1、云南省精品课程动物生物学基础生物学实验（一）基本内容课程名称：基础生物学实验（一） 实验总学时：72 实验学分：2英文名称：Basical experiment of biology ( )面向专业：生命科学学院所有专业（生命科学、生物技术、生态学、环境科学）一、课程介绍“基础生物学实验（一） ”即动物生物学实验 ，是生命科学学院有关专业（生物科学、生物技术、环境科学、生态学）的基础课。本课程在一年级下学期开设。动物生物学实验共 72 学时，2 学分,其中必修内容 56 学时，选修内容必须选够 16学时。基本内容为显微镜技术、动物的活体染色、活体观察、动物的细胞、组织以及基本制片方法、动物各类
2、群代表动物形态解剖、观察、分类及检索表的编制。二、教学目标与基本要求本课程的教学目标是使学生逐步掌握动物生物学实验的基本方法和技能，了解动物生物学实验设计的基本原理、获得动物生物学知识的方法，提高对各种动物生物学现象的观察能力、独立思考能力、分析和解决问题的能力。在实验的过程中，培养学生科研工作的严肃态度、严格的方法和严谨的作风。通过实验课教学加深理解和巩固课堂讲授所学知识，熟悉动物生物学的基本操作技术，提高动手能力及观察分析能力，培养科学、严谨、实事求是的学风。实验结束后，要求每人写一份实验报告（包括绘图） ，或根据实验情况由教师进行当堂口试，结合实验操作情况打分。实验报告要求文字简练、通顺
3、、书写清楚、整洁、正确使用标点符号。绘图要求正确、真实、精细、美观。三、项目与内容提要序号实验名称 内容提要学时分配要求性质类别所用主要仪器所在实验室1 普通光学显微镜、1.了解光学显微镜和体视镜的基本构造及功用，4选做基础基础普通光学显微镜、体视生命科学教学云南省精品课程动物生物学体视显微镜的基本构造和使用方法正确掌握使用方法。实验镜。 实验中心2细胞制片、细胞大小的测量和动物组织切片的观察1.制作动物组织平铺片等临时装片和血液涂片，观察动物细胞的基本结构。2.测量鸡或蛙红血细胞的大小。3.观察动物四类基本组织。4.观察马蛔虫卵有丝分裂制片。4必做基础基础实验镜台测微尺、目镜测微尺、普通光学
4、显微镜、电脑、液晶投影仪。生命科学教学实验中心3草履虫的形态结构与生命活动学习对草履虫的观察和实验方法。 4必做基础基础实验普通光学显微镜、体视显微镜、秒表。生命科学教学实验中心4原生动物观察1.学会采集原生动物水样，并观察原生动物。2.通过采集和观察原生动物水样，了解其生境、主要特征，并认识一些有经济价值和常见的种类。8选做基础基础实验浮游生物采集网、普通显微镜及镊子、载玻片、盖玻片、培养皿等用具。生命科学教学实验中心云南省精品课程动物生物学5水螅、涡虫、吸虫和绦虫的形态结构与生命活动1.观察水螅形态结构及生命活动，了解腔肠动物门的主要特征，认识腔肠动物在动物进化过程中的重要地位。2.学习对
5、低等蠕形动物进行活体观察和实验的一般方法。3.了解各类扁形动物的基本特征、进步性特征及其生物学意义。4必做基础基础实验体视显微镜、普通光学显微镜、放大镜、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿。生命科学教学实验中心6假体腔动物（蛔虫）和真体腔动物（环毛蚓）的比较解剖1学习解剖观察两种不同体腔的动物。2通过对蛔虫外部形态及内部结构的解剖观察，了解假体腔动物的一般特征。3通过对环毛蚓外部形态及内部结构的解剖观察，了解环节动物门的基本特征。4通过对蛔虫和环毛蚓的比较观察，了解环节动物的进步性特征，及动物形态、器官系统结构与机能逐渐演化发展和完善的进化过程。4必做基础基础实验普通光学显微镜、放大镜、体视显微镜、
6、解剖器具。生命科学教学实验中心7河蚌的系列实验1学习解剖观察河蚌内部器官技术。2通过对河蚌外部形4必做基础基础实体视显微镜、放大镜、恒温水浴锅、生命科学教学实验中云南省精品课程动物生物学态及内部结构的观察，了解软体动物门的一般特征及其与生活方式相适应的特征。3了解变温动物心搏频率与温度的关系。验 温度计、解剖器具。心8日本沼虾和棉蝗的比较解剖1了解节肢动物高度发展与广泛适应性的主要特征；甲壳类适应水生生活的主要特征；昆虫适应陆生生活的主要特征。2通过日本沼虾与棉蝗的比较解剖，进一步认识动物体结构适应与其机能，动物与环境的统一及动物的整体性。3学习日本沼虾和棉蝗的一般解剖方法。4必做基础基础实验
7、体视显微镜、放大镜、解剖器具。生命科学教学实验中心9 昆虫分类1.练习使用检索表鉴定昆虫。2.认识昆虫纲常见目的一些代表昆虫。3.了解昆虫纲形态的多样性并掌握昆虫分目的主要特征。8选做基础基础实验体视显微镜、普通光学显微镜、放大镜、解剖器具等生命科学教学实验中心10 课程实习1.培养学生独立工作的能力。2.学会采集标本、固定8选做综合基础实学生自己查阅所需仪器、药品（实验生命科学教学实验中云南省精品课程动物生物学标本、制作标本及保存标本。验 中心提供现有仪器、药品） 。心11原索动物与七鳃鳗通过对文昌鱼的外形观察和内部解剖，理解脊索动物门的主要特征；通过对柱头虫、柄海鞘和七鳃鳗的外形观察，了解
8、脊索动物各亚门的主要区别。4选做基础基础实验解剖盘、放大镜、体视显微镜、普通光学显微镜。生命科学教学实验中心12鲤鱼（或鲫鱼）的外形和内部解剖及鱼类分类通过对鲤鱼（或鲫鱼）的结构观察，了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征。鱼类的骨骼观察。常见鱼类识别与分类。4必做基础基础实验解剖盘、放大镜、体视显微镜。生命科学教学实验中心13两栖类的系统实验通过对滇蛙的系统解剖和观察，了解脊椎动物由水生到陆生的过渡中，两栖类在结构和功能上所表现出的初步适应陆生的特征；学习蛙的双髓处死方法；了解并掌握无尾两栖类骨髓细胞的染色体标本制作方法（选做） 。两栖类的骨骼观察和分类。4必做基础基础实
9、验解剖盘、放大镜、解剖针、培养皿、注射器、剪刀、镊子。生命科学教学实验中心14两栖纲及爬行纲分类两栖纲及爬行纲骨骼系统及各类标本观察 4选做基础基础实验爬行类骨骼系统及各类标本生命科学教学实验中心云南省精品课程动物生物学15鸟类的骨骼系统及鸟类分类1.家鸽整体骨骼的观察；2.常用鸟体测量术语、分类有关术语、分类检索。4必做基础基础实验鸟类的骨骼及各类标本生命科学教学实验中心16鸟类的系统解剖1 通过对鹌鹑的系统解剖，了解鸟类各系统的主要特征；掌握解剖鸟类的基本技术。2学习解剖鸟类的方法。4必做基础基础实验解剖用具生命科学教学实验中心17哺乳类的骨骼系统与哺乳类分类1.家兔骨骼的观察，了解哺乳动
10、物骨骼系统的基本组成；2.了解哺乳纲重要目及科的特征；3.学习使用检索表。4.认识常见的及有经济意义的种类。4必做基础基础实验哺乳类的骨骼生命科学教学实验中心18家兔的系统解剖通过对家兔的系统解剖，了解哺乳类各系统的主要特征；掌握解剖哺乳类的基本技术。哺乳类的骨骼观察和分类。4必做基础基础实验解剖用具（解剖剪、解剖刀、镊子等） 、解剖盘、骨剪、10ml 注射器。生命科学教学实验中心云南省精品课程动物生物学19人体标本观察通过对人体的观察，了解人体及哺乳类各系统的主要特征。4选做基础基础实验人体各系统标本昆明医学院20设计性实验结合所学内容，自己设计 1 个实验（综合标本采集、分类、解剖等内容）
11、 ，经教师审定后自己完成。本实验目的：1.训练学生查阅资料，发现问题，灵活运用所学知识和技能设计实验，完成实验，以培养学生验证或解决某一实际问题的能力，培养创新意识及能力。2检验全学期教与学两方面的教学质量。8必做综合基础实验学生利用实验中心现有仪器完成。生命科学教学实验中心四、考核办法实验课成绩由以下部分组成，各占一定的比例，各部分成绩必须达到相应成绩的 60%才能得到总成绩和相应的学分。1. 出勤与实验习惯占 10%；2. 平时成绩（完成实验课的内容，实验操作及平时表现）占 20%；3. 实验报告占 50%；4. 考核成绩（面试或笔试，给出若干题目，要求学生任选一个设计实验方案，并动手完成
12、，给出实验结果）占 20%。云南省精品课程动物生物学五、教科书与参考书（一）教科书黄诗笺主编. 动物生物学实验指导. 北京：高等教育出版社，2001（二）参考书1.刘凌云，郑光美主编. 普通动物学实验指导（第二版）. 北京：高等教育出版社，19982.王丽珍编. 无脊椎动物实验指导：云南大学生物学系（讲义）3.秉志，鲤鱼解剖. 北京：科学出版社，19604.孟庆闻等. 鱼类比较解剖. 北京：科学出版社，19875.马克勤. 脊椎动物比较解剖学实验指导. 北京：高等教育出版社,1986 6.吴政安. 两栖类骨髓细胞的染色体标本制作法. 遗传 4（1）：38-39，19827.杨安峰. 兔的解剖. 北京：科学出版社，19798.程红. 脊椎动物比较解剖学实验指导. 北京：北京大学出版社，1996
