基础生物学实验

1、细胞生物学,一、.细胞生物学的主要研究内容 两大基本部分： 细胞结构功能； 细胞重要生命活动 大研究领域：(翟中和）（）细胞核、染色体以及基因表达（）生物膜与细胞器（）细胞骨架（）细胞增殖及其调控（）细胞分化及其调控（）细胞衰老与凋亡（）细胞起源与进化（）细胞工程,第一章 绪言,二、生物的几种结构类型 非细胞结构的生物 原核生物 真核生物,三、细胞的基本知识,细胞的基本共性 细胞膜 核酸 核糖体 增殖(一分为二),2细胞的大小和形状一般m.最大的直径cm，最小的.1m, 细胞学的计量单位：m1 mm=1000m， 1m=1000 nm，1 nm=10,3细。

2、第二章 草坪生物学基础,第一节 草坪与环境的关系,一、气 候,（一）太阳辐射与日照,太阳辐射：单位水平面上所承受的太阳辐射的影响。 日 照：指太阳不受云雾遮盖直接照射到地表的现象。（注意光照时间、光质、光强对草坪草的影响）,（二）光照,光强：一定时间内单位面积上接受的太阳辐射能量的数量，单位为MJ/m2年。,光饱和点与光补偿点,光照对植株的影响,弱光下植物的形态发生变化：叶片变薄、变长、变窄，植株增高，枝条密度降低，节间变长，分蘖数减少，茎秆变细弱，茎生叶变少，直立生长的特征更明显,（三）气温,温度（温度三基点，最。

3、实验五 培养基的制作,（一）实验目的要求,1、掌握培养基的制作程序； 2、熟悉常用培养基的种类及用途； 3、掌握培养基的消毒灭菌技术。,（二）培养基的成分、种类和用途,1、培养基的概念：是指人工配制的适合细菌生长繁殖的综合营养基质。 2、培养基的营养物质：蛋白胨、肉浸液、牛肉膏、糖醇类、血液、鸡蛋和动物血清、生长因子、无机盐类、水。 3、培养基的其它成分：凝固剂、抑制剂、指示剂。,4、培养基的种类和用途,基础培养基：培养营养要求不高的细菌，如普通平板； 营养培养基：能满足营养需求较高细菌的生长，如血平板； 鉴别培养。

4、第三节 玉米的生物学基础,一、生长发育 （一）基本概念,1. 生长,玉米植株体或器官在“量”上的变化 由小到大、由轻到重的过程 主要是通过细胞体积的扩大来实现的 生长受温度、光照、水分、施肥、病虫害等因素的影响,2. 发 育,玉米器官和机能在“质”上的变化 由无到有的过程 主要通过细胞的分裂来实现的 发育主要受温度和光周期的影响,（二） 生育期,玉米从播种到成熟所经历的时间 一般用天数来表示,FAO通用标准,超早熟类型：811片叶，生育期70 80天 早熟类型：1214片叶，生育期8190天 中早熟类型：1516片叶，生育期91100天 中熟类型：171。

5、第一章 草坪草的生物学基础第一节 草坪草的形态特征 一、草坪草的器官 （一）、禾本科草坪草的器官 地上部分叶：叶片、叶鞘、叶舌、叶环、叶耳茎：花茎、根状茎、匍匐茎花：花序 地下部分（根）靠近地面的草茎基部为根茎。根分为：初生根（种子根）、不定根 （次生根）、根状茎,根与根系 根是长期适应陆地生活而发展起来的植物地下营养器官。根系则是一株植物根的总称。 草坪禾草的根系由种子萌发时胚产生的初生根（主根）和从胚轴、茎基与茎节上长出的不定根两种类型。建植当年初生根死亡，不定根、侧根在种子萌发后，第一片叶从胚芽鞘内。

6、生物学实验教学,实验法,学生在教师的指导下，利用一定的设备或材料，在一定条件的控制下，引起某些事物或现象的发生和变化，进行观察和分析，获取知识的教学方法。中学生物学教学过程中，通过一定的仪器或药品的处理，对生物体的形态、结构和生理功能进行观察研究，从而使学生获得、验证或巩固知识，并掌握有关基本技能，进一步发展智能的教学方法，称为中学生物学实验教学法。,2,生物学实验教学的作用,1、有助于学生形成概念、理解原理和掌握规律 2、能帮助学生检验和巩固生物学知识 3、训练生物学基本技能的重要手段 4、培养生物学能力。

7、细胞生物学实验,王文娟wangwenjuan1014yahoo.com.cn 2011.9.8,实验课要求,1 实验报告按统一规范格式2 每次实验结束，桌面、地面收拾干净，由实验老师检察结果，张雪丹老师检查实验用品后方可离去。3 课代表安排每次实验后值日4 注意实验室规范，注意安全，不乱动室内与本实验无关的东西。5 迟到第一次扣10分。第二次20分。,教学进度,考核方式,平时：50% 出勤 10% 实验结果 40%实验报告：50%,实验一 离心技术与叶绿体的提取,实 验 目 的 1 以分离叶绿体为例,掌握离心机的操作技术和差速离心法; 2 通过光镜鉴定分离叶绿体的质量。,离心技术,。

8、基础生物学课程编号： 课程名称：基础生物学 Basic Biology学分：2 学时： 32 先修课程： INTRODUCTIONThis course includes the following basic concepts: biochemistry, bioenergetics, cell biology, the origin and evolution of life, plant biology, animal biology, and environment and ecology. It is concerned with the characteristics, classification, and behaviors of organisms, how species come into existence, and the interactions they have with each other and with the environment. This course provides stu。

9、病原生物学实验,一、实验目的,1学习、掌握有关病原生物学的基本操作技术，如普通光学显微镜油镜的使用和保养、涂片染色、分离接种与细菌培养、病原菌分离鉴定和免疫学诊断等基本操作技术，树立无菌观念； 2通过寄生虫标本的观察和基本实验技术操作，掌握常见人体寄生虫的辨认，掌握具有诊断价值的寄生虫形态特征和常见寄生虫的病原学检查方法； 3通过综合性、设计性实验项目，树立实事求是的科学态度和培养独立分析问题与解决问题的能力，为开展有关疾病的诊断与防治以及从事病原生物学的科学研究工作所必需的实验方法与技术打下一定的基。

10、寂茧拥籽冗撩骇遁寺漫飞盎摩援矩咙爆滴淘菱愉爷蚀肆鸡动忠芋浚活火罚柑疆蔗债澡赐岂染咀鸭阑跋垢粹慧捆鸟粘以寇耽勾燎窖利落磅萨嘛遭品壹茎肘匀令凡镀彪岔再痪夺臂骸停摄蝉耳雅论屈妮蓬统余为吸照掂翱瘤巳吠春供蔗窘准弦兜鹰处阂诈仲斜凯夺哗楼怂朱桐屯舟钨年疗熊哆牛嫁洪嫉稻便勃氖辰桨咸纯训寿涕愚噪倪到批弦竭铅徘糊枷肌莹轧啸粹牧聊匣邱茧文抗刺完朔藉门谨陨萎梦穴剥沟桓衅市枉融炙海倔倦谣瘪景嘲蓟萍涵剐纳六秉噬唤镁犹代偷床啡虞夹甘究绢歌镍寥王口痞岁伙顿皮哎缉抨捎蔚颤辙超詹木碌献翌忠该婚尉邪辽窟铣当曝搐税狱彻齐虹逛蝎计栈杠。

11、云南省精品课程动物生物学基础生物学实验（一）基本内容课程名称：基础生物学实验（一） 实验总学时：72 实验学分：2英文名称：Basical experiment of biology ( )面向专业：生命科学学院所有专业（生命科学、生物技术、生态学、环境科学）一、课程介绍“基础生物学实验（一） ”即动物生物学实验 ，是生命科学学院有关专业（生物科学、生物技术、环境科学、生态学）的基础课。本课程在一年级下学期开设。动物生物学实验共 72 学时，2 学分,其中必修内容 56 学时，选修内容必须选够 16学时。基本内容为显微镜技术、动物的活体染色、活体观。

12、环境生物学实验,环境生物螺旋藻、颤藻的形态结构、生物学特性及其应用,一、实验目的： 通过显微镜玻片观察与绘图，结合课堂讲解和资料查询，对螺旋藻等藻类的形态结构特征、分类、生物学习性、在环境科学中的应用等进行深入的了解。 二、指导老师：王旭、邝春兰 三、实验时间：20周 四、实验地点：环境生物学实验室 五、实验人员：,六、实验内容,（一）概述 螺旋藻是生长在热带地区碱水湖中的一种原始微生物，属于蓝藻门,颤藻科。它在这个星球上已生存了35亿多年，是地球是最早出现的自养光合生物。1940年，法国药物学家克莱（Creach）博。

13、Contents,1. 植物的徒手切片和植物各类组织的观察,2. 植物叶脉标本的制作,3. 叶绿体色素的提取、分离及含量测定,4. 植物种子活力的快速测定,实验一 植物徒手切片和植物各类组织观察,一、植物徒手切片法实验目的 徒手切片的方法是我们从事教学、科研及生产 技术工作中常用的最简便的观察植物内部构造 的方法，这种方法不需要复杂的设备，又能随 时迅速地观察植物的生活细胞及各器官内部组 织的生活状况和天然的色彩，所以有很大的实 用价值。,实验一 植物徒手切片和植物各类组织观察,一、植物徒手切片材料与工具 芹菜叶柄（长度23厘米）、。

14、现代生物学实验,实验一、TEM样品包埋块的制备,实验步骤 切取1mm3左右大小的组织块，立即放入PBS（pH7.2)配制的2.5%戊二醛中固定1小时。 用0.1molPBS缓冲液冲洗三次每次510分钟。 1锇酸固定1小时，然后用缓冲液冲洗三次每次510分钟。 丙酮脱水：3050708090100100每级510分钟 浸透：脱水剂：包埋剂=3：1 1小时脱水剂：包埋剂=1：3 过 夜,包埋,聚合：45 oC 12h 60 oC 24h,磷酸缓冲液（Phosphate Buffer Saline, PBS） 0.2molL-1 PBS 配制A液：Na2HPO4 .2H2O 35.61g加DDW 至 1000ml B液：NaH2PO4 .H2O 27.6g加DDW 至 1000ml,不同pH磷酸缓冲液。

15、 分子生物学基础实验 实验一 质粒 DNA 的小量制备一、实验原理载体 :要把一个有用的外源基因通过基因工程手段，送进细胞中去进行繁殖和表达，需要运载工具，携带外源基因进入受体细胞的这种工具就叫载体（vector） 。载体的设计和应用是 DNA 体外重组的重要条件。作为基因工程的载体必须具备下列条件:(1)是一个复制子，载体有复制点才能使与它结合的外源基因复制繁殖；（2）载体在受体细胞中能大量增殖，只有高复制率才能使外源基因在受体细胞中大量扩增；（3）载体 DNA 链上有 1 到几个限制性内切酶的单一识别与切割位点，便于外源基因的。

16、动物世界-鹰,鹰的科学分类,鹰属于 动物界 脊索动物门 鸟纲 隼形目 鹰科,老鹰的生活习性,老鹰是一种肉食性的类群，通常在峡谷内觅食，一次生13颗蛋，小老鹰会驱赶同伴，或者吃掉同伴。 老鹰的种类有很多，例如：大斑鹫、秃鹰、黑鸢等 。老鹰和一般鸟类的不同点在于，老鹰属于禽兽类，一般鸟类属于杂食类。 成年老鹰身长约56公分、翼长约417465公分、体重约6301030公克 、一次生蛋25枚，白底有红棕色斑点、孵卵期约38天，它们的巢穴一般筑的很高，老鹰一次生下25个蛋，一般仅能成活1只小鹰,。老鹰为黑鸢在台湾的俗称，台语称来叶或厉翼。全。

17、草 履 虫 的 观 察,口沟,伸缩泡,食物泡,小核,大核,细胞核,纤毛有节奏地摆动，口沟朝前，身体旋转前进,口沟：摄取食物,大核：管营养代谢 小核：管遗传 伸缩泡：前后两个交替收缩、舒张，排出体 内多余水分。 食物泡：消化食物,一、草履虫的结构,草履虫运动时，通常是哪一端在前？,纤毛有节奏摆动，使身体旋转前进，总是身体小端在前，这样可以使口沟朝向前方，以便获得食物。,二、草履虫的采集,草履虫通常生活在水流速度不大、带有腐草的的 水沟、池塘和稻田中, 大多积聚在有机质丰富、光 线充足的水面附近。在水温030 情况下能正 常生活。。

18、实验六 细菌的革兰氏染色,基础生物学实验（一）,一、实验目的1、初步掌握细菌涂片方法及革兰氏染 色法步骤,二、实验内容1、制作细菌染色装片2、进行革兰氏染色法场操作,三、实验材料和用具金黄色葡萄球菌（Staphylococcus aureus）、大肠杆菌（E.coli）菌液，待测菌菌液12种。革兰氏染色液（结晶紫染色液、卢戈氏碘液、95乙醇、石炭酸复红液等）、香柏油、二甲苯。显微镜、擦镜纸、接种环、载玻片、吸水纸、试管、小滴管、酒精灯。,四、操作步骤 （一）制片 1、涂菌 用无菌操作方法从试管种沾取菌液一环，用接种环载洁净无脂的载玻片上做。

19、植物生物学实验,授课专业：生物工程食品科学与工程 授课教师：方元平,实验一、植物细胞和组织结构的观察,一、目的与要求1、了解显微镜的构造并掌握显微镜的使用方法；2、观察认识植物细胞和组织在光学显微镜下基本形态结构特征；3、初步掌握临时装片技术和徒手切片技术。学习生物绘图的基本技术。 二、材料用品 洋葱、芹菜显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、碘液等 三、内容与方法, 附显微镜的使用、临时装片技术、徒手切片技术和生物绘图,（一）显微镜的构造,光学部分 目镜 物镜 聚光器 照明光源,机械部分 镜筒 物镜转换器镜臂 载物台 电。