间 20171020来源:gkstk.Com节次 1内容主备人 王小芳 复备人 课题 光合作用的场所教。

17、质疑:光合作用进行的场所在哪呢这些原料如何进入该场所,产物又是如何运走的呢,复习提问: 光合作用的产物有哪些 光合作用进行需要哪些原料,第三节 光合作用的场所,一制作叶的横切临时切片,叶片的立体结构和平面结构,二叶片的内部结构,表皮 叶肉 。

18、,质疑:光合作用进行的场所在哪呢这些原料如何进入该场所,产物又是如何运走的呢,复习提问: 光合作用的产物有哪些 光合作用进行需要哪些原料,第三节 光合作用的场所,一制作叶的横切临时切片,二叶片的内部结构,表皮 叶肉 叶脉,叶片,计论:叶片的。

19、第三章第三节光合作用的场所,身边事,藕是莲的地下茎,是蔬菜中的佳品,莲的叶叫荷叶,就会影响藕的产量.在其他生长条件相同的情况下,为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量呢叶在植物生长中有什么重要的作用呢,叶片,一看:观察下面的叶片,思考并回答:,1。

20、,第三节 光合作用的场所,身边事,藕是莲的地下茎,是蔬菜中的佳品,莲的叶叫荷叶,就会影响藕的产量.在其他生长条件相同的情况下,为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量呢叶在植物生长中有什么重要的作用呢,实验:观察叶片的结构,目的要求: 1.练习徒手。

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