DNA的粗提取与鉴定课件

1、教 案课题 DNA 的粗提取与鉴定教材分析本实验既是对组成细胞化合物的验证，也是加强学生对细胞中化合物的提取原理、方法、技巧的理解掌握，同时还是历年来各种考核的热点。教材首先介绍了该实验的“实验原理” 。教材接着说明了 DNA 的粗提取与鉴定的目的要求。教材第三部分清楚地列出了该实验的材料用具。教材第四部分更为详细地介绍了该实验的方法和步骤。学情分析通过必修 2遗传与进化的学习，学生已经了解了证明 DNA 是主要的遗传物质的实验证据，知道生物体的形状之所以能够遗传给后代，是由于生物体内具有 DNA 或 RNA 这些遗传物质。

2、,专题5 DNA和蛋白质技术,湖南邵东三中 杨连进,课题1 DNA的粗提取与鉴定,在NaCl溶液浓度低于0.14 mol/L时，DNA的溶解度随NaCl溶液浓度的增加而逐渐降低；在0.14 mol/L时，DNA溶解度最小；当NaCl溶液浓度继续增加时，DNA的溶解度又逐渐增大。,当氯化钠的物质的量浓度为 2 molL时，DNA的溶解度最大，浓度为 014 molL时，DNA的溶解度最低。利用这一原理，可以使DNA在盐溶液中溶解或析出,如何通过控制NaCl溶液的浓度使DNA在盐溶液中溶解或析出？,DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精。利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一。

3、实验五 DNA的粗提取与鉴定 一、目的要求： 1. 了解实验原理 。 2. 学会 DNA的粗提取和鉴定的方法 ， 观察提取出来的 DNA物质 。 3通过本实验培养实验操作能力和观察能力。 二、实验原理 1. DNA在 NaCl溶液中的溶解度，是随着NaCl的浓度的变化而改变的。 当 NaCl的物质当量浓度为 0.14 mol L时， DNA的溶解度最低。利用这一原理，可以使溶解在 NaCl溶液中的 DNA析出。 2.DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液。利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的 DNA。 3.DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可。

4、菜花 DNA 的粗提取与鉴定一、实验目的1. 了解并掌握实验原理；2. 学会动物材料和植物材料的 DNA 提取和鉴定的方法；3. 通过本实验培养实验操作能力和观察能力；4. 学会使用微量可调移液器。二、实验原理1. 菜花表皮部分细胞分裂旺盛，DNA 含量丰富，并且材料无色，便于鉴定；2. 研磨液中的变性剂 SDS 可促使细胞破裂，释放出 DNA；3. DNA 不溶于酒精，而细胞中某些物质溶于酒精，可以用酒精提取含杂质较少的 DNA；4. DNA 中的嘌呤核苷酸中的脱氧核糖遇酸形成 -羟基-酮基戊醛，她和二苯胺试剂沸水浴条件下作用呈现蓝色，因此二苯胺可作为鉴。

5、 1【学习目标】（一）知识目标 知识与技能: 1、通过尝试对植物或动物组织中的 DNA 进行粗提取，了解 DNA 的物理化学性质。2、理解 DNA 粗提取与鉴定的原理过程与方法: 掌握 DNA 如提取计数，能利用 DNA 的性质进行实验设计和操作情感态度与价值观: 通过对 DNA 的粗提取的实验过程的设计及操作，锻炼科学的思维方法，培养实事求是的科学态度。（二）重点和难点：重点: DNA 的粗提取和鉴定方法 难点: DNA 的粗提取和鉴定方法【课前预习】(一)实验原理：1提取 DNA 的方法提取生物大分子的基本思路是 。对于 DNA 的粗提取而言，就是要利用 、 。

6、DNA 的粗提取与鉴定 第 页 11在 DNA 的粗提取和鉴定的实验中，提取鸡血细胞的核物质和析出含 DNA 的粘稠物的操作过程中均用到蒸馏水，其作用在于 （ ）A前者用来溶解血细胞，后者用来溶解 DNAB前者使血细胞吸水破裂，后者用来稀释 NaCl 溶液C前者用来分离细胞核与细胞质，后者用来提取 DNAD前者使 DNA 从核中分离出来，后者使 DNA 析出2为了便于提取鸡血细胞中的 DNA，下列所采取的措施中，最恰当的是：向经抗凝剂处理的鸡血细胞液加入（ ）A蒸馏水 BATP C0 .3g/mL的 蔗 糖 溶 液 D二氧化碳3下列不适宜作为 DNA 提取的实验材料是 （ ）A鸡。

7、专题5 DNA和蛋白质技术,陇县第二高级中学 郑杜娟,人教版生物选修一,课题1 DNA的粗提取与鉴定,基础知识,提取DNA的基本思路：利用DNA与蛋白质等在物理和化学性质方面的差异，提取DNA，去除其他成分。,1）不同浓度NaCl中DNA溶解度不同。 2）DNA与其他细胞成分在酒精中溶解度不同，DNA不溶于酒精，细胞中某些蛋白质则溶于酒精。 3）DNA和蛋白质对酶耐受性不同：酶的专一性蛋白酶水解蛋白质。但是对DNA没有影响。 4）DNA和蛋白质对高温耐受性不同：蛋白质、DNA热稳定性不同。大多数蛋白质不能忍受6080高温，而DNA在80以上才会变性。 5）DNA和蛋。

8、 5.1 DNA的粗提取与鉴定的粗提取与鉴定一、基础知识一、基础知识（一）提取（一）提取 DNA的的 方法方法1.提取生物大分子的基本思路提取生物大分子的基本思路选用一定的物理或化学方法，分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。2.提取提取 DNA的基本思路的基本思路提取提取 DNA，去除其他成分，去除其他成分利用利用 DNA与与 RNA、 蛋白质蛋白质 和和 脂质脂质 等等 在物理和化学性质方面的差异 DNA的溶解性的溶解性DNA和和 蛋白质等成分在不同浓蛋白质等成分在不同浓度的度的 NaCl溶液中溶解度不同溶液中溶解度不同 ,利用这一特点，选。

9、专题 3 DNA的粗提取与鉴定一、基础知识（一）提取 DNA的方法1.提取生物大分子的基本思路选用一定的物理或化学方法，分离具有不同物理或化学性质的生物大分子2.提取 DNA的基本思路提取 DNA，去除其他成分利用 DNA与 RNA、 蛋白质 和 脂质 等在物理和化学性质方面的差异 DNA 的溶解性 DNA和蛋白质等成分在不同浓度的 NaCl溶液中溶解度不同利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使 DNA充分溶解，而使杂质沉淀；或者让其他成分溶解，DNA析出3.DNA等大分子的理化性质 DNA不溶于酒精溶液 DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性DNA不溶于酒精溶液，但细胞。

10、本课时栏目开关,第13课时,本课时栏目开关,知识储备区,第13课时,细胞核,线粒体,丢失,皱缩,吸收,膨胀直至涨破,本课时栏目开关,知识储备区,第13课时,本课时栏目开关,知识储备区,第13课时,本课时栏目开关,学习探究区,第13课时,降低,最小,增大,本课时栏目开关,学习探究区,第13课时,不溶于,溶于,本课时栏目开关,学习探究区,第13课时,二苯胺,蓝,本课时栏目开关,学习探究区,第13课时,。

11、DNA粗提取与鉴定实验,内容,一、课题分析,1.教学目标 （1）分析DNA的性质及提取的基本思路。 （2）探究不同手段提取DNA的实验过程。 （3）掌握DNA提取的过程并灵活运用。,2.背景描述 生物体的性状之所以能够遗传给后代，是由于其体内具有DNA或RNA这些遗传物质，DNA是遗传物质已经通过实验证实。 那么DNA究竟什么样？ 本课题通过尝试对植物或动物组织中的DNA进行粗提取，了解DNA的理化性质，理解DNA提取以及鉴定的原理，在一定层面感性认知DNA。,一、课题分析,一、课题分析,dAMP,dTMP,dCMP,dGMP,胸腺嘧啶,腺嘌呤,鸟嘌呤,核苷酸结构,一、课题。

12、讨论2：如何证明他们是遗传物质？,讨论3：怎样才能将细胞内的这些物质分离出来？,讨论1：构成生物体的遗传物质是什么？,1、提取生物大分子的基本思路 选用一定的物理或化学方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子,2、生物大分子 主要指蛋白质、酶和核酸,3、提取DNA的基本思路 利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异，提取DNA，去除其他成分,（一）提取DNA的方法,（1）DNA的溶解性 DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相。

13、1DNA 的粗提取与鉴定教学目标（一）知识与技能1、通过尝试对植物或动物组织中的 DNA 进行粗提取，了解 DNA 的物理化学性质。2、理解 DNA 粗提取与鉴定的原理（二）过程与方法掌握 DNA 如提取计数，能利用 DNA 的性质进行实验设计和操作（三）情感、态度与价值观通过对 DNA 的粗提取的实验过程的设计及操作，锻炼科学的思维方法，培养实事求是的科学态度。教学重难点【课题重点】DNA 的粗提取和鉴定方法【课题难点】DNA 的粗提取和鉴定方法教学工具多媒体教学过程（一）引入新课无论是果胶酶还是加酶洗衣粉中的酶制剂，都是从细胞中提取出。

14、2：如何证明他们是遗传物质？,3：怎样才能将细胞内的这些物质分离出来？,1：构成生物体的遗传物质是什么？,讨论,DNA的粗提取与鉴定,一、基础知识,（一）提取DNA的方法,1、提取生物大分子的基本思路,选用一定的物理或化学方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子,2、生物大分子：,主要指蛋白质、酶和核酸,3、提取DNA的基本思路,利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异，提取DNA，去除其他成分,4、DNA的溶解性,DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶。

15、,课题1 DNA的粗提取和鉴定,普通高中课程标准实验教科书 生物选修1 生物技术实践,专题5 DNA和蛋白质技术,课题背景,通过制作DNA的双螺旋结构模型，模拟DNA 的复制，绘制DNA指导蛋白质的合成过程。同学们对DNA有了不少的了解。 请回答：DNA的基本组成单位和空间结构特点是什么？,请设想：如果你要对DNA进行粗提取和鉴定，应该考虑哪些问题？,1.提取：原理（提取的依据是什么？）-操作（如何设计正确的实验步骤？）-提纯（如何提高DNA的纯度？）,2.鉴定：原理（鉴定的依据是什么？） -操作（如何设计正确的实验步骤？） -现象（通过什么现象能。

16、DNA的粗提取与鉴定,实验思路,DNA的提取和鉴定,DNA从哪儿提取？,怎样将DNA与 细胞中的其他 物质分离？,怎样鉴定 我们提取 的DNA？,内容解析,基础知识,DNA的物理化学性质,如何利用DNA的物理化学性质提取和鉴定DNA？,思考：,1.洗涤剂能溶解细胞膜，但不会破坏DNA,将DNA从细胞中提取出来,2、当氯化钠的物质的量浓度为 2 molL时，DNA的溶解度最大，浓度为 014 molL时，DNA的溶解度最低。,可以使DNA在盐溶液中溶解或析出,3、DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精。,可以将DNA与蛋白质进一步分离,4、DNA与二苯胺在沸水浴条件下。

17、讨论2：如何证明他们是遗传物质？,讨论3：怎样才能将细胞内的这些物质分离出来？,讨论1：构成生物体的遗传物质是什么？,DNA的粗提取与鉴定,一、基础知识,（一）提取DNA的方法,1、提取生物大分子的基本思路,选用一定的物理或化学方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子,2、生物大分子,主要指蛋白质、酶和核酸,3、提取DNA的基本思路,利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异，提取DNA，去除其他成分,4、DNA的溶解性,DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA。

18、粗提取与鉴定,DNA,材料：鱼卵、猪肝、菜花、香蕉、鸡血、猕猴桃、洋葱、豌豆、菠菜、在液体培养基中培养的大肠杆菌。,实验材料的选取,原则上，凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是，选用DNA含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大,鸡是真核生物，真核生物的DNA主要在染色体上。 鸟类的血细胞核大，DNA多 不需要破除细胞壁问题：鸡血细胞液在取材之后，到实验前，是否需要特殊处理吗？ 柠檬酸钠抗凝,问题：鸡血细胞虽然没有细胞壁，但是依然有细胞膜，以你所学的知识，有什么比较简便但是可行的方法可以破碎细胞膜？,一、提取血细胞。

19、DNA的粗提取与鉴定,讨论2：如何证明他们是遗传物质？,讨论3：怎样才能将细胞内的这些物质分离出来？,讨论1：构成生物体的遗传物质是什么？,1、提取生物大分子的基本思路 选用一定的物理或化学方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子,2、生物大分子 主要指蛋白质、酶和核酸,3、提取DNA的基本思路 利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异，提取DNA，去除其他成分,（一）提取DNA的方法,实验原理,1. DNA在NaCl溶液中的溶解度，是随着NaCl的浓度的变化而改变的。当NaCl的物质的量浓度为0.14 molL时,DNA的溶解度最低。利。