高中数学同步精练人教b版必修32.1.2系统抽样

1、212 系统抽样一选择题1要从已编号150的 50 枚最新研制的某型号导弹中 随机抽取 5 枚来进 行发射试验，用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,确定所选取的 5 枚导弹的编号可能是 A510152025 B313233343C12。

2、3.1.3 频率与概率一基础过关1关于随机事件的频率与概率，以下说法正确的是 A频率是确定的，概率是随机的B频率是随机的，概率也是随机的C概率是确定的，概率是频率的近似值D概率是确定的，频率是概率的近似值2下列说法正确的是 A某事件发生的频。

3、3.3 随机数的含义与应用33.1 几何概型一基础过关1在区间15,25内的所有实数中随机取一个实数 a，则这个实数满足 17 ，V3需有 SAPC SABC ，13P 需满足 PB AB，23三棱锥 SAPC 的体积大于 的概率 P 或 。

4、第一章 算法初步1.1 算法与程序框图11.1 算法的概念一基础过关1下面四种叙述能称为算法的是 A在家里一般是妈妈做饭B做米饭需要刷锅淘米添水加热这些步骤C在野外做饭叫野炊D做饭必须要有米2下列关于算法的描述正确的是 A算法与求解一个问题。

5、3.4 概率的应用一基础过关1从数字 1,2,3,4,5 这五个数中，随机抽取 2 个不同的数，则这 2 个数的和为偶数的概率是 A. B. C. D.15 25 35 452连掷两次骰子得到的点数分别为 m 和 n，记向量 am，n与向量。

6、第二章 2.1 2.1.2一选择题1某校高三年级有 12 个班，每个班随机的按 150 号排学号，为了了解某项情况，要求每班学号为 20 的同学去开座谈会，这里运用的是 A抽签法 B随机数表法C系统抽样法 D以上都不是答案 C2从 2007。

7、第二章 2.1 2.1.2基础巩固一选择题1系统抽样适用的总体应是 A容量较小的总体B总体容量较大C个体数较多但均衡无差异的总体D任何总体答案 C解析 系统抽样的适用范围应是总体中的个体数目较多且无差异2某校高三年级有 12 个班，每个班随。

8、1.2.3 循环语句一基础过关1在循环语句中，说法正确的是 Afor 循环可以无限循环Bwhile 循环可以无限循环C循环语句中必须有判断Dwhile 循环不能实现 for 循环的功能2以下程序执行完毕后 a 的值是 A50 B51 C52。

9、1.2.2 条件语句一基础过关1条件语句属于算法中的哪个基本逻辑结构 A顺序结构 B条件分支结构C循环结构 D以上都不对2if 语句的基本作用是 A顺序执行下一个程序B不执行下一个程序C若表达式结果为真，则执行它后面的语句D循环执行下一个程。

10、2.1.2 系统抽样1记住系统抽样的方法和步骤重点2会用系统抽样从总体中抽取样本难点3能用系统抽样解决实际问题易错易混点基础初探教材整理 1 系统抽样的概念阅读教材 P58 上半部分内容，完成下列问题先将总体中的个体逐一编号，然后按号码顺序。

11、 2.1.2 系统抽样一教学目标：1知识与技能：1正确理解系统抽样的概念；2掌握系统抽样的一般步骤；3正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系；2过程与方法：通过对实际问题的探究，归纳应用数学知识解决实际问题的方法，理解分类讨论的数学方法，3情。

12、212 系统抽样一 选择题1要从已编号150的 50 枚最新研制的某型号导弹中随机抽取 5 枚来进行发射试验，用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,确定所选取的 5 枚导弹的编号可能是 A5 101520 25 B3 132333 43。

13、2.1.2 系统抽样教学目标：1知识与技能：1正确理解系统抽样的概念；2掌握系统抽样的一般步骤；3正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系；2过程与方法：通过对实际问题的探究，归纳应用数学知识解决实际问题的方法，理解分类讨论的数学方法，3情感态。

14、第二章 2.1 2.1.2 一选择题1一个年级有 12 个班，每个班有 50 名学生，按 1 到 50 排学号，为了交流学习经验，要求每班学号为 14 的学生留下进行交流，这里运用的是 A分层抽样 B抽签法C随机数表法 D系统抽样答案 D解。

15、2.1.2 系统抽样1理解系统抽样的概念重点2掌握系统抽样的一般步骤，会用系统抽样从总体中抽取样本重点3能用系统抽样解决实际问题难点基础初探教材整理 系统抽样的概念阅读教材 P52，完成下列问题当总体元素个数很大时，样本容量就不宜太小，采用。

16、第二章 统 计2.1 随机抽样21.1 简单随机抽样一基础过关1为了了解某种花的发芽天数，种植某种花的球根 200 个进行调查发芽天数的试验，样本是 A200 个表示发芽天数的数值B200 个球根C无数个球根发芽天数的数值集合D无法确定2某。

17、统计,第二章,2.1随机抽样,第二章,2.1.2系统抽样,质检局的工作人员是如何对某批产品的质量进行检验的,1系统抽样的概念将总体分成的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分抽取个体，得到所需要的样本，这种抽样的方法叫做系统抽样在抽样。

18、2.1.2 系统抽样一基础过关1用系统抽样法要从 160 名学生中抽取容量为 20 的样本，将 160 名学生从 1160 编号按编号顺序平均分成 20 组18 号，916 号， 153160 号 ，若第 16 组应抽出的号码为 125，则。