第二章 管理思想与管理理论的发展,管理思想与管理理论的发展,早期的管理实践与管理思想(19世纪末之前),古典管理理论阶段(20世纪初20世纪30年代),行为科学阶段(20世纪30年代80年代),现代管理理论丛林阶段(20世纪60年代80年代),当代管理理论的探索阶段(20世纪80年代以后),本章内容
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1、第二章 管理思想与管理理论的发展,管理思想与管理理论的发展,早期的管理实践与管理思想(19世纪末之前),古典管理理论阶段(20世纪初20世纪30年代),行为科学阶段(20世纪30年代80年代),现代管理理论丛林阶段(20世纪60年代80年代),当代管理理论的探索阶段(20世纪80年代以后),本章内容,一、西方早期管理实践活动与管理思想 二、古典管理理论 三、人际关系理论和行为科学 四、现代管理理论学派,二、古典管理理论,产生背景:生产技术的发展管理职能与资本所有权的分离职业经理人的兴起1、泰勒(F. W. Taylor):科学管理理论 2、法约尔(H. 。
2、第二章 教育管理和教育管理理论,第一节 现代管理理论的演变第二节 管理理论对教育管理理论的影响,学习目标:了解管理理论的发展脉络,掌握各种管理理论的主要观点掌握科学管理、人际关系、科层组织理论等重要概念明确管理理论的演变对教育管理的影响。,第一节 现代管理理论的演变 管理理论的演进(时间维度),古代管理 工业革命 科学管理 人际关系-行为科学 二战后的管理丛林 战略、系统和权变理论 企业文化理论 变革与创新,管理理论演进的主线,MG2-3,一、古典管理理论,泰勒:科学管理理论 法约尔:一般管理理论 韦伯:行政组织理论,MG2-6。
3、第二章 管理理论与管理学,管理学,南开大学滨海学院物流管理专业,博晓古今,可立一家之说 学贯中西,或成经国之才,通过本章学习,你应该掌握:1 管理实践与管理理论按照时间排序,它的大致脉络是什么?2 管理实践的发展与什么关系最大?3 为什么会出现“管理丛林”现象?4 管理学的特征是什么?5 学习和研究管理学的常用方法有哪些?,学习要求,管理学形成与发展大致时间表,一、古代的管理思想 论语 积极“入世”人治礼治的行政管理思想 老子 消极“避世” 无为而治 管子 国家经济宏观管理 孙子兵法 战略和权变管理思想,第一节 从管理实践到。
4、管理学原理(第二章管理理论),管理学原理重点笔记,行为科学管理理论的不足,管理学原理行为科学管理理论,管理学原理教材,管理学原理书籍,管理学原理,管理学原理pdf,管理学原理学了有用吗,大一管理学原理知识点。
5、第二章 职业生涯规划的基本理论,第一节 职业生涯规划匹配理论,一特质因素论二、人格类型论三、职业锚理论,第 二 节,主要观点,“特质因素论”为生涯规划中历史上最早的理论,由美国学者帕森斯提出。他指出:“选择一种职业的时候,有三个明显的因素:准确地了解自己,包括人格、能力、兴趣、资源、限制及其他特质;懂得在不同的领域获得成功所需要的条件、优缺点、环境和发展前途;对于这两部分事实相互关系的准确认知。”个人特质与工作要求条件可以相互匹配,从而找出理想的职业生涯,因此有人称之为“匹配理论”。,20世纪60年代,美国著。
6、第二章 个人职业生涯规划的决定因素,第一节大学毕业生职业选择的决定因素()个人职业生涯规划是确定毕业选择的最重要决定因素 (二)外部因素影响较小,父母和亲友的影响最大 (三)发展机会、收入和施展所长是职业选择的决定性因素,第二节个人职业生涯的决定因素,一、个人因素(一)个人能力能力是直接影响活动效率的心理特征。 通常我们将能力分为一般能力和特殊能力:一般能力是影响人从事各种工作、活动的能力,即人们常说的智力,它也是受遗传和环境两方面的制约的。,人的能力就表现在三个方面:一是能力的类型差异,二是能力的水平。
7、职业生涯规划理论的比较,职业生涯规划,职业生涯规划的理论基础哲学基础 心理学基础 社会学基础 管理学基础 ,职业生涯规划基础理论职业选择理论 职业决策理论 职业适应理论 职业发展理论 ,自我测评:,通过校园网进行MBTI测评,了解自己的性格类型,明确自己性格中的主导功能和辅助功能,思考自己将如何“更好地发展” 自己的性格类型。,案例分析,ESFJ型的小王,在上司对其工作书面报告提出逻辑性差的批评后,不能领会上司的本意,错过了建设性的建议,以一种受了伤害的心态做出反应,像是受了人生攻击一样。,感觉 直觉 思维 情感,类型发展。
8、1,第二章 管理思想与管理理论,主讲 周荣喜 zrx103buaa.edu.cn,北京化工大学经济管理学院 2008年,2,主要内容,第一节 概 述 第二节 早期管理实践与管理思想 第三节 西方管理理论的发展 第四节 我国管理思想的产生与发展,3,学习目标,1.掌握管理实践、管理思想与管理理论三者之间的关系; 2.掌握现代管理理论的主要要点及最新管理趋势; 3.了解我国古代管理思想,理解我国当代管理思想的演进; 4.了解学习型组织,企业流程再造; 5.了解霍桑试验及人际关系理论的要点。,1.具有初步应用现代理念和理论分析与处理实际管理问题能力; 2.能够从管。
9、1,第二章 管理理论发展简史,2,第一节 管理理论的产生和发展,返回,3,一、古典管理理论(20世纪初30年代),(一) 泰罗与科学管理理论 (二) 法约尔与管理过程理论 (三) 韦伯与理想行政组织体系,返回,管理从经验走上科学,从支离破碎走上系统化,管理作为一门科学已经形成。,4,(一) 泰罗及科学管理理论,泰罗(1856-1915)美国人,被后人称为“科学管理之父”。-科学管理的中心问题提高劳动生产率。 科学管理的其他代表人物 1、吉尔布雷斯夫妇 弗兰克邦克吉尔布雷斯代表作:动作研究 莉莲莫勒吉尔布雷斯:疲劳研究 2、亨利福特,服务精神。
10、第二章 管理理论的发展,第一章(管理概述),竞争的优势归根结底是管理的优势,而管理的优势是通过细节来体现的。约翰麦克唐纳,第一节(管理),第一节 古典管理理论,一、泰罗的科学管理理论,差别计件工资制,计划职能与执行职能相分离,大饼原理,工作定额,例外原则,职能工长制,二、法约尔的一般管理理论,企业经营活动的类别,1、技术活动指生产、制造、加工等;2、商业活动指购买、销售、交换等;3、财务活动指资金的筹集、运用和控制等;4、会计活动指盘点、制作财务报表、成本核算、统计等;5、安全活动指维护设备和保护职工的安全等;6、管。
11、案例,联合邮包服务公司(United Parcel Service,UPS)雇佣了15万员工,平均每天将900万个包裹发送到美国各地和180个国家。为了实现他们的宗旨,“在邮运业中办理最快捷的运送”,UPS的管理当局系统地培训他们的员工,使他们以尽可能高的效率从事工作。让我们以送货司机的工作为例,介绍一下他们的管理风格。,UPS 的工业工程师们对每一位司机的行驶路线都进行了时间研究,并对每种送货、暂停和取货活动都设立了标准。这些工程师们记录了红灯、通行、按门铃、穿过院子、上楼梯、中间休息喝咖啡的时间,甚至上厕所的时间,将这些数据输入计算。
12、第二章 饭店管理概论,以管理学为基础,综合应用多学科知识,有特定研究对象和理论体系 是一个过程:由管理者和管理对象组成,管理者,管理者:一段叙述描述饭店管理的复杂性,从来没有人彻底学会管理饭店,除非他生下来就在厨房待着,并且从小就经历过经营饭店的难处,例如面对一大堆过期未付的帐单,因此小伙子,你得学会不少东西。你得到一家比这大得多的饭店去美国最大的饭店,你得学会会计和进货,可不是象你在这儿那样仅仅是跑出去挑一块牛排,而是和大公司做买卖,也许去买上千把刀叉,上百只火鸡,再加五千桶牡蛎,你得学会讨价还价,。
13、第二课 大学生职业生涯规划 基本知识,生涯及职业生涯的概念职业生涯规划职业生涯规划的意义,1、生涯及职业生涯的概念,生涯Career,有人生经历,生活道路和职业,专业,事业的含义。广义“生涯”指人的一生。舒伯认为:生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,它综合了人一生的各种职业和生活的角色,由此表现出个人独特的自我发展形态。,职业生涯简单的说就是一个人的终身职业经历含义:是指一个人一生中的所有与工作职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。,职业生涯的类型按性质分: 外职业生涯:。
14、1,第二章 职业生涯设计与规划,2,怎样设计你的职业生涯,一、认识职业生涯发展任务 二、工作、职业、生涯含义和主要理论 三、职业价值观的主要类型(职业锚),3,这门课能为我做什么?,帮助你进行自我探索(了解你的个性、优势、职业兴趣,职业倾向) 帮助你进行职业探索,选择适合自己的职业发展机会 引导你进行科学的职业生涯决策,选择适合你的发展方向 帮助你进行职业生涯选择,制定职业生涯目标与规划 了解自我评估职业机会如何选择机会规划,8/25/2019,3,4,单元活动,畅想10年奇妙的生涯旅程现在我关心的事,8/25/2019,4,5,单元活动1:畅。
15、,第二章 管理理论历史演进,第一节 管理理论萌芽,一、 我国早期管理思想:田忌赛马故事、刘邦用人之道 二、外国早期管理思想:古罗马帝国的中央集权控制与地方的分权管理相结合、威尼期兵工厂的管理实践,三、代表人物:亚当斯密(1723-1790)出身于苏格兰一个富裕的海关官员家庭,牛津大学毕业。1766年他发表了国民财富的性质和原因的研究,即国富论,书中描述了由于劳动分工而给经济上带来的3个基本好处:1、使手艺或技术(能)得到发展,提高熟练程度;2、节省了因工作交换所损失的时间;3、实行专业化后,随之而来的将是机器和工具的革。
16、第二章 大学生职业生涯规划,青岛农业大学,大学生职业生涯规划,“想好不一定做好,要做好首先要想好”。 有思路,才有出路!,青岛农业大学,大学生职业生涯规划,什么样的选择决定什么样的生活。 今天的现状是由几年前的选择决定的,而现在的选择又决定今后的生活。,青岛农业大学,选择决定生活!,大学生职业生涯规划,1、职业生涯规划,根据自己的职业兴趣、价值观、性格、能力等现有条件、专长和社会需求、社会就业机会不断协调以进行自身行为的包装,确定并努力实现个人的职业目标的过程。,生涯规划,职业生涯 设 计,青岛农业大学,一、 职业生。
17、1第二章 职业生涯规划理论21 职业选择理论211 职业选择基本分析一、职业选择的含义(一) 职业选择是人生的一种决策职业选择,是个人对自己就业方向和工作岗位类别的比较,挑选和确定,是一种人生的决策。职业选择是人们职业生活的正式开始,是人生道路的关键环节,也是人成为社会活动的主体,实现其人生价值的开始。选择一个职业,走上新的岗位,也是人生命运的转折点。(二) 职业选择是个人能力意向和社会岗位的统一“人”是复杂的,不同的人有不同的择业目标,社会上的职业岗位也对将要雇佣的劳动者进行选拔。在这里,选择是双向的。个人。
18、第二章 职业生涯管理的基本理论,一、职业选择理论 二、职业生涯发展阶段理论,一、职业选择理论,职业选择是指人们从对职业的评价、意向、态度出发,依照自己的职业期望、兴趣、爱好、能力等,从社会现有的职业中挑选其一的过程,职业选择的目的在于使自身能力素质和职业需求特征相符合。,几种有代表性的职业选择理论:,1 特质-因素理论职业生涯管理中的奠基理论 核心:人与职业的匹配 前提:每个人都有一系列独特的特性,并且可以对其进行客观而有效的测量;每个人的独特特质由于一定的职业相关联;为了取得成功,不同职业需要配备不同个性。