华东师大版七年级数学下6.1从实际问题到方程

1、从实际问题到方程,问题 议一议 练一练 一道难题 小结作业,你今年几岁了,如果设小辉的年龄为 x 岁，那么乘2再减5就是，所以得到等式： .,2x 5,2x521,像这样含有未知数的等式 叫做方程,他怎么知道的我的年龄是13岁的呢,你的年龄。

2、首先把宇宙万物的所有问题都转化为数学问题；其次，把所有的数学问题转化为代数问题；最后，把所有的代数问题转化为解方程。,一个伟大的设想,从实际问题到方程,华东师大义务教育课程标准,数学七年级下,第六章 第一节,其中的道理你能想清楚吗,想一想,。

3、6.1从实际问题到方程,情境 1,一本作业本1.2元.小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的作业本呢,情境 2,请根据我班男女同学的人数编一道应用题，并和同学交流一下.,问题 1,问题 2,在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁。

4、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。培根,致亲爱的同学们：,方程,从实际问题到,下列各式是不是方程,含有未知数的等式叫方程。,一本笔记本1.2元，小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的。

5、从实际问题到方程,1 知识与技能 1 使学生会列一元一次方程 2 会判断一个数是不是某个方程的解 2 过程与方法 1 让学生初步认识方程与现实生活的联系，感受数学价值 2 让学生在练习中尝试检验的方法找出部分方程的解 3情感目标 注重联系实。

6、从实际问题到方程,问题,小明真的能猜出小彬的年龄吗,问题,他怎么知道的,想一想,其中的道理你能想清楚吗,议一议,在课外活动中，章老师发现同学们的年龄大多是13岁。就问同学：我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一,做一做,某长方形。

7、第六章一元一次方程6.1 从实际问题到方程一基础训练来源:学优高考网1.辨别是非1x2 是方程 x104 的解 2x1 与 x1 都是方程 x210 的解 3方程 12x312x3 的解是 x4 2.设某数为 x,根据下列条件列方程：1某数。

8、等式方程方程的解1等式与方程的区别表示相等关系的式子叫做等式含有未知数的等式叫做方程，可见方程必须具备两个条件：一是必须含有未知数，二是必须是一个等式2等式性质的应用应用等式的性质对等式进行变形时，必须注意：1强调一个都字性质 1 告诉我们。

9、第 6 章 一元一次方程6.1 从实际问题到方程知识与技能1.掌握如何设未知数.2.掌握如何找等式来列方程.3.了解尝试法代入法寻找方程的解.过程与方法初步建立方程能解决实际问题的观念.情感态度通过本节的教学，应该使学生体会到数学与实际生活。

10、16.1从实际问题到方程一选择题共 8小题1下列方程中，2 是其解的是 A x240 B C D x202已知关于 x的方程 3x2a2的解是 a1，则 a的值是 A 1 B C D 13下列方程，以2 为解的方程是 A 3x22x B4x。

11、第 6 章 一元一次方程61 从实际问题到方程教学目的1通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。2使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。3会判断一个数是不是某个方程的解。重点难点1重点：会列一元。

12、61 从实际问题到方程教学目的1通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。2使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。3会判断一个数是不是某个方程的解。重点难点1重点：会列一元一次方程解决一些简单的应。

13、等式与方程方程是建立在等式基础上的,学习方程,首先要认识等式以及掌握等式的基本性质. 利用等式的性质可以方程.认识等式用等号连接表示相等关系的式子叫做等式.如 235,x37,2x3y 等都是等式,而像3x1,42,xy 等都不含有等号,故。

14、6.1 从实际问题到方程学前温故1像 x23,0.2x 5 这样含有未知数的等式叫做方程2用字母表示数的关键是抽象出实际问题中的等量关系新课早知方程的解使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解1实际问题中的等量关系例 1 某商店销售一。

15、知识导航典例导学反馈演练第一阶第二阶,知识导航典例导学反馈演练第一阶第二阶,知识导航典例导学反馈演练第一阶第二阶,知识导航典例导学反馈演练第一阶第二阶,知识导航典例导学反馈演练第一阶第二阶,知识导航典例导学反馈演练第一阶第二阶,知识导航典例。

16、从实际问题到方程,你今年几岁了,如果设小辉的年龄为 x 岁，那么乘2再减5就是，所以得到等式： .,2x 5,2x521,他怎么知道的我的年龄是13岁的呢,你的年龄乘2减5得数是多少,21,小辉，我能猜出你年龄,你今年是13 岁,13,要解。

17、1 从实际问题到方程 同步练习A组：1下列方程解为 的是 12A 3x2 B 2x10 C x2 D x 来源:学优中考网12 12 142下列说法不正确的个数是 等式都是方程；方程都是等式；不是方程的就不是等式；未知数的值就是方程的解A 。

18、61 从实际问题到方程教学目的1通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。2使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。3会判断一个数是不是某个方程的解。重点难点1重点：会列一元一次方程解决一些简单的应。

19、6.1从实际问题到方程,问题：,某校初一年级328名师生乘车外出春游，已有校车可乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆,算术法 32864 44 6辆,列方程法 设需租用客车 x 辆 44 x 64 328,什么是方程呢,是指含有未知数的等。