创优设计高二数学人教b版选修2-1课件2.5 直线与圆锥曲线

1、2.5.1直线与圆锥曲线位置关系,普通高中课程标准数学21选修 第二章直线与圆锥曲线,重点：利用代数或几何的方法解决直线和圆锥曲线的位置关系；难点：让学生发现数形之间的关系。对直线与圆锥曲线仅有一个公共点时位置关系的应用,人文北高,一复习引。

2、直线与圆锥曲线的位置关系,前言：本节课的主要知识有直线与圆锥曲线的位置关系及用坐标和方程来刻画这种位置关系，通过本节课的学习体会用代数的方法解决几何问题的重要思想，进而掌握数形结合方法在数学学习中的重要性,课前探究,3,4,解：当k不存在时。

3、直线与抛物线的位置关系,一复习回顾,1 直线和抛物线的位置关系有哪几种,直线和抛物线有两个公共点，或一 个公共点直线和抛物线的对称轴平行或重合.,相切:,相离:,相交:,直线和抛物线有且只有一个公共点,且直线和抛物线的对称轴不平行也不重合.。

4、2. 5 直线与圆锥曲线 位置关系,人教B版选修21,例1已知直线l：y2xm，椭圆C： 试问当m取何值时，直线l与椭圆C 1有两个不重合的公共点； 2有且仅有一个公共点； 3没有公共点。,例1已知直线l：y2xm，椭圆C： 试问当m取何值。

5、直线与圆锥曲线的位置关系,直线与椭圆的位置关系及判断方法,判断方法,0,0,0,1联立方程组,2消去一个未知数,3,复习:,相离,相切,相交,直线与双曲线的位置关系及交点个数：,相离:0个交点,相交:一个交点,相交:两个交点,相切:一个交点。

6、,直线与圆锥曲线,忆 一 忆 知 识 要 点,忆 一 忆 知 识 要 点,忆 一 忆 知 识 要 点,忆 一 忆 知 识 要 点,直线与圆锥曲线的位置关系,圆锥曲线中的弦长问题,圆锥曲线中的定值或定点问题,圆锥曲线中的最值或取 值范围问题,。

7、,直线与椭圆的位置关系,2.5 直线与圆锥曲线 位置关系,直线与圆的位置关系有哪几种,代数法： 时，相交； 时，相切； 时，相离, 几何法： dr时，相离,教学 过程,引,二个,一个,0个,注意观察交点个数。,直线与椭圆的位置关系有哪几种,。

8、直线与椭圆的位置关系,小组预习检验,理论探究一点与椭圆的位置关系,2已知点P1，m在椭圆x22y22内部，求 m的取值范围,理论探究二判断直线与椭圆的位置关系,1直线与椭圆有几种位置关系2你的判断方法是什么,作业展示与点评,无论k为何值,直。

9、1.2基本逻辑联结词,1.2.1且与或,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 。

10、第一章常用逻辑用语,1.1命题与量词,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

11、2.3.2双曲线的几何性质,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究。

12、2.3双曲线,2.3.1双曲线的标准方程,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,1 2。

13、第二章圆锥曲线与方程,2.1曲线与方程,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,。

14、25直线与圆锥曲线,1知识与技能掌握直线与圆锥曲线位置关系的判定，直线和圆锥曲线相交时弦长的计算弦的中点及与相交的问题等圆锥曲线的最值问题2过程与方法掌握利用方程思想研究直线与圆锥曲线之间的关系的方法3情感态度与价值观通过本节学习，让学生体。

15、2.5 直线与圆锥曲线,1.能用坐标法解决直线与圆锥曲线的位置关系问题和实际问题. 2.掌握直线与圆锥曲线的位置关系的判断,弦长问题,中点弦及相关问题.,1.直线与圆锥曲线的位置关系 1从几何角度看,可分为三类:无公共点,仅有一个公共点及有。

16、第二章 2.5 直线与圆锥曲线,1.通过类比直线与圆的位置关系，学会判断直线与椭圆双曲线 抛物线的位置关系. 2.会求直线与圆锥曲线相交所得弦的长，以及直线与圆锥曲线的综合问题.,学习目标,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,。

17、本章整合,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,。

18、2.5直线与圆锥曲线,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探。