部编版二年级下册语文教学计划及进度表2020年

1、 2019 2020六年级一班下册语文教学计划 一 学情分析 本班现有39名学生 其中男生24人 女生15人 大部分学生喜欢学习语文 喜欢阅读 并养成了良好的学习习惯 基础知识较扎实 而阅读和习作则要稍微逊色一点 进入高段以后 男孩子的思维普遍比女孩子要活跃 但双差生数量两者相差不大 这跟他们的课堂学习效率差 学习习惯不良有关 而有几个女孩子思维不够活跃 不够灵活 接受能力差 总体上分析 全班学习。

2、1部编二年级语文下册教学计划（ 2018- 2019 第二学期）一、指导思想义务教育课程标准部编实验教科书语文二年级下册是中共中央国务院和教育部关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以新全日制义务教育语文课程标准（实验稿） 为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、基本情况分析 本学期，本班学生 7 人，男。

3、1部编二年级语文下册教学计划（ 2018- 2019 第二学期）一、指导思想义务教育课程标准部编实验教科书语文二年级下册是中共中央国务院和教育部关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以新全日制义务教育语文课程标准（实验稿） 为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、基本情况分析 本学期，本班学生 7 人，男。

4、人教版小学语文二年级下册教学计划附教学进度表一、指导思想遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、教材分析本册教材以专题组织单元，设计了八个专题。依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每单元都包括导语、四篇课文和一个“语文园地” 。多。

5、2017-2018 年度上学期二年级语文教学计划一、班级情况分析二年级孩子经过一年的语文学习，学生已经认识了很多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但由于年龄小，部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、。

6、一 学生分析 本学期 重点培养他们的阅读和写话能力 在上好每一节课的基础上 让学生自由阅读 自由吸取课外营养来提高孩子的阅读和写话兴趣 二 教材分析及重难点 本册教材安排课文25篇 教材以专题组织单元 以整合的方式组织教材内容 本册教材共分八个单元 第1 4课为 春光篇 课文内容大部分与春天的物候和热爱春天有关 第5 7课为 爱心篇 意在培养儿童的爱心 识字1 4课为 传统文化篇 意在弘扬中华民族。

7、word 格式整理版范文范例 学习指导二年级语文上册教学计划一、班级情况分析： 我班共有学生 33人，其中男生 20人，女生 13人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯。

8、古沛小学 2017-2018 学年度第一学期二（2）班语文教学计划任课教师：曹康乐2017 年 8 月 30 日一、班级概况本班有学生 40 人，其中女生 19 人，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。二、教学内容及课时安排培养良好的学习习惯（3） 2 课时识字 1-8 16 课时课文 1-22 46 课时练习 1-8 24 课时三、教学要求（一）。

9、1二年级语文上册教学计划一、班级情况分析： 我班共有学生 33人，其中男生 20人，女生 13人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书。

10、二年级语文下册教学计划一、学情分析本学期我继续担任二年级的语文教学工作。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，但也有少数一部分学生基础较差，个别学生反映慢，记忆力差，贪玩，学习自觉性差。因此在课堂教学中重视后进生的学习，提高他们的学习效果尤为重要,是本学期的工作重点. 二、教学目标1、培养习惯。 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握写铅笔字的正确的方法，继续培养积极发言，专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习。

11、-最新资料推荐-1 / 92019 新人教版部编本二年级上册语文教学计划及进度表7 2019 新人教版部编本二年级上册语文教学计划及进度表新人教版部编本二年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析 通过一年的学习，大部分学生积累了一定的汉字，掌握了一定的识字方法， 苏教版二年级上册语文教学计划。在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达。

12、2018春部编二年级语文下册教学计划及教学进度表一、教材简析：新人教版编部本于 2018 年春期正式使用，本册教材安排课文 25 篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第 14 课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第 57 课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字 14 课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 811 课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 1214 课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第 1518 课为“自然科技篇”，意在 2124。

13、- 1 -附 4：教学进度作业布置周次 教学内容起止页数 次数 题数作文（实验）次数实施情况 备注11、古诗二首2、找春天3、开满鲜花的小路1-5 3 全批全改24、邓小爷爷植树口语交际：注意说话的语气语文园地一 快乐读书吧5、雷锋叔叔，你在哪里6-1821 全批全改36、千人糕7、一匹出色的马 语文园地二19-2821 全批全改4识字1、神州谣2、传统节日3、“贝”的故事4、中国美食口语交际：长大以后做什么 语文园地三29-4121 全批全改58、彩色的梦 9、枫树上的喜鹊10、沙滩上的童话42-502全批全改611、我是一只小虫子语文园地四12、寓言二则51-5931 全。

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15、 二 年 级 语 文 下 册 教 学 计 划一 、 本 册 教 材 分 析本 册 教 材 由 “ 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 （ 4） ” 与 “ 识 字 ” 、 “ 课文 ” 组 成 。 “ 识 字 ” 两 个 单 元 ， 每 单 元 4课 ， 共 8课 ； “ 课 文 ” 6个 单元 ， 每 单 元 4课 ， 共 24课 ； 每 单 元 1个 综 合 练 习 ， 共 8个 。 “ 识 字 ” 有 三种 形 式 ： 词 串 识 字 （ 1、 2、 5、 6） 、 形 近 偏 旁 的 比 较 （ 3、 4、 7） 、 特殊 偏 旁 的 认 识 （ 8） 。 每 单 元 的 “ 课 文 ” 在 内 容 上 相 对 集 中 ： 第 一 单元 ： 春 光 篇 （ 。

16、部 编 二 年 级 语 文 上 册教 学 计 划 、 教 学 进 度 表【 学 情 分 析 】 我 班 有 学 生 50 名 ， 男 生 25 名 ， 女 生 25 名 。 有 6 名 学 习 困难 生 。 经 过 第 一 学 年 的 学 习 ， 已 经 有 了 一 定 的 汉 字 知 识 积 累 ， 不 过 对偏 旁 部 首 的 认 识 还 不 熟 。 汉 语 拼 音 巩 固 率 一 般 ， 音 序 清 晰 ， 这 为 本 册的 音 序 查 字 法 打 下 了 基 础 。 写 字 姿 势 正 确 ， 但 有 4 人 因 身 体 原 因及 习 惯 不 良 ， 需 再 加 强 写 字 习 惯 的 督 促 。 大 多 数 学 生 的 阅 读 兴 趣 、 阅读 习 惯。

17、部编版二年级语文上册计划及进度表一、学情分析我班有学生 50 名，男生 25 名，女生 25 名。有 6 名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有 4 人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。二、教材分析二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅。

18、 二年级下册语文教学计划一、学情分析：我班共有学生 52 人。通过二年级上学期的学习，我班的学困生均有不同程度的进步。上学期，我通过对自主识字能力的研究，鼓励学生自主识字，提高了学生的自主识字能力。本学期，重点培养他们的阅读和写话能力，在上好每一节课的基础上，让学生自由阅读，自由吸取课外营养来提高孩子的阅读和写话兴趣。二、教材分析及重难点本册教材安排课文 25 篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。本册教材共分八个单元：第 14 课为“春光篇” ，课文内容大部分与春天的物候和热爱春天有关；第 57 课。

19、 二年级下册语文教学计划 教师 段成芳 新冠状肺炎疫情防控工作 根据教育局文件 坚决防止和遏制疫情在校园发生蔓延 切实做到严防死守 加强防控知识的普及 切实做到未雨绸缪 让每一个学生戴口罩进校门 坚决执行学校制定的制度 把风险降到最低 做到全程管控 全力保障学生的身体健康维护校园和谐安定 一 学情分析 我班共有学生34人 通过二年级上学期的学习 我班的学困生均有不同程度的进步 上学期 我通过对自主。