初一数学下整式的运算提高题

1、 天才中小学教育学案 教师 学生 上课日期 年 级 七年级 科 目 数学 课 题 计算与方程综合练习 教师评价 家长签名 教学流程 1 教学目标 2 教学考点 重点 难点归纳 3 典型例题 4 基础训练题 5 知识应用题 6 能力提高与拓展题 计算与方程综合提高习题 一 判断 1 是方程组的解 2 方程组的解是方程3x 2y 13的一个解 3 方程组 可以转化为 4 方程组有无数多个解 5 若 a。

2、1第一章整式的运算拔高题专项练习1、若 ，则 的值为 。0352yxyx3242、在 的积中，不想含有 项，则 必须为 。a与 xya3、若 ，则 = 。62yxyx， 4、若 是一个完全平方式，则 的值为 。9mm5、计算 的结果是 。202016、已知 ，则 的值是 。7ba， ab7、若 中不含有 项，则 ， 。qpa3822 23和 pq8、已知 的值为 。211xx， 则9、若 的值为 。nmnm320,30， 则10、已知 的值为 。25baba， 则，11、当 = ， = 时，多项式 有最小值，此时这xy 12492yxyx个最小值是 。12、已知 的结果是 。2123baab， 化 简，13、 的个位数字是 。1138414、计算 的结果。

3、 初一数学第二学期期中试题 一 选择题 123 36分 1 下列计算错误的为 A 2a 2 4a2 B a3 2 a5 C 20 1 D 2 3 2 若单项式与是同类项 则两个单项式的积是 A B C D 3 在时刻8 32时 时钟上的时针与分针之间的所成的夹角是 A 70 B 64 C 76 D 80 4 如图 C为线段AB的中点 D在线段CB上 线段DA 8 线段DB 4 则线段CD长度为 A。

4、1第三讲：整式的乘除法1、整式乘法的知识点1、单项式与单项式相乘法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式例含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。例 1：计算（1） ; (2) ;223ababcn1212xy3xz(3) 322216mnxynx变式训练 1（1） （2）4y（2xy 2） ； 2643xyA（3） （2m 2n） 2+（mn） （ m3n） （4）(-3/2ab)(-2a)(-2/3a 2b2)122、单项式与多项式相乘（重点）法则：单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。用式子表示为 （m，a，b，c 都是单项式） 。 （注。

5、精品资源 第一章整式的运算测试卷 学校 班级 姓名 得分 一、填空题(每小题2分，共16分) 1、多项式abx2+lx31ab+3中，第一项的系数是 ,次数是。 52 2、计算： 100X103X104 = ；2a3b4+12a3b2 = 。 3、(8xy2-6x2y)W _2x) = 4、一个正方体的棱长为2X102毫米，则它的体积是 毫米3。 5、(a+2b 3c)(a2b+3c) = a+。

6、初一数学北师大版暑假专题整式的运算同步练习（答题时间：60 分钟 满分 100 分）一、选择题（每小题 4 分，共 40 分）1. 多项式 321xyx的项数、次数分别是（ ）A. 3、4 B. 4、4 C. 3、3 D. 4、32. 下列各式计算正确的是（ ）A. B. axx C. 325x D. 326y3. ab等于（ ）A. 2 B. 2ab C. 22abD. 2ab4. 下列多项式的乘法中可用平方差公式计算的是（ ）A.（1+x） （x+1） B. 1 C.（a+b） （a b） D. 22xyx5. 下列各式计算结果与 245a相同的是（ ）A. 21 B. 1 C. 21 D. 21a6. 若 23yymn，则 、 的值分别为（ ）A. 5m， 6n B. ， 6 C. ， D. 5，7. 。

7、初一数学角的计算提高训练题1、（1）如图 1， AOB 和 COD 都是直角，若 BOC60,则 BOD , AOC ；改变 BOC 的大小,则 BOD 与 AOC 相等吗？为什么？（2）如图 2， AOB COD=80，若 AOD BOC40，求 AOC 的度数;（3）如图 3，将三个相同的等边三角形（三个内角都是 60）的一个顶点重合放置，若 BAE10, HAF30,则1 2、（1）如图 1，若 CO AB，垂足为 O， OE、 OF 分别平分 AOC 与 BOC.求 EOF 的度数；（2）如图 2，若 AOC BOD80， OE、 OF 分别平分 AOD 与 BOC. 求 EOF 的度数；（3）若 AOC BOD ，将 BOD 绕点 O 旋转 ， 使得射线 OC 与射线 OD 的夹。

8、幂的运算提高练习题例 已知 453)5(1nnxx，求 x的值例 已知 xy，求 y32的值例 已知 702nm，求 m、 n例 已知 yxyxaa求, 的值 例 若 nnn求16的值例 已知 ,5,3cb 试把写成底数是的幂的形式例 比较下列一组数的大小 614319278， 例 8已知 7921n，求 n的值练 习：、计算 910）（）（ 所得的结果是（ ） 9 92当 n是正整数时，下列等式成立的有（ ）个 .个 .个 个（） 22)(ma （） ma)(2 （） 22)(ma （） ma)(22计算： 3 若 5， 6n，则 n2 下列运算正确的是（ ）A xy32 B 36329)(yxC 42)1(4y D yx6.若 35babannm（ ，则求 mn 的值7、若 n是正整数。

9、 初一数学3 幂的运算及整式的乘法 1 幂的运算定律逆向运用 1 若求 2 已知求的值 3 若 求的值 4 已知 求的值 5 若 求m n的值 6 已知 试把105写成底数是10的幂的形式 2 数字为底数的幂的运算及逆运用 1 如果 则n的值为 2 若求的值 3 已知 求m n的值 4 已知2x 5y 3 0 求的值 5 已知 求n的值 6 若 求x y的值 7 比较下列一组数的大小 3 乘法分配。

10、 人教版初一数学整式的运算练习姓名 _ 班级 _ 学号 _ 一、选择题:1下列计算正确的是（ ） A B C D2a326m208208xx632tt2一个多项式减去 等于 则这个多项式为（ ） baA B C D2b22b2a3老师给出： ， ，你能计算出 的值。

11、试卷第 1 页，总 4 页初一数学整式乘除提高训练题1如果 ，那么 的值是（ ）A2 B4 C0 D42已知 ab=3，ab=2，则 a2b 2的值为 （ ）A3 B5 C4 D63 （4 分）规定一种运算：a*b=ab+a+b，则 a*（b）+a*b 的计算结果为（）A.0 B.2a C.2b D.2ab4若 且 ，则代数式 的值等于（ ）.yx1)2(yxA2 B1 C0 D-15已知 m+n=2，mn=-2，则(1-m)(1-n)的值为（ ）A3 B4 C3 D46若 ax=3，则 a3x=_；若 3m=5，3 n=2，则 3m+2n=_ _ 7已知（x+5） （x+n）=x 2+mx5，则 m+n= 8已知 10x=2，10 y=3，则 102xy = 9若 x +2（m-3）x+16 是一个完全平方式，那么 m 应为_.210已知 。

12、 整式的运算考点热点回顾复习目标：掌握整式的加减、乘除，幂的运算；并能运用乘法公式进行运算。1、幂的运算性质：（1）同底数幂的乘法：a man=am+n（同底，幂乘，指加）逆用： am+n =aman（指加，幂乘，同底）（2）同底数幂的除法：a man=am-n（a0） 。 （同底，幂除，指减）逆用：a m-n = aman（a0 ） （指减，幂除，同底）（3）幂的乘方：（a m） n =amn（底数不变，指数相乘）逆用：a mn =（a m） n（4）积的乘方：（ab ） n=anbn 推广：逆用， anbn =（ab） n（当 ab=1 或-1 时常逆用）（5）零指数幂：a 0=1（注意考底数范围 a0） 。

13、 整式的加减提高题 一 填空题（本题 20 分，每小题 4 分）： 仅当 a ， b ，c 2 2 成立； 时，等式 ax bxc x 2x 3 仅当 ， 时， 3 2 与 b c 是同类项； c 5x y 23x y b 煤矿十月份生产 a 吨煤，比九月份增产 45%，煤矿九月份生产煤 吨； 当 3a 4 时，化简 |。

14、1求值：（1）已知 ab7，ab10，求 a2b 2， （ab） 2的值 （2）已知 2ab5，ab ，求 4a2b 21 的值3（3）已知（ab） 29， （ab） 25，求 a2b 2，ab 的值 （4）x 22mx16 是完全平方式，则 m 的值为 （5）如果 x，y 满足 x 减 2 的绝对值，加(x+y) 2 等于 0，求 y 的 x次方（6）若 ， ，求 5yx2x2yx（7）已知 ， 的值baba4252 53求2已知 ab3，ab4，求下列各代数式的值（1）3a 23b 2； （2） （ab） 2； （3） ； （4） （2a1） （2b1） ab3已知（1）a4b30，求 2a16b的值；（2）如果 2a3，2 b5，求 42a b的值4用简便方法计算：（1）97 2； （2）2。