1、师生共用导学稿 年级：七年级 学科：生物 内容：光合作用的场所 课型：新授 时间： 09 年 9 月 9 日课前回顾 1、光合作用的原料是 ( )A有机物和氧 B二氧化碳和水 C氧和水 D有机物和二氧化碳2在种植蔬菜的大棚内适当增加二氧化碳，会提高蔬菜的产量，主要是因为（ ） A.增加了光合作用的原料 B. 提高了大棚内的温度C改变了蔬菜细胞中的遗传物质 D加快了水分运输的速度学习目标 1、概述叶片的结构，阐述其与光合作用相适应的功能。2、掌握光合作用的概念及反应方程式。自主学习自学指导一：学习制作叶的横切临时装片，初步认识叶片的结构。自学指导二：认识叶片各部分的结构，叶片由 、 、 三部分组
2、成。自学指导三：分析叶片适合光合作用的特点。1、表皮适合光合作用的特点：表皮由一层 、 的活细胞组成，外面常有一层 。表皮上面分布者一些由两个保卫细胞构成的 。2、叶肉细胞中含有 ，叶脉里有 和 。自学指导四：说出栅栏组织和海绵组织的区别，导管和筛管的区别。自学指导五：分析第 35 页资料得出光合作用的条件。自学指导六：根据所学知识总结出光合作用的定义和公式、光合作用的实质。自学指导七：利用光合作用的知识解释立体农业有关的知识。小结课堂检测 1、下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ）将新鲜的叶片平放在小木板上 横向迅速切割叶片 右手捏紧并排的两个刀片 选用最薄的一片制成临
3、时装片 把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A B C D2、多数叶片正面的颜色比背面的颜色要深一些，其主要原因是 （ ）A、上表皮细胞内含有叶绿体多 B、下表皮细胞内含有叶绿体多C、叶绿体是制造有机物的条件 D、栅栏组织里含叶绿体多3、叶表皮细胞的一般特征是： （ ）A、细胞无色透明，外壁有角质层 B、细胞呈半月形，内含叶绿体C、细胞呈正方形，排列紧密 D、细胞圆柱状，内有叶绿体4、光合作用的实质是： （ ）A、制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B、分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C、制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D、分解有机物，释放二氧化碳，把有机
4、物里的能量释放出来5、夏日早晨植物叶片上的露水呈球状而不渗入叶片内部的原因是（ ）A、叶片气孔关闭 B、叶表皮细胞液浓度较小C、叶片具有角质层 D、叶片具有蜡质层6、大白菜的心叶是淡黄色或白色的，其原因是 （ ）A、水份不足 B、肥料不足 C、光照不足 D、温度过低7、叶进行光合作用所需要的气体是通过哪种结构进入叶内的？（ ）A、导管 B、筛管 C、表皮 D、气孔8. 绿色植物光合作用制造的有机物主要是 （ ）A.脂类 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素9、下面式子中 a 表示 ，b 表示 。10、下图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：1、具有保护作用的结构是 、 _。 2、含叶绿体最多的结构 _。3、 _是营养组织，有 _和_ 组成，其功能是_。4、气体出入叶片的门户是 _，控制此门户开闭的结构是_。5、控制水分散失的结构 _。6、细胞排列整齐，像栅栏的结构是 _；细胞形状不规则，排列疏松的结构是 _。7、将叶片制造的有机物输送到植物体其他部分的结构 _。学优$中 考，网
