1.7 近似数练习第 1 题. 计算 ,在计算器上显示得 =5.841889,结果保留四个有效数字得2.4172.417_,精确到百分位得 _2472.第 2 题. 近似数 0.00216 精确到 ,有 个有效数字,它们是 第 3 题.一个近似数一般是通过_法得到的,一般地一个近似数四舍五入到某一位
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1、1.7 近似数练习第 1 题. 计算 ,在计算器上显示得 5.841889,结果保留四个有效数字得2.4172.417,精确到百分位得 2472.第 2 题. 近似数 0.00216 精确到 ,有 个有效数字,它们是 第 3 题.一个近似数。
2、有理数,第 一 章,1.1正数和负数1,小学里我们已经学过哪些类型的数,回忆:,有哪些类型的数呢,自然数分数和零小数包括在分数之中,某天我国部分城市的天气预报,让我们一起看课本第3页的例子1234,思考: 某市某一天的最高温度是零上5,最低。
3、第十章 相交线平行线和平移,10.1 相交线,这一组图片有什么共同特点,想一想,在我们生活的世界中,蕴涵着大量的相交线和平行线,研究它们对今后的学习工作和生活都很有用。本章要研究相交线成的角和它的性质,平行线和平移的概念和性质,并用以解决一。
4、线段 射线 直线教学设计章节名称 4.2 线段射线直线 课时 1教学内容分析本节主要内容是线段射线直线的意义和表示方法,以及点和直线的位置关系直线的两条性质等。前者,学生在小学已有初步认识,在此基础上,通过练习对学生进行由几何语言画图与用几。
5、5.2 数据的整理,问题1:请你对中国队的2004雅典 奥运会之行发表看法,中国在奥运会上的历史性进步,是国人今年的热门话题之一. 可以从各个方面来评价:名次奖牌总数参加项目的增加某些项目零的突破等等.,问题2:同学们能否预测29届北京 奥。
6、5.2 数据的整理 教学设计教学设计思想在教学中,除了在难点与关键处给以适度的启示与点拨之外,尽量引导学生去独立探索和思考凡学生力所能及之处,教师一概不包办代替,在课堂内最大限度地给学生创造思维自由驰骋的时间和空间 问题由教师提出,而结论则。
7、 第1 页,共8 页 第2 页,共8页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题七年级数学上期末自测题 姓名一选择题每小题 4 分,共 40 分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将正确结论的代号填入题。
8、 5.1 数据的收集 教学设计设计理念数学源于生活,又服务于生活,可以用于解决实际生活中的问题.数学课程标准指出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆 ,数学要重视学生的学习过程,体现其个体特征,让不同的人在数学上得到不同的发展,人人。
9、七年级数学上导学案1.1 正数和负数二 学习目标:1.理解有理数的意义;2.能把给出的有理数按要求分类;3.了解 0 在有理数分类中的作用.学习重点:有理数的概念.预设难点:有理数的两种分类方法.预习导航 一链接:到目前为止,你已经认识了哪。
10、2.3 整式的加减教学设计教材分析本节课的教学内容去括号是中学数学代数部分的一个基础知识点,是以后化简代数式分解因式配方法等知识点中的重要环节。对于七年级学生来说接受该知识点存在一个思维上的转换过程。所以又是一个难点,由此不难看出,该知识点。
11、2.2 代数式学习目标1 会列代数式,能解释一些简单代数式的实际意义。2 掌握单项式的系数次数,多项式的项项数次数等概念;会辨别单项式多项式。3 了解代数式整式等概念。4 会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法,会利。
12、七年级数学上导学案1.1 正数和负数一 编号 7S001学习目标:1.体会和认识引入负数的必要性;2.会判断一个数是正数还是负数;3.能用正负数表示生活中具有相反意义的量;4.锻炼自己分析问题和解决问题的能力.学习重点:运用正负数表示相反意。
13、1.7 近似数教学目标:1理解精确度和有效数字的意义2要准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数重点:近似数精确度和有效数字的意义,难点:由给出的近似数求其精确度及有效数字,按给定的精确或有效数一个数的近似数教学过程:一近似数的定义我们。
14、七年级数学上期中试卷 001 一选择题每小题只有一个正确的答案 3 分1236 分1下列各数:2 ,2, 2 2,2 2, 2 3,2 3负数个数为 A2 个 B3 个 C4 个 D5 个2我国的陆地国土面积为9.6010 6km2,它是由。
15、第十章 相交线平行线和平移,10.1 相交线,这一组图片有什么共同特点,想一想,在我们生活的世界中,蕴涵着大量的相交线和平行线,研究它们对今后的学习工作和生活都很有用。本章要研究相交线成的角和它的性质,平行线和平移的概念和性质,并用以解决一。
16、学优中考网 www.xyzkw.com1.2 数轴同步练习第 1 题. a的相反数是, b的相反数是第 2 题. 如果 9x,则 x 如果 0x,那么 30x第 3 题. 下列说法中错误的是 规定了原点正方向和长度的直线叫数轴来源:学科网 。
17、1一选择题每小题 4 分,共 40 分1有下面的算式: 120032003;11 1; ; 1;2136223 236; 3 2 3,其中正确算式的个数是2A1 个 B2 个 C3 个 D4 个2当2 时, 37axb的值为 9,则当2 时。
18、 东十八里铺中学20172018学年度上学期姓名:顾东杰科目:数 学20172018学年上学期七年级数学教学计划一 本册教材总的教学要求七年级上沪科版数学七年级上册共包含以下 5 章 第一章有理数 第二章整式加减 第三章一次方程和方程组 第。
19、1.2 数轴教学目标知识与技能:了解数轴的概念,如何画数轴,知道如何在数轴上表示有理数,能说出数轴上表示有理数的点所表示的数,知道任何一个有理数在数轴都有唯一的点与之对应。过程与方法:通过现实生活中的例子,从直观认识到理性认识,从而建立数轴。
20、消元解方程组,1,x y 5,2 x 4 y 1,3x 5 y 21 2x 5 y 11,2,用代入消元法解方程组,1,2,1,2,解:由1得,Xy5 3,把3代入2得,2y54y1,解得y,解:由2得,X 3,把3代入2得,按照这种思路,。