学乐教育每一步 关注成长每一天 咨询电话：020-28059555、855881261动词的 ing 形式作表语，定语，宾补和状语一、动词-ing 形式作表语1. 表示主语的内容 ,可以转换到句首作主语Her job is keeping the lecture hall as clean as p
4非谓语动词作定语和状语Tag内容描述：
1、学乐教育每一步 关注成长每一天 咨询电话：020-28059555、855881261动词的 ing 形式作表语，定语，宾补和状语一、动词-ing 形式作表语1. 表示主语的内容 ,可以转换到句首作主语Her job is keeping the lecture hall as clean as possible. = keeping the lecture hall as clean as possible is her jobHis hobby is painting. = Painting is his job.2. 表示主语具有的特征、性质和状态(动词 ing 相当一个形容词） ，作表语用的现在分词，许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有：astonishing, amusing, confusing。
2、第 1 页 版权所有 不得复制年 级 高一 学 科 英语 版 本 人教实验版内容标题 必修 4 Unit 3 A taste of English humor 动词-ing 形式作表语、定语、宾语补足语和状语编稿老师 林静【本讲教育信息】一. 教学内容：动词-ing 形式作表语、定语、宾语补足语和状语二. 知识精讲（一）动词的 ing 形式作表语1. 动名词作表语一般表示抽象的、习惯性的行为，这时主语与表语的位置可以互换。Her duty is taking care of the babies.照看婴儿是她的职责。Our job is playing all kinds of music. 我们的工作就是演奏各种音乐2. 现在分词作表语，表明。
3、11非谓语动词作定语一、-ing 形式作定语-ing 形式在句中做定语时有两种情况。1. -ing 形式和所修饰的名词在逻辑上有主谓关系,表示这个名词(人或物) 的动作或状态,相当于一个定语从句。如:These dancing girls (= these girls who are dancing) are from my class.We should show respect for the working people (= the people who work).表示现在(或当时)的状态,变为定语从句时常用一般时态。The temple standing (=which/that stands) on the top of the hill was built in the Ming Dynasty.坐落在山顶上的那个寺庙建于明朝。表示正在。
4、非谓语动词作表语,非谓语动词作表语，一般跟在be、get、become、look、sound、feel、keep、remain、grow、appear、stay等系动词后。 1.那个消息听起来很鼓舞人心。 The news sounds encouraging. 2.他们很兴奋。 They got very excited. 3.他爸爸看起来很满意结果。 His father seems pleased with the result.,4.他结婚了。 He is married. 5.学生如果学太多，就会感到困惑。 The pupils will get confused if they learn too much. 6.那部电影是令人感动。 The film is moving. 7.我们感动了。 We are moved. 8.图书馆关门了。 The libr。
5、第 1 页 共 3 页非谓语动词做定语：1. The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to _.A. sit B. sit on C. be sat D. be sat on2. Im not sure which restaurant _.A. to eat on B. eating at C. to eat at D. for eating3. -“What do you think of this middle school?”-“It is a very good _.”A. school to study B. school to study in C. studying school D. school for children to study4. -“Id like to buy an expensive camera.”-“Well, we have several models _。
6、Non-predictive Verbs,非谓语动词作定语和状语的区别,What are non-predictive verbs?,非谓语动词的功能,非谓语动词的功能,非谓语动词的功能,非谓语动词的功能,非谓语动词的功能,1. The meeting _ next week is important. 2. The meeting _ last week was important. 3. The meeting _ now is important.A. hold B. being held C. held D. to be held,D,C,B,作定语,next week,last week,now,Summary:to do 表将来的动作，与表将来的时间状语连用， v.-ing表示正在进行的动作，与now 连用；v.-ed 表示已完成的动作，与表过去的动作连用。,。
7、非谓语动词作定语和状语 韦正洪,模块7 UNIT 4 语法,非谓语动词(Nonfinitive Verbs),高考语法,作定语和状语,谓语：说明主语所做的动作或具有的特征和状态。它有人称、数、时态和语态的变化。 e.g. He works. He takes care of the baby. He will go to Shanghai. He didnt go to Shanghai. He has gone to Shanghai. You are students. You look smart.,单谓语或动词短语,情态动词/助动词+ v.,系动词+表语,非谓语：主要包括不定式（to do），ving形式以及过去分词（done）。无人称，数的变化，不单独作谓语，但保留动词特点，可以有宾语或。
8、专题三 非谓语动词作定语和状语综述：非谓语动词是不做谓语的动词形式，包括 V-ing, V-ed和（to)do 这三种形式。非谓语在句中可以作除了谓语之外的所有成分，其中作定语和作状语是其非常重要且比较复杂的功能。一、作定语（一）比较 V-ing和 V-ed（单个分词放在名词前；短语放在名词之后）1. 现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意（和所修饰的词之间）。表示被动含意的时候，动词必须是及物动词。例如：a. The working people create the world. 劳动人民创造了这个世界。b. The room facing south is our classroom朝南的房间。
9、一、 非谓语动词作定语和状语（一）综述非谓语动词是指动词不定式、动名词和分词。它们是动词的非限定形式。在句子中它们起着一些特殊的作用。一般来说，动词不定式可充当除谓语以外的其他各种成分；动名词只可作句子的主语、定语、宾语和补语；分词只能作定语、表语、状语及补语。即使是作同一种成分，不同非谓语形式之间仍然存在差异。不定式作状语时，可表示目的、原因、结果和方式等；分词作状语不仅可以表示原因、结果、方式，还可以表示时间、条件、伴随情况及让步等。非谓语动词的时态、语态的表达形式见下表：分词时态 不定式 动。
