教育学第七八章

1、第八章 社区与组织机构改变理论,陈永聪 兰州大学公共卫生学院,前言,本章探讨通过群体水平的社区与组织机构改变理论来促进健康行为与增强健康。 社区组织在健康教育与健康促进活动中具有重要作用。,内容,第一节 社区与组织机构改变理论背景与发展 第。

2、第八章 教 学,第一节 教学的意义与任务教学乃是教师教学生学的统一活动，在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。 在小学教育中，教学处于核心地位，起着决定性的作用，教学是学校教育的基本途径，是学。

3、第七章 教学,内容提要,教学的意义与任务 教学活动的本质与模式 教学原则 教学组织形式 教学方法 教学手段 教学过程 ,第一节 教学的意义和任务,一教学的意义一教学的概念什么是教学,教学活动中的参与者是谁他们各自的地位和任务是什么教学活动的。

4、201996,1,教 学下,本演示文稿可能包含观众讨论和即席反应。使用 PowerPoint 可以跟踪演示时的即席反应，在幻灯片放映中，右键单击鼠标 请选择会议记录 选择即席反应选项卡 必要时输入即席反应 单击确定撤消此框此动作将自动在演示。

5、第八章 当代教学理论,第一节 教学与教学理论,一教学的概念 一汉语教学的释义 1.教学即学习教学一词最早的词义 2.教学即教授教学第二种词义 3.教学即教学生学教学第三种词义,4.教学即教师教和学生学的统一活动 二英语教学的释义 三教学的一。

6、2018716,1,第八章 课 程 本章要点： 一课程的概念与类型 二基础教育课程改革的目标 三课程标准及其作用 四教材及其设计的基本原则与分类,2018716,2,第一节 课程概述一课程概念的界定1广义的课程：指为实现学校教育目的而选择的。

7、学而不思则罔，思而不学则殆。 孔子,第七章 教学理论,第一节 教学概述 第二节 教学过程第三节 教学原则与方法 第四节 教学设计,第一节 教学概述 一教学的概念 一教学的产生学校产生以前： 教学活动同生活本身是同一回事。特点:自发的偶然的非。

8、第七章 教育评价,第一节 教育评价概述第二节 教育评价的类型与方法第三节 教育评价的实施,第一节 教育评价概述,一教育评价的概念教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度作出判断的活动，是对教育活动现实的或潜在的价值作出判断，以期达到教育。

9、第八章 世界教育改革与发展,第一节 我国教育改革,一我国基础教育现实扫描,1. 国际学科奥赛屡获奖牌vs缺乏杰出优秀人才 2. 2012年英国教育出版公司培生集团公布最新全球教育系统排名：芬兰第一，韩国第二香港第三，前40名中没有大陆。 注。

10、第八章 教学,第一节 教学概述,第二节 教学原则与教学方法,第三节 教学的组织与实施,第四节 教学评价,教育学 第八章 教学,第一节 教学概述,教育学 第八章 教学,一教学的概念与意义,二教学过程,一教学的概念定义：教学是教师的教和学生的学。

11、第七章 教学上,第一节 教学的意义与任务第二节 教学过程的理论发展过程第三节 教学过程,第一节 教学概述,一教学的概念一汉语中的教学及其语义： 1.教学即学习自学和通过教人而学。蔡沈 ：斆，教也。言教人居学 之半 教别人就是我们学 习中的一。

12、2018430,1,第七章 课程第一节 课程概述第二节 课程改革第三节 课程形式,2018430,2,第一节 课程概述,一课程概念 广义：是指学校教育中为所有的学生而提供的和重建的人类知识和经验的总和。 狭义：是指学科或活动的总和，指教学计。

13、第八章教育原则,第一节 教育原则概述 第二节 中小学常用的教育原则 第三节 教育原则的选择与综合运用,第一节 教育原则的概述,一教育原则的概念二确定教育原则的依据,教育原则是指导教育活动的一般原理法则，是对教育工作的基本要求。它是根据一定社。

14、第八章教育原则,第一节 教育原则概述 第二节 中小学常用的教育原则 第三节 教育原则的选择与综合运用,第一节 教育原则的概述,一教育原则的概念二确定教育原则的依据,教育原则是指导教育活动的一般原理法则，是对教育工作的基本要求。它是根据一定社。

15、教育学 教师资格考试,第七章 教学上,何谓教学教学的定义 哪些活动算做教学教学的形式 为什么教学教学的意义任务 怎样教学教学过程原则方法策略组织形式,第一节 教学工作的意义和任务 一教学的概念,教育目的规范下的教与学共同组成的活动。 教育的。

16、任课老师：虞海珍 联系电话：66279099 Email： jwcddkhainu.edu.en,教 育 学,教 育 学,温馨提示同学们，请签到，三次不上课者，视同自动放弃该课程学习权利，期末不给成绩。课堂上请关闭手机，谢谢,第七章 课程与。

17、第七章 学校德育,第一节 学校德育目标与内容 第二节 学校德育过程 第三节 学校德育工作的实施 第四节 班主任工作,首要因素,第一节 学校德育目标与内容,一学校德育目标,德育 目标,社会发展因素包含 政治思想道德对德育目标确定的要求 生产力。

18、教育学基础,教 学,教 学,第七章,第一节 教学概述,第二节 教学过程理论的发展,第三节 教学过程,第八章,第四节 教学原则,第五节 教学方法,第九章,第六节 教学组织形式,第七节 教学评价,第一节 教学概述,教学的概念教学是在一定的教育目。

19、教育学 教师资格考试,第七章 教学上,何谓教学教学的定义 哪些活动算做教学教学的形式 为什么教学教学的意义.任务 怎样教学教学过程.原则.方法.策略.组织形式,第一节 教学工作的意义和任务 一.教学的概念,教学是教育目的规范下的教与学共同组。

20、第七章 教学上,学习要点： 1教学的概念意义和一般任务； 2教学过程的本质基本特点及结构； 3教学的原则和教学方法及其应用。,第一节 教学工作的意义和任务 一教学的概念,教学是教育目的规范下的教与学共同组成的活动。 是学校进行素质教育的基本。