高中化学人教版必修一引言课件

1、用生活的眼光看化学,第二节 几种重要的金属化合物（第二课时 铝的重要化合物）,第三章 金属及其化合物,全铝车身一直是奥迪最引以为傲的造车技术之一，硬铝的重量不到同体积钢的三分之一，且全铝车身的硬度、强度、耐久度都远高于钢制车身。,“会飞的金属”,铝是活泼金属为什么铝制品被广泛应用？,动动脑,一、氧化铝Al2O3,氧化铝（红宝石和蓝宝石的主要成分）,氧化铝(Al2O3)： 纯净的氧化铝是白色粉末，熔点 2054、沸点2980，不溶于水，为 两性氧化物，能溶于无机酸和碱溶液 中。氧化铝是制金属铝的基本原料，也用于制各种耐火砖、耐火坩埚。

2、第二章 化学物质及其变化,第三节 氧化还原反应,1、写出下列反应的化学方程式,【复习】,(1)、铜与氧气的反应 (2)、CO2通入紫色的石蕊试液 (3)、氯酸钾受热分解 (4)、碳酸钙高温下分解 (5)、Fe与CuSO4溶液的反应 (6)、NaCl溶液与AgNO3溶液的反应,分析参加反应的各种元素的化合价在反应前后是否发生了变化？ 以上反应属于哪种基本反应类型？,【交流研讨】,【化学反应的分类】,1、根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少分：,（1）化合反应,（2）分解反应,（3）置换反应,（4）复分解反应,2、根据反应过程中元素化合价有无变化：,。

3、化学物质及其变化,第一节 物质的分类,第二章,商品用途,图书科目,物质的性质,想一想：,没有分类的世界会是什么模样？分类的意义？,分类的意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。,第一节 物质的分类,简单分类法及其应用,中国运动员,外国运动员,球类运动员,非球类运动员,1、单一分类法：选定某一标准，对事物进行分类。,Na2SO4,K2SO4,K2CO3,碳酸盐,硫酸盐,钾盐,Na2CO3,钠盐,据阳离子 进行分类,据阴离子 进行分类,2.交叉分类法,交叉分类法：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种方法。,交叉分类法：。

4、,氧化还原反应,一、氧化还原反应,（一）初中化学反应的四大基本类型,CaO + H2O = Ca(OH)2,Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4,Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2,NaCl + AgNO3 = NaNO3 + AgCl,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2,优点：,例：Fe2O3 + 3CO 2 F e + 3CO2,根据反应物和生成物的类别和种类多少分类，直观、易懂、易判断。,缺点：,不能反映化学反应的本质 不能包含所有化学反应。,失氧,（二）氧化还原反应,例：CuO + H2 Cu + H2O,化合价降低,得到电子,氧化性,氧化剂,被还原,还原反应,还 原 产 物,1、概念： （1）特征：有元素元素化合价升降（判断依。

5、第二章 化学物质及其变化,第三节 氧化还原反应,1、写出下列反应的化学方程式,【复习】,(1)、铜与氧气的反应 (2)、CO2通入紫色的石蕊试液 (3)、氯酸钾受热分解 (4)、碳酸钙高温下分解 (5)、Fe与CuSO4溶液的反应 (6)、NaCl溶液与AgNO3溶液的反应,分析参加反应的各种元素的化合价在反应前后是否发生了变化？ 以上反应属于哪种基本反应类型？,【交流研讨】,【化学反应的分类】,1、根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少分：,（1）化合反应,（2）分解反应,（3）置换反应,（4）复分解反应,2、根据反应过程中元素化合价有无变化：,。

6、物质的分类,第二课时,由一种或几种物质分散于另一种物质中形成的混合物。,分散系：,二、分散系分类,根据分散质与分散剂状态,分散质,分散剂,气 态,液 态,固 态,固 态,液 态,气 态,溶液、浊液、,均一，透明,稳定,浑浊，静置 分层，不稳 定,静置分层的分散系是浊液。,科学探究一,无明显现象,看到一条光亮的“通路”,科学探究二,均一，透明,均一，透明,什么是胶体？,分类依据：,根据分散系中分散质粒子直径大小进行分类。,浊液,溶液,胶体,三种分散系的本质区别在于分散质微粒直径的不同！,分散系（分散剂是水或其它液体）,（胶体）,（溶液）,。

7、第一章 物质结构 元素周期律 第三节 化 学 键 学习目标 1. 了解化学键的概念，了解离子键、共价键的概念及形成。 2 了解离子化合物和共价化合物的概念。 3 认识化学反应的实质。 1 钠与氯气、氢气与氯气反应的化学方程式分别为 2N a Cl2= =点燃2NaC l ， H2 Cl2= =点燃2HCl 。 2 H 、 Na 、 Cl 的原子结构示意图分别为 、 、 。钠元素具有较强的 金属性 ，反应中钠原子易 失去 电子，反应中氯元素具有较强的 非金属性 ，氯原子易 得到 电子。 3 化学变化区别于物理变化的特征是 有新物质生成 。 4 元素的原子或离子是靠 化学键 作用构成分。

8、第二节 离子反应,离子反应,孔明先生遇到了什么困难？,离子反应,化学分析,哑 泉,硫酸铜,安乐泉,碱性物质,发生,蓝色絮状沉淀产生,Cu(OH)2,一、酸碱盐在水溶液中的电离,第二章 化学物质及其变化第二节 离子反应,学习目标： 1、了解电解质和非电解质的概念，学会电解质的判断 2、知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，并能写出强酸、强碱、盐的电离方程式,认真观察，完成下表：,不,不,不,能,能,能,能,不,不,溶质 类型,盐,盐,碱,酸,有机物,一、酸、碱、盐在水溶液中的电离,电解质：,非电解质：,如：酸、碱、盐、部分金属氧化物、水等,如：蔗糖、。

9、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,化学人类进步的关键,（Glenn Theodore Seabory，19121999）美国核化学家。1940年他与麦克米伦（E.M.Mcmillan）等人共同发现了94号元素钚。第二次世界大战期间，他领导的芝加哥大学冶金实验室，创立了生产原子弹材料钚的化学流程，这是核武器研制成功的一个关键步骤。1944年，他提出了锕系元素概念与它们的电子结构，使近代元素周期表趋于完整，为后来逐一合成人工超铀元素指明了方向。他和麦克米伦因发现并研究超铀元素而获得1951年诺贝尔化学奖。,西博格,化学研究对象物质,化学是一门研究物。

10、课件大全,目录,第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第二节 化学计量在实验中的应用,第二章 化学物质及其变化,第三章 金属及其化合物,第四章 非金属及其化合物,第一节 物质的分类,第二节 离子反应,第三节 氧化还原反应,第一节 金属的化学性质,第二节 几种重要的金属化合物,第三节 用途广泛的金属材料,第一节 无机非金属材料的主角硅,第二节 富集在海水中的元素-氯,第三节 硫和氮的氧化物,第四节 硫酸、硝酸和氨,附 录 ： 方 程 式 总 结,第一章 从实验学化学,一、了解安全措施,点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验 气。

11、课件大全,目录,第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第二节 化学计量在实验中的应用,第二章 化学物质及其变化,第三章 金属及其化合物,第四章 非金属及其化合物,第一节 物质的分类,第二节 离子反应,第三节 氧化还原反应,第一节 金属的化学性质,第二节 几种重要的金属化合物,第三节 用途广泛的金属材料,第一节 无机非金属材料的主角硅,第二节 富集在海水中的元素-氯,第三节 硫和氮的氧化物,第四节 硫酸、硝酸和氨,附 录 ： 方 程 式 总 结,第一章 从实验学化学,一、了解安全措施,点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验 气。

12、高一化学新课标人教版必修一课件,高一化学备课组 谭遇卿,引 言,已经有了一年化学学习经验的你们，对化学有着怎样的认识呢？从今天起，我们又将踏上探索化学的道路。,【新课引入】,化学就是研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及合成的自然科学。它通过探索那些肉眼看不见的粒子原子、分子的特征和行为，引导着人们来认识整个物质世界。 化学的特征:认识分子和制造分子。,1、化学是一门充满神奇色彩的科学,一、化学的特点和作用,（物质的组成和变化原子、分子论）,韩国培育出克隆狗能嗅出人类癌细胞,印度造出“喝空气”的车 最高时 速1。

13、欢迎进入奇妙的 化学之旅,高中化学必修 1 -引 言,选择,有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。 3年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年我。

14、WELCOME,化学,chemistry,Chem is try,化学 是 尝试,谈谈初三化学哪些内容给你留下了深刻的印象？,聊聊,化学是以实验为基础的，在分子、原子层面研究物质的组成、结构、性质和变化规律以及物质合成为中心的一门自然科学。,一、化学的研究对象,油条是怎么长起来的？,苹果为什么会变色？,为什么做鱼时放点醋和酒，会使鱼肉味道更鲜美呢？,？,含苏丹红的辣椒酱,肯德基一度陷入苏丹红风波中心,苏丹红究竟是什么？ 为什么对人体有害呢？,人造宝石的成分是什么？是如何制成的呢？,光导纤维拉近了人类沟通的桥梁，你知道它是由什么制成的吗？,(1)。