测量与地图学 课程,主讲老师谈俊忠 主讲地图学(8周,第14,1316周) 王慧麟 主讲测量学(8周,第512周),自我介绍与联系方式,谈俊忠,南京大学地理与海洋科学学院地理信息科学系的老师,原地理系85届GIS专业本科毕业,武汉大学88届研究生毕业,后回母校南大任教至今。 联系方式:QQ:2498
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1、测量与地图学 课程,主讲老师谈俊忠 主讲地图学8周,第14,1316周 王慧麟 主讲测量学8周,第512周,自我介绍与联系方式,谈俊忠,南京大学地理与海洋科学学院地理信息科学系的老师,原地理系85届GIS专业本科毕业,武汉大学88届研究生毕。
2、高三地理高考第一轮单元复习第一单元 地球地图网络体系总览考点目标定位1.地球的形状大小。地球东西半球南北半球的划分。高中低纬的划分。2.地轴两极赤道经线本初子午线经度纬线纬度。3.南北回归线。南北极圈。经纬网的意义,地球上的五带。4.时区的。
3、13.我站在祖国地图前一教学目标教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 重点 难点学习本课 9 个生字,会写 11 个词语。 借助图片音像资料品味优美的语言,背诵第 2 小节。 展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 第一课时二导入揭。
4、22地图上的发现教学目标:知识与技能1认读 4 个生字,学会课本 9 个生字,以及由生字组成的新词。2抓住文中关键词语,理解课文中重点句子的意思。3想想课文主要写了什么,是按什么顺序写的。4正确流利有感情地朗读课文。5学会用逐渐造句。过程与。
5、地球与地图一地图三要素1.地图上的方向1在多数地图上,一般采用上北下南,左西右东确定方向。2在带有指向标的地图上,根据指向标确定方向。指向标箭头指示的是北方,与之相反的方向是南方,作指向标的垂线,可表示东西方向。3在带有经纬网的地图上,根据。
6、第一节 地图的发展教案教学目的:1通过陶片上的地图到丝织地图到羊皮地图的变化,了解地图的发展历史及应用。2通过知识之窗,让学生了解电子地图,熟悉电子地图光盘。充分了解现代电子地图的优势与用途。3学会利用卫星图像获取信息。教学重难点:了解地图。
7、 新授课学案 初中地理第 1 课时 第一讲 地球和地图第 1 课时 地球基础知识学习要求 1.了解地球的形状和大小。2.了解地球仪经纬网及其地理意义。学习重点经纬网及其地理意义学习过程主干知识梳理一地球的形状和大小1.地球的形状和大小1形状。
8、本章累计 2 个教学内容 第 2 节 地球仪和地图一内容分析教材处理突出新科学课程的理念,培养学生的探究能力和分析能力,引导学生在对地球仪的探究过程中寻找答案,获得知识;倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,体现个性化的教育思想和情感教育思。
9、认识中国地图教案,2015.11.06,1.教学目标1 了解中国地图明显的轮廓特征像大公鸡,在 地球仪上能找到中国的位置。2 认识地图上不同省份的样子,加深孩子们对地理 知识的认识。,2,2.教学准备中国地图一张;大地球仪一个;五星红旗贴纸。
10、湖北省孝感市孝昌县王店镇初级中学地理教育教学教案设计:杨志坚 20162017 学年度第 1 页 共 5 页第一章 地球与地球仪第二节 地图一教学目标1知识目标1.了解比例尺及其表示方法2 .了解在有经纬网的地图上判别方向3 .知道地图的基。
11、第 1 课 地图的阅读一 教学目标1知识目标1 熟记地图三要素:方向,比例尺,图例。2 识别出最常见的一些图例。2能力目标1 掌握并熟练的将三种不同形式的比例尺之间进行相互转换并比较大小2 学会根据比例尺量算两点之间的直线距离。3 掌握不同。
12、地图投影,杨志高2015年下期,联系方式,Email: zgyang126.com QQ : 8422178 电话 :13787246998,前言,什么是GIS GIS能干什么 GIS与其他专业的关系 我们能从事什么样的工作 哪些行业需要我。
13、地图的运用教学设计课标要求1 在地图上辨别方向,判读经纬度,量算距离2 根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯教材分析地图是地理学的第二语言,是学习地理的工具,而在地图上辨别方向量算距离认识图例和注记则是。
14、 1 高三地理专题复习教案地球与地图命题趋向 明确最后冲刺的针对性本专题可分为两个部分:一部分是有关地球的形状与大小及地球仪上的经纬网与地理坐标;另一部分是有关地图的三要素,等高线地形图及其应用。对于第一部分高考将会着重考查经纬线地理坐标等。
15、高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,电子教案,普通高等教育十一五国家级规划教材 新编地图学教程 第二版,2,第 9 章 地图复制,第1节 传统的平版印刷过程,第2节 电子出版印前系统,第3节 现代地图复制方法的发展,第4节 地图生产的出。
16、第二章 地图传输地理信息的工具2.1 认识地图教学目标:1 初步了解地图上的比例尺方向图例和注记等基础知识。2 掌握地图上辨别方向的三种方法。3 通过上网查阅有关生活识别方向的资料,提高学生学习地理的兴趣教学重点:三种地图方向的判定教学难点。
17、教 案 首 页 教材版本 人教版 学段 初中 学科 地理章节 第一章 课题名第三节地图课时 1执教教师单位 南昌 17 中 教师姓名 舒俊教学目标知识与技能:理解比例尺含义,记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺大小;会在地图上辨方向;识别。
18、13 级学前教育 A 班 陈伟华 13550102044我要教的教具是地图嵌板,属于蒙氏教育中人文教育的政治地理部分。我先介绍地理部分的框架,首先地理部分可分为五个部分。第一个部分是地理课程前的准备,包括绘图跟地球的方向,绘图是为了让小孩认。
19、,板书设计,定义:运用各种符号,将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图象,三要素,比例尺,定义:图上距离比实地距离缩小的程度 公式:比例尺图上距离实地距离 计算:知二求一 表示方法:线段式文字式数字式 大小:大中小,方向,图例和注记,。
20、第三节 地图教学目标: 1.比例尺及其表示方法2.在有经纬网的地图上判别方向3.在等高线地形图分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯。5 知道电子地图,遥感图像。