地理中图版八年级上册精品课件第三章第一节 人口与人种

1、,第一节 自然资源总量丰富 人均不足,一自然资源与我们 1.概念：从自然界中获得对人类 有利用价值 的土地阳 光矿产森林水和水能等。 2.分类 1可再生 资源：可以在较短的时间内更新，再生或者能 够循环使用的资源。 2非可再生 资源，在人类。

2、自然资源总量丰富 人均不足,第一节,第三章 中国的自然资源,我国自然资源的总体特征,总量丰富 人均不足,什么是自然资源,自然资源是指人们可以从自然界直接获取并用于生产和生活的物质和能量。比如土地资源水和水能矿产资源森林气候资源等。,黄金,金。

3、第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源总量丰富人均不足,自然资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展产业布局人民生活的重要因素之一。教材注意挖掘学生体验和生活经历，密切联系社会实践，启发学生自主学习的意图。对学生进行国情教。

4、第一节 中国的地势与地形,主页,地势呈阶梯状分布,地形复杂多样,山区面积广大,观察：,地图中表示不同海拔高度的颜色是否有明显地域变化,根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分,思考：,图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国。

5、人种和人口 第二课时教案教学目标1.知识与技能1说出世界人口目前的数量和增长趋势；2了解世界人口问题及其对社会经济资源环境的影响。2.过程与方法通过运用地图能说出世界人口的增长趋势，并能分析世界人口问题对社会经济资源环境的影响。3.情感态度。

6、人种和人口 第一课时教案教学目标1.知识与技能1能说出世界三大人种的特点和分布地区；2掌握世界人口分布的地区规律和影响因素。2.过程与方法通过阅读世界三大人种分布图和世界人口分布图，说出世界人种的分布特点和世界人口的分布特点，并简要分析影响。

7、,读万卷书，行万里路,中图版八年级上册第三章第一节,人种和人口 第二课时,情境导入,视频：世界人口增长趋势,新课学习,通过看视频，回答下面几个问题： 1.目前，世界人口达到了多少亿 2.世界人口增长速度如何 3.世界人口日是哪一天,1.截止。

8、,读万卷书，行万里路,中图版八年级上册第三章第一节,人种和人口 第一课时,美国的课堂,情境导入,美国是一个移民国家。图A是美国某小学上课时的场景，请仔细观察图中的几名学生，尽可能多地描述他们在相貌方面的不同之处,畅 所 欲 言,提示：从肤色。

9、1,I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color o。

10、1人种和人口1 教学目标 知识目标：理解世界三大人种的特点和分布及世界人口分布的特点。能力目标：1运用地图资料，说出世界人口分布状况，以及世界人种的分布2培养学生分析问题和进行地理思维的能力。情感态度价值观：通过对世界三大人种特点的了解，让。

11、第三章第三章 居民与聚落居民与聚落世界上的人种白色人种 黑色人种黄色人种白色人种数量最多白色人种分布最广人种分布主要人种主要体貌特征主要分布地区黄色人种白色人种黑色人种皮肤黄色或黄白黄褐，毛发黑而直，眼球颜色较深亚洲东部和东南部美洲土著居民。

12、,世界的人种,肤色眼睛颜色头发颜色及卷曲程度鼻子和嘴唇形状等,世界上的三大人种：,世界的人种,划分人种的依据：,白色人种黑色人种黄色人种,我能说,皮肤呈黄色，眼睛为褐色或黑褐色，头发黑且直，鼻梁不高，嘴唇稍凸且厚度中等。,不同人种的外貌：,。

13、第三章 居民与聚落,第一节 人种和人口,你知道现在世界上的人口增长情况和人类面临的问题吗,自 由 谈,3.1 人口与人种,学习目标：,1运用世界人口增长曲线图，说出世界人口增长的特点，学会计算人口自然增长率。 2了解世界人口增长趋势，并说明。

14、学优中考网 www.xyzkw.com第一节 人种和人口一教学目标：1 能说出世界三大人种的特点，让学生树立正确的种族平等思想；2 能在地图上指出世界三大人种的主要分布地区；3 学会运用地图说明人口分布的特点；4 学会运用资料说出人口增长的。

15、人种和人口,材料： 19世纪法国社会学家戈宾诺提出的 种族成分决定文化命运论。他将人类不同种族区分为优等种族和劣等种族，认定前者是人类文明的创造者和代表者，负有统治世界的使命；后者愚昧低能，注定要成为被统治者； 德国哲学家尼采提出，人类可区。