江苏省九年级英语上册教学案9A Unit2第5课时

1、一教学目标 1. To extract information from a student profile2. To write notes about a student profile3. To extract information。

2、2教学目标知识目标：To understand the different meanings of the verb to be能力目标：To use the verb to get when talking about problems 。

3、一教学目标 1. To review key vocabulary and grammar items taught in the unit.2. To give students the opportunity to practice t。

4、一 教学目标 1. 学习使用: to be enoughto do 结构2. 学习一些重要短语二 教学重难点 2掌握：to be enough to do 结构3掌握短语：at all times; be awake; 三 学习与交流 1.。

5、一教学目标知识与技能： 1 学习星座及其代表的动物名称2了解动物与星座之间的联系3. 能表演对话过程与方法： 小组合作交流情感态度价值观：了解东西方文化的区别二 教学重难点三学习与交流1.Free talk:Which animal do 。

6、一 教学目标 1. 学会使用特殊疑问词不定式的结构。3 学习四种句子结构。二 教学重难点 1. 特殊疑问词不定式与宾语从句的相互转换。2. 反意疑问句和感叹句的用法。 三 学习与交流 Part B Part C1. As a warmup 。

7、一教学目标 1. to answer a quiz about causes of stress2. to make a writing plan for a letter3. To write a letter about stress 。

8、一教学目标 二教学重难点 1. 掌握推荐信的书写格式。2. 掌握一些重要短语。 三学习与交流 1. Tell students that creating a graph or chart can be a good way to help。

9、一教学目标知识与技能： 1 学习星座所代表的内容2学习描述人物性格特征的形容词3. 学习文中短语和句子过程与方法：小组合作交流情感态度价值观：培养良好的学习习惯和性格 a. 教学重难点学习重点: 1.学习 12 个星座 2学习描述人物性格特。

10、一教学目标知识与技能：正确使用 It is adj. of 动词不定式 过程与方法：掌握结构，运用自如情感态度价值观: 每个人都有优点，就等你去发现二教学重难点学习重点: It is adj. of 动词不定式学习难点：掌握结构，正确运用结。

11、一教学目标知识目标：To use wh words to infinitives to talk about problems.能力目标：Grasp the structures of wh to do sth., five kinds o。

12、一教学目标1知识目标：1了解一则广告的语境和一个电视节目，并从广告印刷品和电视采访中获得信息。2了解一位颜色理疗家的工作，巩固读和听过程中获取的信息，确认事实。2. 技能目标：1培养阅读广告欣赏海报等图表类文章的能力。2学会征求和提高意见并。

13、一教学目标1知识目标：1了解指人的不定代词 someonesomebody, anyoneanybody and no onenobody用法。2了解指物的不定代词 something, anything, nothing and none。

14、一教学目标1.知识目标：掌握 would ratherthan.和 preferto.的用法。2. 技能目标：1用 would ratherthan.表达喜欢做的事。2用 preferto.表达喜欢做的事。3情感目标：培养高尚的道德情操。 。

15、一 教学目标知识目标：让学生初步掌握英语的同义词。能力目标：能识记本课时学习的英语单词的同义词，并能运用这些同义词完成练习。情感目标：体会英语学习的成就感，激发学习英语的兴趣。二 教学重难点1 英语的同义词知识。学习和记忆有关同义词。2. 。

16、一教学目标1.Let students master the important words of this period.2. Learn to differentiate colours and introduce colours of。

17、一，教学目标1知识目标：复习本单元的词汇句型语法及功能用语。2. 技能目标：练习运用这些词汇及语法。3情感目标：通过练习增强信心，检验自己的进步。二,教学重难点通过练习增强信心，检验自己的进步。 三，交流与合作。1. something a。

18、一教学目标知识目标：四会单词词组和句型。能力目标：让学生自主阅读，完成相应的练习。情感目标：学生会选择不同颜色的服装，改变自己的情绪。二教学重难点1.让学生通过自主阅读，理解课文，提高阅读能力。2.通过合作学习，激发阅读兴趣，提高阅读效率。。

19、一教学目标1知识目标：学会组织思路，设计表格。2. 技能目标：写一篇关于情趣颜色以及它们所代表的事物的报告。3情感目标：展示报告培养审美情趣。二,教学重难点1.写一篇关于情趣颜色以及它们所代表的事物的报告2.展示报告培养审美情趣。三学习与交。

20、一教学目标知识目标：would ratherthan能力目标：能运用所学的知识表达喜欢做的事情。情感目标：体会学习英语的成功感，激发继续学习英语的信心。二教学重难点1.能运用 would ratherthan表达喜欢做的事情。2.口头练习与。