儿科护理问答

1、1儿科专科（新生儿败血症）护理质量评价标准（总分：50 分）项 目 考核内容 分值 考核方法 评分依据责任护士病情知晓情况 责任护士掌握患儿的病情、治疗、护理措施及特殊检查结果 5 考核责任护士 不合格扣 0.1 分目前病情 反应、吸乳、面色、呼吸、体温、等观察到位。 8 考核护士，查看病人 不规范扣 0.2 分病情观察 并发症观察预防及处理 呼吸衰竭、中毒性肠麻痹、化脓性脑膜炎、感染性休克、酸碱平衡紊乱、DIC 等 5 考核护士，查看病人 一处不规范扣0.2 分体 位 患者体位与病情相符 3 查看患者 不规范扣 0.1 分1、维持体温稳定：体温偏。

2、儿科护理病历入院病历姓名：李俊性别：男年龄：9 个月入院日期：2011-9-22 9：00 主诉咳嗽 3 天，加重伴发热、气急 3 天。现病史患儿于 9 月 17 日起，在着凉后流清涕，鼻阻，继而咳嗽，为阵发性干咳，无痰，2 天后咳嗽加重，有痰，不易咯出。9 月 20 日起发热 38.539.5同时伴轻度气促，哭闹时口周发绀。病初自服小儿止咳糖浆 9 月 21 日来院门诊，予青霉素肌注治疗，今晨因高热39.8咳嗽气急加重急诊入院，病后精神食欲渐差，发热后尿黄量少，大便每天 1 次，无气喘，声嘶、也无盗汗、咯血、尿频、双耳溢脓等症状。无呕吐，腹泻和抽搐。体。

3、儿科常见疾病护理常规序号 护理常规名称 页数1 高热惊厥患儿的护理 2 急性上呼吸道感染患儿护理常规 3 急性支气管炎护理常规 4 肺炎患儿护理常规5 支气管哮喘患儿护理常规 - 5 - 附：呼吸运动方法 6 小儿腹泻护理常规7 口炎患儿护理常规 8 儿童糖尿病的护理常规 参 考 文 献1、临床护理实践指南（2011 版） 人民卫生出版社2、 辽宁省护理工作标准与规范常见疾病护理分册 辽宁科学技术出版社3、崔焱 儿科护理学（第五版） 人民卫生出版社 急性上呼吸道感染患儿护理常规1、一般护理注意休息，做好呼吸道隔离，保持室内空气新鲜，但应避免空。

4、疾病名称 护理诊断 正常足月儿 1 有窒息的危险 与呛奶 呕吐有关 2 有体温失调的危险 与体温调节中枢发育不完善有关 3 有感染的危险 与新生儿免疫功能不足及皮肤黏膜屏障功能差有关 早产儿 1 体温过低 与体温调节功能差有关 2 营养失调 低于机体需要量 与吸吮 吞咽 消化功能差有关 3 自主呼吸障碍 与呼吸中枢不成熟 肺发育不良 呼吸肌无力有关 4 有感染的危险 与免疫功能不足及皮肤黏膜屏障功。

5、儿科护理知识：新生儿缺氧缺血性脑病护理新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）：是指缺氧或脑血流减少而导致的新生儿脑损伤。其发病机理主要为脑缺氧缺血时血管自主调节功能受损、脑细胞能量代谢衰竭、兴奋性氨基酸如谷氨酸的神经毒性、氧自由基及再灌注损伤、Ca2+ 内流、及其他各种炎性介质和细胞因子的细胞毒和血管毒性作用。所有引起新生儿窒息的病因都可能导致缺氧缺血性脑病。诊断要点一、病史1.围生期窒息史，尤其是重度窒息（Apgar 评分 1 分钟5次/小时）的惊厥电活动，提示预后不良、存活者中大多出现脑瘫、发育迟滞和癫痫。5.核磁共振（M。

6、简述题8该新生儿出生后 l 分钟及 5 分钟的 Apgar 的评分值，评分依据是什么?答：该例新生儿出生后 l 分钟 Apgar 的评分为 0 分，依据：肤色苍白、无心脏搏动、无自主呼吸、无哭声、四肢张力软；出生后 5 分钟 Apgar 的评分为 3 分，依据：心率恢复至 l00120 次分得 2 分，肤色较前稍红润得 l 分，无自主呼吸 0 分，无反应 0 分，合计3 分。9该新生儿属于何种程度的窒息?复苏程序是什么，该病案中采取的程序有哪些?答：该患儿出生后 l 分钟 Apgar 评分为 0 分，5 分钟 Apgar 评分为 3 分，10 分钟Apgar 评分为 4 分，属于重度窒息，且复苏。

7、 儿科护理一、选择题：1. 肺炎患儿的护理措施是（ D ）A、疏通呼吸道 B、正确输氧 C、维持正常体温 D、以上都是2. 护士指导患儿家属，为安慰患儿哭闹，选用非营养性吸允方法，将安慰奶嘴放入患儿口中，每次吸允时间( B )A、3-5min B、5-10 min C、5 min D、10 min3.前囟门隆起最常见于（ C ）A、VitD 缺乏性佝偻病 B、甲低患儿 C、颅内压增高 D、脱水患儿4.新生儿寒冷损伤综合征最关键的护理措施是（ A ）A、复温 B、合理喂养 C、预防感染 D、密切观察病情5. 护士告知家长婴幼儿在（ B ）个月时逐渐增加动物血、蛋黄等富含铁的食物。A、3 。

8、儿科复习题1、 预防新生儿颅内出血的关健措施为（C）A、保持安静少搬动B、生后积极建立呼吸C、加强孕产期保健D、及时注射维生素 KE、生后及时吸氧2、幼儿期是指（C）A、生后 29 天至 1 周岁 （婴儿期）B、25 周岁C、13 周岁D、35 周岁E、46 周岁3、小儿体液特点，下述正确的是（D）A、血清钠含量高于成人B、年龄愈小，细细内液量相对为C、年龄愈小，每日水的交换量相对为少D、年龄愈小，体液占体重的百分比愈高E、需水量同于成人4、新生儿的年龄是指（B）A、从孕期 28 周到生后两周B、从出生到生后满 28 天C、从出生到生后满两周D、从出生。

9、第八章 新生儿和新生儿疾病的护理考点导航第一节 正常新生儿的护理正常新生儿是指胎龄等于或大于37周至小于42周，出生体重在2.54kg的新生儿。从出生至满28天的婴儿，称为新生儿。（一）根据胎龄分类1.足月儿 指胎龄满 37 周至未满 42 周的新生儿。2.早产儿 指胎龄满 28 周至未满 37 周的新生儿。第 37 周的早产儿因成熟度已接近足月儿，故又称过渡足月儿。3.过期产儿 指胎龄满 42 周以上的新生儿。（二）根据出生体重分类1.正常体重儿 出生体重在 2.54.0kg 的新生儿。2.低出生体重儿 指出生 1 小时内体重不足 2.5kg 的新生儿，常见于早产。

10、1.pediatric nursing 儿科护理 2.neonatal period 新生儿时期3.infant period 婴儿期 4.toddlers age 幼儿期5.perschool age 学龄前期 6.school age 学龄期7.growth 生长 8.development 发育9.physiological weight loss 生理性体重下降10.child health care 儿童保健 11.home visit 家庭访视12.bady massage 婴儿抚触 13.planned immunization 计划免疫14.diaper dermatitis 尿布性皮炎 15.physiologic anorexia 生理性厌食16.chestbreast feeding 母乳喂养 17.bottle artificial feeding 人工喂养18.isotomic dehydration 等渗性脱水 19。

11、 常见急症患儿护理常规（一）发热患儿护理常规1. 执行儿科急诊一般护理常规。2. 保持病室内清洁，空气流通及适宜的温湿度。3. 卧床休息。给予舒适的卧位。4. 给予适量脂肪、高蛋白、丰富的维生素、适量的碳水化合物的流质或半流质饮食。5. 密切观察体温的变化和退热效果。监测体温，每 4 小时测体温 1 次，根据体温的情况采取相应的降温方式，降温后 30min 测体温并记录。鼓励多饮水。6. 对出汗较多的患儿，及时更换湿内衣，避免受凉。7. 必要时给予口腔护理。（二）惊厥患儿护理常规1. 执行儿科急诊一般护理常规。2. 保持病室内清洁，空。

12、儿科、新儿科考试试题姓名: 分数: 日期：2018.1.12一、填空题（30 分）1新生儿根据胎龄分类，分为_、_、_。2我国新生儿败血症最常见的病原菌是_，其次是_。3维生素 D 缺乏性佝偻病在胸部的骨骼畸形常见的有_、_、_、_。4. 对于肾炎患儿的饮食，要注意 _ 糖、 _ 盐、 _蛋白饮食。5、法洛四联症常见的并发症为_、_、_。6、脱水根据性质分为_、_、_7、前囟早闭、头围较小提示_、前囟迟闭、过大见于_、_等，囟张力增加常提示、_。8、腹泻病按病程分型：急性腹泻_以内，迁延性腹泻_，慢性腹泻_以上。9、贫血程度的判定一般根据周围血红细胞数及。

13、1教 案科 别 儿科护理 教师姓名 黄浩 教研组长签名： 年 月 日教务科长签名： 年 月 日四 川 省 南 充 卫 生 学 校2四川省南充卫生学校课时教案首页专业 护理 课程 儿科护理 第 一 单元（章）第 1 次课课题：儿科护理范围，要求，特点班 级 2013 护理授课日期 2014 年 8 月学时： 2 学习目标（掌握、熟悉、了解）：掌握儿科护理学范围 熟悉儿科学的特点了解儿科护士角色及素质要求教学重点：儿科学的特点教学难点：小儿机体特点，患病特点课后记：同学们对儿科护理有了初步认识及兴趣教师签名： 黄浩 3教案续页 第 页教 学 内 容 教 学 活。

14、 儿科护理论文：儿科护理安全管理【摘要】儿科的患儿年龄小,病情变化快,以及儿科工作的特殊性,医疗纠纷也较多,护理管理中易存在薄弱环节。因此在儿科护理管理中应强化安全意识,重视风险意识教育,使儿科护理工作更安全、快捷、有效,最大限度降低医疗护理事故的发生。 【关键词】儿科;护理;管理现在儿科的患者大多数是独生子女,家长都视为掌上明珠倍加爱护,小孩一旦生病,家长情绪焦虑,心情急切,在求医过程中,对医务人员的要求越来越高。由于儿科的患儿年龄小,病情变化快,以及儿科工作的特殊性,医疗纠纷也较多,护理管理中易存在薄弱环节。因。

15、2011 专升本儿科学试题班级 姓名 学号一、选择题（每题 1 分，共 50 分）1. 下列说法哪项不正确?A足月儿血清总胆红素小于 205molL 者均为生理性黄疽B生后 24 小时内出现的黄疸为病理性黄疽C.早产儿第 4 周末肉眼观察仍有黄疸者为病理性黄疽D5090的新生儿可出现生理性黄疽E生理性黄疽为自限性，无需治疗2.11 岁小儿腕部骨化中心应有 A8 个 B 9 个 C 10 个 D 11 个 E 12 个3. 动脉导管未闭有显著肺动脉高压者出现紫绀的部位是A.全身 B.上肢紫绀较下肢紫绀明显C.右上肢紫绀较左上肢紫绀明显 D.一侧肢体E.下半身4. 婴儿秋季腹泻的重要病原体是。

16、11 生长发育的一般规律：答：（1）生长发育是连续、有阶段的。 （2）各气管系统发育不平衡，神经系统最快，生殖系统最慢。 （3）生长发育有一定规律：由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、有简单到复杂。 （4）生长发育有个体差异，受遗传环境的影响。2 儿童各年龄期保健：答：（1）胎儿期：个体特点：胚胎组织器官分化很快，细胞增长，组织器官和躯体迅速长大，营养物质需要很大。影响胎儿生长发育的因素有遗传环境。易发生先天畸形。保健内容：预防遗传病（婚前咨询和产前检查） 。预防畸形。检测宫内发育。预防早产和出生低体。

17、护理基础知识问答题1、护理理论的四个基本概念是什么？答：人、环境、健康、护理2、护理工作的任务是什么？答：护理工作的任务是：促进和保持健康、预防疾病、协助康复、减轻痛苦3、护理学的发展经历了哪三个发展阶段？答：护理学主要经历了以下三个阶段：以疾病为中心的护理发展阶段；以病人为中心的护理发展阶段；以人的健康为中心的护理发展阶段。4、世界卫生组织(WTO)提出的健康定义是什么？答：“健康，不但是没有躯体疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。 ”阐明了健康是指一种身体上、精神和社会上的完满状态，。

18、营养性缺铁性贫血口服铁剂应注意哪些问题？1)从小剂量开始，逐渐增至全量； 2）两餐之间服用，既减少对胃黏膜刺激，又有利于吸收；3）与维生素 C 或稀盐酸同时服用，利于铁的吸收； 4）不宜与牛奶、茶、咖啡、钙片同服，以免影响铁的吸收；5）服用铁剂可出现牙齿发黑，最好用吸管服药，用后漱口；6）服用铁剂后大便会呈黑色，是未被吸收的铁随大便排出之故；7）铁剂应该连续服用至血红蛋白达正常水平后 2 个月左右再停药，以补充铁的储存量。 如何预防佝偻病？1)预防佝偻病应从孕妇和乳母做起，孕期妇女应多晒太阳，适当服一些鱼肝油和钙。