第七章 语言的发展

1、第七章 语言 的演变与语言分化河北大学文学院* 1语言学概论讲义：第七章 语言的发展HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNI学习目的和要求 认识语言是不断演变的，应以 发展的眼光 去认识语言 了解语言演变的特点（语言 如何 演变） 认识语言的 分化 和社会发展变化的关系，以及这种演变与语言规范的关系 Date 2语言学概论讲义：第七章 语言的发展HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNIVERSITY BAO。

2、第七章 语言演变与语言分化,内容提要：语言是不断地发展变化的，社会发展是语言发展的根本原因，语言中各个要素相互制约，其中某种要素的变化也会影响语言的变化；语言演变具有渐变性和不平衡性的特点；语言随着社会发展而分化、统一，亲属语言、方言、共同语的形成与社会的发展密切相关。,教学的目的和要求：认识语言是不断发展的，应以发展的眼光去认识语言；了解语言发展的特点；认识语言的发展、语言的分化与统一和社会发展变化的关系，以及这种发展与语言规范的关系。,一、语言演变的原因和特点,1、语言演变的原因 （1）社会的发展是。

3、第七章 思维与语言,一、思维的概念,（一）定义思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律的间接的、概括的反映。思维是以已有知识为基础，以语言为中介，实现的对事物的一般特征和规律性联系的反映，具有间接性和概括性两个特征。,1、间接性指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。,（二）思维的特征,思维能对不在眼前没有直接作用于感官的事物加以反映（表象）。 如“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，粉面含春微不露，丹唇未启笑先闻。”,思维能对根本不能进行感知的事物进行反映。如，光的速度等。思维能在对现实。

4、第七章 函数,C语言程序设计,第七章 函数,本章主要内容： 7.1 概述 7.2 函数定义 7.3 函数参数和 函数值 7.4 函数调用 7.5 函数的嵌套调用 本章重点： 函数的定义和调用；函数参数；数组名作为函数的参数；局部变量等。,7.6 函数的递归调用 7.7 数组作函数参数 7.8 全局和局部变量 7.9 内部函数和外部函数 本章作业,C语言程序设计,7.1 概述,例7.1main() PrintStar();PrintMessage();PrintStar();PrintStar() printf(“*n”);PrintMessage() printf(“ Hellon”);,主函数,两个自定义函数,*,Hello,*,函数,C语言程序设计,说明:,一个源程序文件。

5、1,x dw 110,120,130,140,150,160,170,180,190,200 y dw ? . .MOV AX, X MOV BX, OFFSET X MOV CX, 9 L1: INC BX INC BX CMP AX , BX JAE L2 XCHG AX, BX L2: LOOP L1 MOV Y,AX此程序段完成什么功能,复习,2,6.4.2 多重循环程序设计,【例6.5】在以BUF为首址的字存储区中存放N个有符号数，现需将它们按大到小的顺序排列在BUF存储区中，试编写其程序。,采用冒泡排序算法从第一个数开始依次对相邻两个数进行比较，如次序对，则不交换两数位置；如次序不对则使这两个数交换位置，则第一遍比较后最小值排到最后.,冒泡法的排序过程,4,程序如下：DA。

6、第七章 语言随着社会的发展而发展,学习指导1本章的学习目标是，通过本章的学习，要全面认识语言演变的主要表现、原因及其基本规律；能结合语言演变的事实说明语言的分化、统一和演变的规律。2本章的学习重点是，掌握语言结构要素的演变，理解语言的分化和统一、语言演变的原因和特点。3本章的学习难点是，语言分化的原因，语言的谱系分类。4学习本章应注意：本章的内容较多，学习中要注意循序渐进，首先逐章节地领会其中的内容，学完每一节归纳一下一节的重点，最后对全章重点内容进行系统整理。,第一节 语言发展的原因和特点,语言演变的。

7、第七章 情绪发展 （emotional development）,本章内容,第一节 儿童情绪的含义、功能及其测量,第二节 情绪表达的发展,第三节 情绪理解的发展,返回,第四节 情绪调节的发展,第五节 发展性情绪问题,喜：布什总统上任第一天,怒：萨达姆出庭受审,悲：“库尔克斯”号航母沉没之后,惊：惊恐的儿童,四川地震的照片,一、情绪的定义,是人脑对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。是个体对外部和内部事物的主观体验，它伴随一系列复杂的行为变化，包含生理、表情和体验三种基本的成分。,基本情绪快乐,快乐：一种愿望得以实现导致紧张解除时的情。

8、第七章,计算机学院：王伟,第4章 时序电路分析,第5章 时序电路设计,第6章 可编程逻辑器件,第7章 VHDL设计基础,第七章 VHDL设计基础,VHDL的基本语句,VHDL的基本知识,常见组合电路的VHDL设计,常见时序电路的VHDL设计,起源： 1985年，美国国防部提出计划；1987年成为IEEE1076标准；1993年进一步修订完善；是目前标准化程度最高，适应性最广的 HDL语言；,VHDL Very high speed integration circuits Hardware Description Language,特点： 全方位硬件描述从系统到电路 多种描述方式适应层次化设计 数据类型丰富，语法严格清晰 串行和并行通用，。

9、第七章 公文的语言,公文是靠规范得体的语言表达写作意图和主题思想的。撰写公文必须适应公文体裁的特殊要求，熟悉公文的语言规范，掌握公文专门用语的使用要领。,教学目的1.理解公文语言的特点；2.了解公文常用的表达方式；3.掌握公文语言及表达方式的基本要求；4.掌握公文时间、空间及数字的表述方法；5.熟悉公文常见的语病。 教学重点：教学目的3、4、5,主要内容,第一节 公文语言特点 第二节 公文语言及其表达方式要求一、公文表达方式基本要求二、公文语言要求三、常见要素的表述方法 第三节 公文写作常见语病,第一节 公文语言的特点,。

10、第七章 职业发展,内容提要,第一节 职业发展概述第二节 职业发展管理,1、100个美国人的故事 美国一个研究成功的机构，曾经长期追踪1百个年轻人，直到他们年满65岁。结果发现，只有一个人很富有，其中有5个人有经济保障，剩下94人情况不太好，晚年生活拮据，应该算是失败者。这94人之所以晚年拮据，并非年轻时努力不够，主要是因为没有选定清晰的目标。提示:人生没有了目标，也就没有了希望，也就丧失了动力。,2、斯皮尔伯格的故事,大导演斯皮尔伯格的电影同学们都喜欢看，什么侏罗纪公园等等。他在36岁时就成为世界上最成功的制片人，电影。

11、第7章 函数,_ 虎贲讲师：路谨铭,_,章节知识点：,7.1 函数概述及定义 7.2 函数的声明、调用及返回值 7.3 函数的嵌套调用 7.4 函数的递归调用 7.5 数组与函数 7.6 变量的作用域 7.7 变量与函数的存储分类 7.8 函数的参数传递,笔试考点分布,机试考点分布与分析,7.1 函数概述及定义,（1）一个程序是由预编译部分和一个main函数组成，函数是程序的基本单位。 （2）函数是C源程序的基本模块，通过对函数模块的调用实现特定的功能。 （3）函数的分类 从函数的定义角度：库函数、自定义函数。 从返回值的角度划分：有返回值函数、无返回值函数。 。

12、第七章 儿童智力的发展,手咕疚函哉考秆捂活馆卜含绿噬榔哨矽揪爪辙骗雍艘迢禄仆辉丈棘阴扬窝第七章智力的发展第七章智力的发展,第一节 智力的一般理论,第二节 智力测验,第三节 智力的发展、变化,讯怀絮樊佑海森蛆釉违呼焚咙镇硼陆哆劝驳罚宽妓币黎尽冉我塌扁勿挚去第七章智力的发展第七章智力的发展,第一节 智力的一般理论,一、智力的一般理解,智力是适应环境的能力。 智力是抽象思维和推理能力，是问题解决和决策能力。 智力是个体学习的能力。 智力是智力测验所测的能力。 智力是一种综合性的能力。,噪藕凳投又厨烬柳午脂驯嫉佐最袱彦磕。

13、C语言第七章,C语言第七章数组,C语言第七章内容概括,C语言第七章实验答案,c语言第七章苏小红,C语言函数章节,写一个判别素数的函数,C语言苏小红版第七章答案,C语言程序设计第三版第七章答案,浮华逝梦第七章。

14、语言测试,第一节 概说：发展、作用、学科特点 第二节 语言测试基本类型 第三节 语言测验开发过程 第四节 题目编写和分析方法 第五节 质量评估：信度和效度,语言测试,第一节 概说 1、语言测试主要发展阶段： （1）传统时期或前科学时期（20世纪初-50年代初）：依靠直觉判断。作文、口试、翻译等方法。 （2）心理测量-结构主义时期或科学时期（50年代末60年代初-70年代）：以结构主义语言学、行为主义心理学、心理测量学为基础， Robert Lado 语言测试外语测验的开发与使用(1961)为标志。主要是分立式测试。,（3）心理语言学社会语言学时期。

15、第六章 语言的变异 学习目标 1.能阐述语言地域变异的成因,能概括地域方言的特点。 2.能讲述地域方言跟社会方言的区别。 3. 能举例阐述社会方言的类别(性别变异、年龄变异、阶级阶层变异)及其成因。,推荐书目 1.社会语言学教程，游汝杰 邹嘉彦著，复旦大学出版社2009版（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）； 2.语言变异研究，陈松岑著，广东教育出版社1999年版（语言文字应用丛书）,第六章 语言的变异第一节 变异概说在历史的长河中，语言的演变有两种趋向：分化和统一，这两种趋向都与社会的发展密切关联。一种语言会分化为不同的社。

16、第七章 语言随着社会的 发展而发展,第一节 语言发展的原因和特点,一、语言发展变化的原因 （一）社会的发展是语言发展的基本条件（外部因素）,斯大林说：“语言随着社会的发展而发展。语言随着社会的死亡而死亡。社会以外是没有语言的。因此要了解语言及其发展的规律，就必须把语言同社会的历史、同创造这种语言、使用这种语言的人民的历史密切联系起来研究。”,语言随着社会的产生而产生。 语言随着社会的发展而发展。 语言随着社会的死亡而死亡。 语言随着社会的分化而分化。 语言随着社会的统一而统一。,1、社会的进步推动语言的发展。。

17、,远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。,knot（结合）knight （武士）gnash（咬牙） 北宋晏殊：轻红淡白匀双脸 易经：其臭如兰 “吾谁欺？欺天呼？论语,第七章 语言随着社会的发展而发展,第一节 语言发展的原因及特点 第二节 语言的分化 第三节 语言的统一,一、语言发展的原因,（一）社会的发展是语言发展的基本条件（外因） 社会的进步会推动语言的发展演变。 这种历史性成就，同解放思想，实事求是、以实践为检验真理唯一标准的思想路线的重新确立，同对什么是社会主义，怎样建设社会主义的重新认识是分不。

18、第七章 语言演变与语言分化,第一节：为什么要变演变的条件和因素 第一节：怎么变演变的方式、特点 第二节：变的结果如何语言的分化（社会方言、地域方言、亲属语言）。,第一节 语言演变的原因和特点 一、演变的基本条件社会、人际交流 语言与社会共变威廉.布莱特（美国语言学家）二、语言中各种因素的互相影响和语言的演变一种语言，其内部的演变也是有规律的，语音、语法、词汇是构成语言的三个要素，各自既具有相对独立性，又是一个统一的整体，因此，语音的变化，词汇的变化和语法的变化虽各有特点，表面上各不相干，但实际上相互之间。

19、语言学概论,主讲教师：李巧兰,第七章 语言随社会的发展而发展,第一节 语言发展的原因和特点第二节 语言的分化第三节 语言的统一,第一节 语言发展的原因和特点,一、语言是发展演变的语言的演变，是指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得与原来的语言系统不同。语言自它诞生的那天起，就一直处在不断的发展变化之中。,语言从产生时起，就带着固有的社会性。因为它是人们之间进行信息交流的工具，不是单个人可以单独使用的工具，它必须让大众不论老幼都能掌握它。为了达到这一要求，它应当具有让男女老幼全。

20、第七章 语言的发展 第一节 语言发展的原因和特点 一、语言发展的原因 促使语言发生变化的原因有很多，总体看来，主要有社会原因和语言自身原因两个方面。 1、社会的发展是语言发展的基本条件 2、语言内部的矛盾是语言发展的重要条件,二、语言发展的特点 语言发展的两大特点：渐变性和不平衡性。 1、渐变性。稳固和变化这两个对立的要求都是语言作为交际工具的性质决定的。,2、不平衡性。 词汇发展演变最快，其次是语音，语法发展演变最慢。 语言词汇的变化虽然灵敏，但它的基础仍然非常稳固。这表现在两方面：第一，词汇中的基本词汇部分。