沪科 七上 数学 单元

1、1.有理数的乘方整体设计教学目标知识与技能：1.有理数乘方的意义。2.能进行有理数的乘方运算。过程与方法：通过在现实背景中理解有理数乘方的意义，体会数学的应用价值。情感态度与价值观：通过师生共同交流，渗透利用数学知识解决实际问题的思想，以激。

2、1.5 有理数的乘除4整体设计教学目标知识与技能：1.有理数的加减乘除混合运算。2.在运算中合理使用运算律简化运算。过程与方法：通过学生做题，来提高学生的灵活解题能力和运算技能。情感态度与价值观：通过师生共同的活动，来培养学生的应用意识，训。

3、4.6用尺规作线段与角 导学案学科：初一数学 审核：初一备课组 班级： 姓名:学习目标1会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段，作一个角等于已知角，会利用基本作图进行简单的尺规作图。2使学生在独立思考与合作交流的基础上，加强口头表达能力和已知。

4、1.3 有理数的大小名师导航知识梳理1.在数轴上表示的数，总比大.2.正数0；负数正数；0负数.填 或3.两个负数比较大小, .4. 叫做正数；叫做负数；既不是正数，也不是负数的是.正数零和负数的大小关系和它们在数轴上的位置关系是一致的，右。

5、1.2 数轴相反数和绝对值2整体设计教学目标知识与技能：1.通过数轴理解相反数和绝对值的概念。2.会求一个数的相反数和绝对值。过程与方法：根据具体问题中的数量关系，构建相反数和绝对值的概念，初步形成数形结合的思想方法。情感态度与价值观：通过。

6、1.4 有理数的加减3整体设计教学目标1 会用有理数的加减运算法则进行混合运算，并会用运算律进行简便计算；2 利用有理数的加减混合运算解决一些简单的实际问题，使学生初步了解类比学习的思想方法。教学重难点1 利用有理数的以及用运算律解决实际问。

7、1.有理数的乘方2整体设计教学目标知识与技能：掌握有理数的混合运算顺序，能正确地进行有理数的加减乘除乘方的混合运算。过程与方法：通过例题，培养学生的观察归纳推理等能力。情感态度与价值观：通过师生共同交流，渗透利用数学知识解决实际问题的思想，。

8、1.5 有理数的乘除2整体设计教学目标知识与技能：1.掌握多个有理数相乘的符号法则。2.掌握有理数的运算，并利用运算律简化乘法运算。过程与方法：经历探索多个有理数乘法法则的过程，培养学生观察归纳猜测验证等能力。情感态度与价值观：经过由具体实。

9、1.2 数轴相反数和绝对值1整体设计教学目标知识与技能：1.正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素。2.正确画出数轴，初步了解有理数与数轴上点的对应关系。过程与方法：在探索数轴画法的过程中，鼓励学生通过类比，大胆猜想，使学生初步理解数形结合的。

10、4.4 角 导学案学科：初一数学 课型：新课 班级： 姓名:日学习目标1在现实情景中，理解角的概念，掌握角的表示方法；2认识角的度量单位：度分秒，学会进行简单的换算和角度的计算。学习重难点重点：角的表示和角度的计算是重点；难点：角度的计算。。

11、 7020A B8065 464425104.5 角的比较与补余角 导学案2学科：初一数学 编写 审核：初一备课组 班级： 姓名:学习目标1 在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角；2 掌握余角和补角的性质。重 点认识角的互余互补关系及。

12、1.有理数的乘方3整体设计教学目标知识与技能：会用科学记数法表示绝对值大的数。过程与方法：通过科学记数法的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数的现实意义，培养学生的感受。情感态度与价值观：让学生充分感受到数字给我们的生活带来的便。

13、1.4 有理数的加减2整体设计教学目标1 理解掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算；2 通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算能力。3 通过揭示有理数的减法法则，渗透事物间。

14、1.3 有理数的大小整体设计教学目标知识与技能：能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小，特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小。过程与方法：在具体进行有理数的大小比较中，培养学生的推理论证能力，并渗透数学中的转化思想。通过温度计类比数轴，培。

15、整式的加减中 的易错题,知识结构：,整式的加减,整式的概念,整式的计算,整式的应用,单项式,多项式,系数,次数,项，项数，常数项，最高次项,次数,同类项与合并同类项,去括号,化简求值,用字母来表示生活中的量,一基本概念中的易错题,1，单项式。

16、4.1 多彩的几何图形名师导航知识梳理1.在我们生活的大千世界中，我们熟悉的几何体有至少写出 5种.2.几何图形是由组成的，面与面相交得到，线与线相交得到，面有面和面，线有线和线.3.我们从不同的方向观察同一物体时，可能看到不同的平面图形，。

17、4.1 几何图形 导学案学科：初一数学 课型：新课 班级： 姓名:审核：初一数学备课组 时间： 年 月 日学习目标1能从实际生活中丰富多彩的物体中抽象出几何图形。能区分多面体与旋转体平面图形与立体图形。2通过实例了解点线面体的概念及其关系。。

18、 东十八里铺中学20172018学年度上学期姓名：顾东杰科目：数 学20172018学年上学期七年级数学教学计划一 本册教材总的教学要求七年级上沪科版数学七年级上册共包含以下 5 章 第一章有理数 第二章整式加减 第三章一次方程和方程组 第。

19、1.2 数轴教学目标知识与技能：了解数轴的概念，如何画数轴，知道如何在数轴上表示有理数，能说出数轴上表示有理数的点所表示的数，知道任何一个有理数在数轴都有唯一的点与之对应。过程与方法：通过现实生活中的例子，从直观认识到理性认识，从而建立数轴。

20、消元解方程组,1,x y 5,2 x 4 y 1,3x 5 y 21 2x 5 y 11,2,用代入消元法解方程组,1,2,1,2,解：由1得,Xy5 3,把3代入2得,2y54y1,解得y,解：由2得,X 3,把3代入2得,按照这种思路，。