教科版科学五上观察绿豆芽的生长教案

1、观察绿豆芽的生长,教科版五年级上册科学,1.我的绿豆芽长的怎样了。,2.为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？,4.绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？,3.怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？,1.我们改变什么条件？不改变哪些条件？2.两组的绿豆芽需要一样多吗？3.改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响， 我们怎样才能知道？4.用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？,实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？,研 究 计 划研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。我们的猜想：实验方法：把种有相同绿豆芽的花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的。

2、观察绿豆芽的生长,长叶的绿豆芽,丰满的绿豆荚,实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？,绿豆芽的生长需要（或不需要）阳光,（对比实验）,阳光,水分、温度、空气、土壤、2棵植株大小相似的绿豆芽,绿豆芽的生长是否需要阳光?,绿豆芽的生长需要阳光。,把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其它条件相同，过一段时间观察。,阳光,温度、水分、空气、土壤、两颗绿豆芽,我们的研究计划：绿豆芽生长需要阳光吗？,图文记录法,一星期后，观察两个盆中的绿豆芽，并做好记录,观察绿豆芽的生长,茎红色，叶绿色,粗壮。

3、最新 料推荐 课题：观察绿豆芽的生长 一 、教学目标： 1. 科学概念 : 植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 2. 过程与方法 : 设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。 3. 情感、态度、 价值观 : 意思到生物的形态结构、生活习性同它们生活环境是相适应的。二、 教学重难点： 1. 设计对比实验。 2. 。

4、（教科版）五年级科学上册教案观察绿豆芽的生长课题 3.观察绿豆芽的生长 计划课时 1教学内容分析这一课中，学生先来对绿豆芽的生长进行观察，并设计绿豆芽生长需要阳光的实验，观察记录，整理分析实验结果，用实验数据说明问题的过程，另外，学生将要研究一个比较“特殊”的实验绿豆芽生长对水的需求。教学目标1.植物的生长需要合适的环境条件。2.设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察。3.意识到生物形态结构与环境相适应。教学重难点重点：设计对比实验难点：在设计对比实验中，严格控制变量，并注意收集实验数据，用事实。

5、观察绿豆芽的生长,教学目标与要求,1、说出影响植物生长主要环境条件，能举例说明； 2、能解释当环境发生变化时，植物为适应环境而可能发生的一些变化； 3、设计绿豆芽生长过程中是否需要阳光的实验； 能解释水分的多少、方向对植物根的生长的影响。,绿豆芽的生长需要阳光吗?,绿豆芽发芽可以不需要阳光，那么它的生长到底需不需要阳光？ 设计我们的实验： 我们的问题什么？ 我们的猜想？ 什么条件要一样? 什么条件要不一样? 我们的实验方法是怎样？ 记录表怎样设计？,绿豆芽的生长与阳光关系的实验计划,我们的问题是： 我们的猜想： 一样的。

6、（教科版）五年级科学上册教案观察绿豆芽的生长一、学情分析：所带学科的五年级有六个平行班，每班学生超过 50 人，班额偏大，给教学活动带来许多不便之处。从本单元前面相关知识学习来看，大多数学生对这部分知识表现出较浓厚的学习兴趣，也具备了初步的分析、探究能力和简单实验操作能力。这是学习的基础。二、教学内容分析教科书共两页，教学内容分为三部分。第一部分：绿豆芽生长需要阳光吗教科书一开始就提出：“观察我们种下的绿豆芽生长得怎么样了。怎样才能让绿豆芽生长得更好一些？”这个问题是引导学生思考植物的生长需要哪些条。

7、观察绿豆芽的生长,1、我的绿豆芽长的怎样了。,2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？,4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？,3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com。

8、观察绿豆芽的生长,种子发芽的必要条件,种子要发芽,水,温度,空气,实验设计,实验的方法,对比实验法,讨论：绿豆芽生长的必要条件？,豆芽要生长？,光？,土壤？,水？,温度？,空气？,肥料？,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn P。

9、1（教科版）五年级科学上册教案观察绿豆芽的生长一、学情分析：所带学科的五年级有六个平行班，每班学生超过 50 人，班额偏大，给教学活动带来许多不便之处。从本单元前面相关知识学习来看，大多数学生对这部分知识表现出较浓厚的学习兴趣，也具备了初步的分析、探究能力和简单实验操作能力。这是学习的基础。二、教学内容分析教科书共两页，教学内容分为三部分。第一部分：绿豆芽生长需要阳光吗教科书一开始就提出：“观察我们种下的绿豆芽生长得怎么样了。怎样才能让绿豆芽生长得更好一些？”这个问题是引导学生思考植物的生长需要哪些。

10、,观察绿豆芽的生长,3、观察绿豆芽的生长,绿豆,绿豆芽,条件：,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,为什么我们的绿豆芽长的不一样,为什么我的绿豆芽没他长的好,甲,乙,我的绿豆芽放在阳光下,我的绿豆芽放在阴暗处,甲,乙,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/j。

11、观察绿豆芽的生长【教学目标】科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。情感、态度、价值观：意思到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。【教学重点】设计对比实验。【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。【教学准备】实验计划单和实验记录表（参考书 7 面） ，三四天前做好的绿豆芽对水的需要的实验。【教学过程】一、交流实验中。

12、一、生物与环境 课 时 教 案课时进度 第 二 周第 1 课时（学期第 4 课时）课 题 3、观察绿豆芽的生长教学目标科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。情感、态度、价值观：意思到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。教学重点 设计对比实验。教学难点 在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。课 型 教具实验计划单和实验三四天前做好的绿豆芽对。

13、2019最新教科 版科学五上绿 豆芽的生长教 学设计 第三课观察绿豆芽日勺生长 授课时间 教学 目标 科学概 念： 植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应 环境的能力。 过程与方 法 设计绿豆牙生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察 ，记录影响植物生长的 条件。 情感态 度、价值 意思到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。 教学重点 设计对比实验 。

14、2019 最新教科版科学五上种子发芽实验（二） 观察绿豆芽的生 长教案 教学目标： 1、科学概念：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。植物的生长需要合适的环境 条件。当环境条件改变的时候, 植物具有一定的适应环境的能力。 2、过程与方法：学习整理收集到的数据, 依据数据得出科学的结论。设计绿豆 芽生长需要阳光的实验, 用对比实验的方法观察, 记录影响植物生长的条件。 3、情感、态度、价值观：认识到对比。

15、 2019 最 新教科 版科学 五上 观察 绿豆芽 的生 长教 学设计 科学 授课题 目 观察绿豆芽的生长 现、田“缶工命尔教案设计生珏朋开,人课时安 授课对象五年级者朱桂明共学人排1 教学目标：（知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观） 科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植 物具有f的适应环境的能力。 过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光的实验 ，用对比实验的方法观。

16、2019最新教科版科学五上观察绿豆芽的生长表格式教案（2） 课题 3.观察绿豆芽的生长 计划课时 1 教学内容分析 这一课中，学生先来对绿豆芽的生长进行观察 ，并设计绿豆芽生长需要阳 光的实验，观察记录，整理分析实验结果，用实验数据说明问题的过程 ，另 外，学生将要研究一个比较“特殊”的实验一一绿豆芽生长对水的需 求。 教学目标 1 .植物的生长需要合适的环境条件。 2 .设计绿豆芽生长需要阳光的。

17、2019最新教科版科学五上观察绿豆芽的生长教学设计“121” 学案设计 （科学） 第（5）册第（1 ）单元 单元名称 生物与环境 课时安排 共（8）课时 第（3）课时 课题名称 观察绿豆芽的生长 教学目标 植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适 应环境的能力。 教学重难 占 八、 教学重点：设计对比实验。 教学难点：在设计对比实3中严格控制变量，并注意收集实验数据用。

18、 2019 最 新教科 版科学 五上 观察 绿豆芽 的生 长表 格式教 案 科学 授课题 目 观察绿豆芽的生长 现、田“缶工命尔教案设计生珏朋开,人课时安 授课对象五年级上朱桂明共学人取1 者排 教学目标：（知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观） 科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植 物具有f的适应环境的能力。 过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光的实验 ，用对比实验。

19、2019 最新教科版科学五上观察绿豆芽的生长教案 （1） 一、教学目标 1、 植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时 候 , 植物具有一定的适应环境的能力。 2、 设计绿豆芽生长需要阳光的实验, 用对比实验的方法观 察 , 记录影响植物生长的条件。 3、 意识到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是 相适应的。 二、教学重点 设计对比实验。 三、教学难点 在设计对比实验中严格控制变量。

20、2019 最新教科版科学五上观察绿豆芽的生长教案 【教学目标】、科学概念：植物的生长需要一定的环境。当环境适植物会生条件改变的时 候 , 植物具有一定的适应环境的能力。 过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光的实验,用对比实验的方法观察,记录影响植物生长的 条件。 情感、态度、价值观：意思到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。 【教学重点】设计对比实验。 【教学难点】在设计对比实验中严。