非谓语动词作定语和状语

1、非谓语动词作状语用法详解 一、不定式作状语不定式作状语常常考查的有以下三方面知识：不定式作目的状语 一方面不定式可以独立作目的状语；另一方面不定式还可以用在 so as (to) 或in order (to) 后，表示目的。从结构上讲，不定式作目的状语放于句首时，通常用逗号和句子隔开；如果放于句末，通常不用逗号：【名题 1】 (2003 北京海淀区高三第二学期期中练习 26)_ their service, the workers of the hotel are active in learning English.A. Improving B. To improve C. Improved D. Having improved【解析】 本题考查非谓语动词作状语。

2、优秀文档，精彩无限！优质文档，精彩无限！非谓语动词在句中作定语 在英语句子中，不定式 to do，分词 v+ing 和 v+ed 是非谓语动词，除不能作谓语外，其他成份都可担当，其中一个成份就是作定语。不定式 to do 在句中作定语置于被修饰名词后，常同该名词构成动宾关系，要是不定式是不及物动词，其后应加上必要的介词。例：I have something to say. (to say something )Ill give you a magazine to read.That is a good company to work for.He is a pleasant fellow to work with.Would you bring me a bench to sit on?有些名词常接不定。

3、分考点 1 不定式作状语Point 1 做目的状语，意为“为了” ，可以单独放在句首、句中或句末。To pass the college entrance exam, we must work hard.为了通过大学入学考试，我们必须努力学习。Mike had to shout to make himself heard above the sound of the music.麦克不得不大声说话，以便能在如此大的音乐下被别人听见。【特别注意】也可用 in order to 或 so as to 表示目的，但 so as to 不能用于句首。The bus stopped so as to pick up passengers.公交车停下来以便搭载乘客。He got up early in order to catch the first bus.。

4、1非谓语动词作状语全解不定式和分词作状语的用法一、不定式作状语可以作：1主要用作目的状语。常与 in order to do (为了)或 so as to do(以便)连用。so as to 不用于居首。He got up early in order to catch the first bus. 他早起为了赶上第一班车。He sat down to have a rest.他坐下来休息。He went to France to learn French。 他去法国学习法语。They stood by the roadside to talk about the plan他们站在路边为的是谈论这个计划。They stopped to ask the way.他们停下来问路。 （停下来的目的）2作结果状语。表示出乎意料的结。

5、11非谓语动词作定语一、-ing 形式作定语-ing 形式在句中做定语时有两种情况。1. -ing 形式和所修饰的名词在逻辑上有主谓关系,表示这个名词(人或物) 的动作或状态,相当于一个定语从句。如:These dancing girls (= these girls who are dancing) are from my class.We should show respect for the working people (= the people who work).表示现在(或当时)的状态,变为定语从句时常用一般时态。The temple standing (=which/that stands) on the top of the hill was built in the Ming Dynasty.坐落在山顶上的那个寺庙建于明朝。表示正在。

6、1不定式和分词作状语的区别 （1）现在分词与过去分词作状语的区别。 现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。 He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。 Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。 2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。 Given more attenti。

7、1教学过程1、复习预习复习非谓语动词作状语的基础知识，特别是分词作状语时的用法，预习用非谓语动词作定语来达到定语从句的效果。2、知识讲解考点 1 不定式作定语1) 形式： to do To be done 2) 不定式 to do 在句中作定语置于被修饰名词后，常同该名词构成动宾关系，要是不定式是不及物动词，其后应加上必要的介词。例：I have something to say. (to say something )Ill give you a magazine to read.That is a good company to work for.He is a pleasant fellow to work with.Would you bring me a bench to sit on?3) 有些名词常接。

8、学习中心精品课教案课题 非谓语动词作定语年级 高三 科目 英语 老师 课型 专题（）/综合 （）教学目标 掌握非谓语动词，即不定式、-ing 和-ed 分词作定语的区别重点难点 非谓语动词作定语的运用教学过程知识梳理10min( ) John has really got the job because he showed me the official letter _him it.A.offered B.offering C.to offer D.to be offered约翰真的获得了那份工作,因为他给我们展示了给他提供那份工作的信件。1不定式作定语不定式的一般式通常表示一个将来或经常性的动作 不定式作定语常用于不定代词或被 the first/next/on。

9、青岛国开中学（高中部）教案教师姓名 _ 学科 _ 编号 _ 时间 _课题 非谓语动词作状语 课型 Grammar教学目标掌握非谓语动词作状语的各种情形重点难点非谓语动词的进一步理解和使用教学方法Trainning Eg.)She watched the film, _ (weep ) and _ (sigh).The teacher stood there, _ (surround) by a lot of students.D.作条件状语：Eg.)_ (give) another chance, I would have done the job far better.=_ , I would have done the job far better. (If) _ (play) all day, you will waste your valuable time.E.作结果状语：(意料中的结果 )。

10、 谓语动词作状语练习1. Though _ of the danger， he still went skating on the thin ice. A. warning B. to warn C. warn D. warned 2. _ from this point of view， the question will be of great importance.A. Considering B. Considered C. Being considered D. Consider 3. _ and _， they ran out of the room. A. Being excited；happily B. Exciting； happy C. Exciting； happily D. Excited； happy 4. _ deep down in the earth， the dead forests rotted away and became coal. A. Buried B. Burying C。

11、二、非谓语动词作定语非谓语动词做定语有以下几种形式；doing 1、作动名词讲时做定语表示用途。比如、living room, swimming pool. 2、作现在分词讲时，所修饰名词或代词与其是一种主谓（主动）关系，有时还表进行。如； falling leaves, the rising sun, boiling water, a developing country, the boy standing on the ground, the man introducing modern technology into China.done(过去分词) 表示被动（与所修饰的词是动宾关系）或完成。如；fallen leaves, the risen sun, boiled water, a developed country, the players selecte。

12、非谓语动词作状语1. 作目的状语只能用不定式不定式作状语表示目的时前面可用 in order 或 so as 以示强调, 也可将不定式或 in order 加不定式置于句首（ so as 较少置于句首） 。如：To ensure the safety of gas, the government has checked the citys gas supply system thoroughly. (上海 2007 春) 2 不定式和动词-ing 形式作结果状语不定式表结果，其动作发生在谓语动词之后，往往表示未曾预料到的或令人不快的结果，不定式前常加 only。另外，还可用于 too . to ., enough to ., so / such . as to 等结构中。动词-ing 形式表示的结。

13、高三英语总复习语法专项训练,非谓语动词作定语和状语,宝安高级中学高三英语备课组,一、非谓语动词的概念,非谓语动词是指动词不定式、动名词和分词。 它们是动词的非限定形式。 在句子中它们起着一些特殊的作用。 以下简要介绍它们各自的构成、作用及应用。,二、动词不定式,不定式是指带 to 的动词原形( 使用中有时不带 to ), 在句中起形容词或副词的作用, 可以作状语和定语。 (一) 作定语 1. 动词不定式与其修的词之间往往有动宾关系, 如果该不定式是不及物动词, 其后有必要的介词。例如：Hes pleasant fellow to work with.Theres nothin。

14、非谓语动词作定语 状语 宾语 非谓语动词作宾语 1 只接todo作宾语的动词 consider 考虑 forgive want demand等2 只接doing作宾语的动词 appreciate avoid risk mind feellike等3 接todo或doing作宾语意义大不同的动词 Remember forget regret等 非谓语作状语 作定语 1 基本原则 三句话2 先语态后时。

15、非谓语动词作表语,非谓语动词作表语，一般跟在be、get、become、look、sound、feel、keep、remain、grow、appear、stay等系动词后。 1.那个消息听起来很鼓舞人心。 The news sounds encouraging. 2.他们很兴奋。 They got very excited. 3.他爸爸看起来很满意结果。 His father seems pleased with the result.,4.他结婚了。 He is married. 5.学生如果学太多，就会感到困惑。 The pupils will get confused if they learn too much. 6.那部电影是令人感动。 The film is moving. 7.我们感动了。 We are moved. 8.图书馆关门了。 The libr。

16、第 1 页 共 3 页非谓语动词做定语：1. The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to _.A. sit B. sit on C. be sat D. be sat on2. Im not sure which restaurant _.A. to eat on B. eating at C. to eat at D. for eating3. -“What do you think of this middle school?”-“It is a very good _.”A. school to study B. school to study in C. studying school D. school for children to study4. -“Id like to buy an expensive camera.”-“Well, we have several models _。

17、Non-predictive Verbs,非谓语动词作定语和状语的区别,What are non-predictive verbs?,非谓语动词的功能,非谓语动词的功能,非谓语动词的功能,非谓语动词的功能,非谓语动词的功能,1. The meeting _ next week is important. 2. The meeting _ last week was important. 3. The meeting _ now is important.A. hold B. being held C. held D. to be held,D,C,B,作定语,next week,last week,now,Summary:to do 表将来的动作，与表将来的时间状语连用， v.-ing表示正在进行的动作，与now 连用；v.-ed 表示已完成的动作，与表过去的动作连用。,。

18、一、 非谓语动词作定语和状语（一）综述非谓语动词是指动词不定式、动名词和分词。它们是动词的非限定形式。在句子中它们起着一些特殊的作用。一般来说，动词不定式可充当除谓语以外的其他各种成分；动名词只可作句子的主语、定语、宾语和补语；分词只能作定语、表语、状语及补语。即使是作同一种成分，不同非谓语形式之间仍然存在差异。不定式作状语时，可表示目的、原因、结果和方式等；分词作状语不仅可以表示原因、结果、方式，还可以表示时间、条件、伴随情况及让步等。非谓语动词的时态、语态的表达形式见下表：分词时态 不定式 动。

19、非谓语动词作定语和状语 韦正洪,模块7 UNIT 4 语法,非谓语动词(Nonfinitive Verbs),高考语法,作定语和状语,谓语：说明主语所做的动作或具有的特征和状态。它有人称、数、时态和语态的变化。 e.g. He works. He takes care of the baby. He will go to Shanghai. He didnt go to Shanghai. He has gone to Shanghai. You are students. You look smart.,单谓语或动词短语,情态动词/助动词+ v.,系动词+表语,非谓语：主要包括不定式（to do），ving形式以及过去分词（done）。无人称，数的变化，不单独作谓语，但保留动词特点，可以有宾语或。

20、专题三 非谓语动词作定语和状语综述：非谓语动词是不做谓语的动词形式，包括 V-ing, V-ed和（to)do 这三种形式。非谓语在句中可以作除了谓语之外的所有成分，其中作定语和作状语是其非常重要且比较复杂的功能。一、作定语（一）比较 V-ing和 V-ed（单个分词放在名词前；短语放在名词之后）1. 现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意（和所修饰的词之间）。表示被动含意的时候，动词必须是及物动词。例如：a. The working people create the world. 劳动人民创造了这个世界。b. The room facing south is our classroom朝南的房间。