高中必修一化学实验第一章

1、第一章 从实验学化学,专题复习,过 滤,蒸 发,蒸 馏,萃取、分液,二、物质的检验,5过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水： 加入稍过量的Na2CO3溶液； 加入稍过量的NaOH溶液； 加入稍过量的BaCl2 溶液；滴入稀盐酸至无气泡产生； 过滤，正确的操作顺序是( )A B C D,C,三、化学计量在实验中的应用,1.物质的量（n）：是表示物质含有一定数目粒子的集体的物理量，其单位是摩尔2.摩尔（mol）: 把含有6.02 10 个粒子的任何粒子集体的物质的量计为1摩尔。3.阿伏加德罗常数（NA）：把。

2、一、化学研究的对象化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。,二、高中化学内容的安排,高中化学第一课,必修一,牙膏,液晶,普钙,味精,一、化学与生活的密切关系,在生产和生活中，金属材料是非常重要的。我们周围的多物品都中由金属材料制成的。,合金,导弹巡洋舰,飞在蓝天的铝,含有Cu2O的红色玻璃,二、高中化学学习方法1.重视化学实验的作用2.掌握正确的学习方法课堂听懂+课后练习与复习+思考总结,笔记本,完成课时练习,培养化学兴趣与意识,第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,一 化学实。

3、第 1 页 共 12 页第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法【学习目标】1、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3、掌握化学实验的基本操作。4、能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。第一课时 常见仪器的用途和使用方法【自主学习】1、可加热仪器仪器 主要用途 使用方法试管少量试剂反应；少量气体收集；少量物质溶解液体不超过 1/2，加热时不超过 1/3，加热时用试管夹，外壁干燥，预热，口不对人，角度：约 45，管口略下倾烧杯配制、稀释溶液反。

4、 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法 【学习目标】 1、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 3、掌握化学实验的基本操作。 4、能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 第一课时常见仪器的用途和使用方法 【自主学习】 1、可加热仪器 仪器 主要用途 使用方法 少量试剂反应；少 液体不超过 1/2，。

5、第一章 从实验学化学 第一节化学实验基本方法 说明 对各考点的掌握程度 分为 三个渐进层次 知道 对所学化学知识能说出 识别 描述 举例 列举 了解 对所学化学知识有正确的认识 能够模仿 能表 示 辨认 区分 比较 复述 再现或直接使用 理解 领会所学化学知识的含义及其适用条件 能够解释 说明 判断 预期 分类 归纳 概述有关化学现象和问题 并能进行简单运用 一 化学实验安全 1 要能正确识别化学。

6、1高一化学同步测试第 1 节 化学实验基本方法一、选择题（本小题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分）1. 在 盛 放 浓 硫 酸 的 试 剂 瓶 的 标 签 上 应 印 有 下 列 警 示 标 记 中 的 （ ）2.下列操作不属于提纯粗盐所涉及的方法是 （ ）A蒸发 B过滤 C溶解 D分液3.实验室常用的玻璃仪器试管；烧杯；量筒；普通漏斗；分液漏斗；烧瓶；滴管；容量瓶。其中把碘水中的碘提取出来用到的仪器有 （ ）A B C D4.下列实验仪器不宜直接用来加热的是 （ ）A试管 B坩埚 C蒸发皿 D烧杯5.能够用来鉴别 BaCl2 、NaCl 、Na 2CO3 三种物质的试剂是 （ ）AA。

7、第一章,物质结构 元素周期律,单元复习,一原 子 结 构,、原子结构,原子,原子核,核外电子,电子层决定元素所在周期,中子决定元素的同位素,决定质量数 (近似相对原子质量),决定元素的性质,质子决定元素种类,最外层电子决定主族序数,AZ X,2、原子结构的表示方法,（1）原子结构示意图,（2）原子组成表示式,原子( )中，质子有个，中子有个，核外电子有个。,Z,A-Z,Z,质子数+中子数,核电荷数=核外电子数,A Z X,、相互关系 (1) 质量数= (2) 原子中：质子数= (3) 阳离子中： 质子数=,核电荷数=离子的核外电子数+离子电荷数,四“素”的概念不同,几个决。

8、必修模块化学1第一章从实验学化学内容分析与教学设计牡丹江一中化学教研室弥春燕2007年8月,化学是实验的科学，只有实验才是最高的法庭 -化学家傅鹰,加强实验，无论如何都不过分-化学家戴安邦,一、高中化学新课程中实验教学的认识,新课程中化学实验教学功能的思考 深研教材和课标获启示 新课程中化学实验教学的策略,新课程中化学实验教学功能的新思考,（1）引起学习兴趣，激发学生学习化学的积极性 （2）提供形成化学概念、验证和理解化学基础理论的感性材料 （3）训练实验操作技能 （4）培养和发展学生的观察能力、思维能力、科学态度和方。

9、1第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法知识概要：一、初中化学实验基本操作要点回顾：1. 药品取用的原则：（1）安全性原则：“三不”：不能摸、不能闻、不能尝。（2）节约性原则：严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体 12mL，固体只需盖满试管底部。（3）保纯性原则：实验用剩的试剂一般不能放回原试剂瓶，以防瓶中试剂被污染。 特殊例子，使用过的纳或者钾可以再放回保存的煤油中去。2. 药品的取用方法：（1） 固体药品的取用 粉末状或细小颗粒药品用药匙或纸槽，操作要领：“一斜、二送。

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11、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,化学人类进步的关键,（Glenn Theodore Seabory，19121999）美国核化学家。1940年他与麦克米伦（E.M.Mcmillan）等人共同发现了94号元素钚。第二次世界大战期间，他领导的芝加哥大学冶金实验室，创立了生产原子弹材料钚的化学流程，这是核武器研制成功的一个关键步骤。1944年，他提出了锕系元素概念与它们的电子结构，使近代元素周期表趋于完整，为后来逐一合成人工超铀元素指明了方向。他和麦克米伦因发现并研究超铀元素而获得1951年诺贝尔化学奖。,西博格,化学研究对象物质,化学是一门研究物。

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13、第一章 从实验学化学 章末复习,主讲人：陶光彪,从实验学化学,化学实验的基本方法,实验安全知识,混合物的 分离和提纯,SO42-的检验,过滤,蒸发,蒸馏（分馏）,萃取,粗盐提纯：溶解、过滤、蒸发结晶,化学计量在 实验中的应用,概念和物理量,物质的量,阿伏伽德罗常数,摩尔质量,气体摩尔体积,物质的量浓度,一定物质的量浓度的溶液配制,知识网络,专题一 混合物的分离与提纯,一、混合物的分离,三靠,一贴,二低,滤纸边缘低于漏斗口边缘,滤纸紧贴在漏斗内壁上,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,倾倒液体烧杯靠在玻璃棒,玻璃棒末端靠在三层滤纸处,漏斗内液面低。

14、第一章复习,从实验学化学专题,一、实验基本常识,1.常见仪器的使用,（1）可加热的仪器有：,可直接加热的仪器,试管、坩埚、蒸发皿,垫石棉网加热的仪器,烧杯、烧瓶、锥形瓶,不能加热的仪器,量筒、容量瓶,一、实验基本常识,1.常见仪器的使用,（2）计量仪器有：,量筒,无0刻度，越往上刻度值越大，常见规格有10、20、50、100ml,不能配制溶液或作反应仪器,不需洗涤,读数时平视刻度线，否则会怎样？,精确度为0.1ml,1.常见仪器的使用,（2）计量仪器有：,天平,一、实验基本常识,精确度为0.1g,称量前调0，左物右码,一般药品垫纸称量，对于有腐蚀性的。

15、第一章 从实验学化学 本章总结,从实验学化学,化学实验的基本方法,实验安全知识,混合物的 分离和提纯,SO42-的检验,过滤,蒸发,蒸馏（分馏）,萃取,粗盐提纯：溶解、过滤、蒸发结晶,化学计量在 实验中的应用,概念和物理量,物质的量,阿伏伽德罗常数,摩尔质量,气体摩尔体积,物质的量浓度,一定物质的量浓度的溶液配制,知识网络,分液,专题一 混合物的分离与提纯,一、混合物的分离,三靠,一贴,二低,滤纸边缘低于漏斗口边缘,滤纸紧贴在漏斗内壁上,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,倾倒液体烧杯靠在玻璃棒,玻璃棒末端靠在三层滤纸处,漏斗内液面低于滤纸边缘,。

16、化学计量在实验中的应用国际单位制(SI)的 7 个基本单位物理量的符号 单位名称及符号长度 l（ L） 米（m）时间 t 秒（s ）质量 m 千克（kg）温度 T 开尔文（K）发光强度 I（Iv） 坎德拉（cd）电流 I 安培（A）物质的量 n 摩尔（mol）一、物质的量1.定义：表示物质所含微粒多少的物理量，也表示含有一定数目粒子的集合体。2.物质的量是以微观粒子为计量的对象。3.物质的量的符号为“n” 。二、摩尔1.物质的量的单位 单位：克摩 符号：gmol数值：等于物质的原子量、分子量、原子团的式量。2.符号是 mol。3.使用摩尔表示物质的量时，应该用化。

17、第一章 从实验学化学 本章总结,从实验学化学,化学实验的基本方法,实验安全知识,混合物的 分离和提纯,SO42-的检验,过滤,蒸发,蒸馏（分馏）,萃取,粗盐提纯：溶解、过滤、蒸发结晶,化学计量在 实验中的应用,概念和物理量,物质的量,阿伏伽德罗常数,摩尔质量,气体摩尔体积,物质的量浓度,一定物质的量浓度的溶液配制,知识网络,分液,专题一 混合物的分离与提纯,一、混合物的分离,三靠,一贴,二低,滤纸边缘低于漏斗口边缘,滤纸紧贴在漏斗内壁上,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,倾倒液体烧杯靠在玻璃棒,玻璃棒末端靠在三层滤纸处,漏斗内液面低于滤纸边缘,。

18、课件大全,目录,第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第二节 化学计量在实验中的应用,第二章 化学物质及其变化,第三章 金属及其化合物,第四章 非金属及其化合物,第一节 物质的分类,第二节 离子反应,第三节 氧化还原反应,第一节 金属的化学性质,第二节 几种重要的金属化合物,第三节 用途广泛的金属材料,第一节 无机非金属材料的主角硅,第二节 富集在海水中的元素-氯,第三节 硫和氮的氧化物,第四节 硫酸、硝酸和氨,附 录 ： 方 程 式 总 结,第一章 从实验学化学,一、了解安全措施,点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验 气。

19、引言 我们为什么要学化学 ? 化学是一门充满神奇色彩的、 实用性很强的科学 化学 衣 食 住 行 能源 材料 医药 国防 环保 日用品 衣食 住行衣食 住行红宝石 蓝宝石 人造宝石 奥运会火炬 神七升空靠化学燃料燃烧释放能量 第一章 从实验学化学 化学是一门以实验为基础的自然科学。人们对科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的。化学研究主要用的是实验方法，所以，学习化学也离不开实验。掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。 第一节 化学实验基本方法 第一课时 化学实验安全 一、化学实。

20、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,（第三课时）,海水能否直接饮用？如何获得淡水资源？,思考与交流,二、混合物的分离和提纯,2、蒸馏：利用混合物中各组成成分的沸点不同，用加热的方法将其分离的过程。对象：沸点不同液态混合物；目的：分离（或除去）易挥发（难挥发或不挥发）的杂质。如：利用自来水制备蒸馏水,进水口,出水口,知 识 归 纳,装置,蒸馏烧瓶,冷凝管,温度计,尾接管,冷水,热水,使用前要检查装置的气密性！,锥形瓶,将导管口放入水中，双手握住试管或烧瓶（或用酒精灯微热）,若有气泡从导管口逸出，放开手后（或移开。