1、物质的分类,第二课时,由一种或几种物质分散于另一种物质中形成的混合物。,分散系：,二、分散系分类,根据分散质与分散剂状态,分散质,分散剂,气 态,液 态,固 态,固 态,液 态,气 态,溶液、浊液、,均一，透明,稳定,浑浊，静置 分层，不稳 定,静置分层的分散系是浊液。,科学探究一,无明显现象,看到一条光亮的“通路”,科学探究二,均一，透明,均一，透明,什么是胶体？,分类依据：,根据分散系中分散质粒子直径大小进行分类。,浊液,溶液,胶体,三种分散系的本质区别在于分散质微粒直径的不同！,分散系（分散剂是水或其它液体）,（胶体）,（溶液）,当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到明亮的“通路”，
2、这种现象叫做丁达尔效应。,问题一、溶液、浊液有丁达尔效应吗？,结论：丁达尔效应可以区分溶液和胶体,a 主要因素：同种胶粒带同种电荷，而同种电荷会互相排斥。b 次要因素：分散剂分子对胶粒无规则的撞击，做布朗运动。,问题二、为什么胶体是介稳体系？,加入可溶性盐加入带异种电荷的胶体,方法,问题三、怎样让胶体沉淀下来？,问题四：在盛有红褐色氢氧化铁胶体的U形管的两个管口，各插入一个电极，在电极两端加上直流电压后，看到这样的现象，为什么？,学习胶体后，请你根据性质决定用途的观点，分析下列图示中胶体的用途与哪些性质有关，并做出相关注解。,胶体的应用,作业： 课本29页 5、6、7写到书上。,14,14,谢谢大家！,
