2017新版二年级上册语文教学进度表

1、 2017年上学期二年级语文教学计划 一 学情分析 本班总共41人 通过上学期的教学 我发现大部分学生的学习习惯 学习态度和学习 能力都有所提高 但小部分学生还有待于监督和引导 在本学期的教学过程中 我会继续 培养学生学习习惯的养成 加强对基础知识的教学 为进入三年级的学习打下基础 二 教学内容及目标 一 教学内容及编排 本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书 本册教科书构建了开放的 富 。

2、2011-2012 学年度第一学期语文教学工作计划科任：黄小丽 年级：二年级学情分析本学期，本班学生 24 人，男生 13 人，女生 11 人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，上课做小动。

3、word 格式整理版范文范例 学习指导二年级语文上册教学计划一、班级情况分析： 我班共有学生 33人，其中男生 20人，女生 13人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯。

4、1二年级语文上册教学计划一、班级情况分析： 我班共有学生 33人，其中男生 20人，女生 13人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书。

5、古沛小学 2017-2018 学年度第一学期二（2）班语文教学计划任课教师：曹康乐2017 年 8 月 30 日一、班级概况本班有学生 40 人，其中女生 19 人，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。二、教学内容及课时安排培养良好的学习习惯（3） 2 课时识字 1-8 16 课时课文 1-22 46 课时练习 1-8 24 课时三、教学要求（一）。

6、（ 二 ）年级（ 数学 ）科教学计划（2016 年秋学期） 任课教师： 教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100 以内的加减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，认识时间，数学广角和数学实践活动量一量比一比。教材是以标准（实验稿） 的基本理念和所规定的内容为依据，在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上设计的。体现了数学的价值，体现了时代的精神与科技进步，渗透社会主义核心价值体系。教材结构合理，符合学生学习数学的认知规律，减轻了学生的课业负担，增强了学生学会数学和会用数学的心理。。

7、教学进度表时 间 周次 教学内容或活动内容 备 注9.2/7 1 长度单位9.8/14 2 长度单位/100 以内的加法和减法（二）9.15/21 3 100 以内的加法和减法（二）9.22/28 4 100 以内的加法和减法（二）9.29/10.5 5 100 以内的加法和减法（二）10.6/10.12 6 角的初步认识10.13/19 7 角的初步认识/表内乘法（一）10.20/26 8 表内乘法（一）10.27/11.2 9 表内乘法（一）11.3/9 10 表内乘法（一）11.10/16 11 观察物体/表内乘法（二）11.17/23 12 表内乘法（二）11.24/11.30 13 表内乘法（二）12.1/7 14 表内乘法（二）12.8/14 15 量一量，比一比12.15/2。

8、二年级语文下册教学计划一、学情分析本学期我继续担任二年级的语文教学工作。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，但也有少数一部分学生基础较差，个别学生反映慢，记忆力差，贪玩，学习自觉性差。因此在课堂教学中重视后进生的学习，提高他们的学习效果尤为重要,是本学期的工作重点. 二、教学目标1、培养习惯。 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握写铅笔字的正确的方法，继续培养积极发言，专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习。

9、人教版小学二年级语文上册教学进度表周次教 学 内 容、 课 时 安 排备 注一 识字 1（2） 1、秋天的图画（3） 5二2、黄山奇石（3） 3 植物妈妈有办法（2）4古诗两首（2） 7三语文园地一（3） 单元检测一（2）识字 2 （2）7四5、一株紫丁香（2） 6、我选我（2）7、一分钟（2）6五 国庆放假六8、难忘的一天（2） 语文园地二（3）单元检测二（2） 7七识字 3（2） 9、欢庆（2）10、北京（2） 11、我们成功了（2）8八12、看雪（2） 语文园地三（3）单元检测三（2）7九识字 4（2） 13、坐井观天（2）14、我要的是葫芦（2） 15、小柳树和小枣树（2。

10、2018-2019 学年度第一学期学科教学进度表任教年级：二年级 科目： 语文 任课教师： 周次 日期 教学内容 备注1 9.2-9.8 小蝌蚪找妈妈；我是什么；植物妈妈有办法2 9.9-9.15 口语交际；语文园地一；快乐读书吧3 9.16-9.22 场景歌；树之歌；拍手歌4 9.23-9.29 田家四季歌；语文园地二5 9.30-10.6 十一假期6 10.710.13 曹冲称象；红马的故事；一封信；妈妈睡了7 10.1410.20 妈妈睡了；口语交际；语文园地三8 10.21-10.27 古诗二首；黄山奇石9 10.2811.3 日月潭；期中复习10 11.411.10 葡萄沟；语文园地四11 11.1111.17 坐井观天；寒号鸟；我要。

11、 二年级上册语文教学计划及教学进度表 一、学情分析 通过一年的学习，二（ 4）班大部分学生积累了一定的汉 字，掌握了一定的识字方法，在读书、写字、口语交际方面 都有了一定的基础, 也养成了基本的学习习惯，能主动的参 与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读 一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指 导。 从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要 不断训练，想象能。

12、- 1 -附 4：教学进度作业布置周次 教学内容起止页数 次数 题数作文（实验）次数实施情况 备注11、古诗二首2、找春天3、开满鲜花的小路1-5 3 全批全改24、邓小爷爷植树口语交际：注意说话的语气语文园地一 快乐读书吧5、雷锋叔叔，你在哪里6-1821 全批全改36、千人糕7、一匹出色的马 语文园地二19-2821 全批全改4识字1、神州谣2、传统节日3、“贝”的故事4、中国美食口语交际：长大以后做什么 语文园地三29-4121 全批全改58、彩色的梦 9、枫树上的喜鹊10、沙滩上的童话42-502全批全改611、我是一只小虫子语文园地四12、寓言二则51-5931 全。

13、二年级上册小学语文教学计划一、班级情况分析 本学期，本班学生 20 人，男生 13 人，女生 7 人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。二、教材分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美。

14、120172018 学年度第一学期二年级语文学科教学计划（进度表）二年级 语文科 制表人 林燕璇周次 星期 节次 单元 课序及题目 课目类型教学准备备注123415 2、3、5 入学谈话、语文作业检查、强调课堂要 求等1 3 小蝌蚪找妈妈第一课时 新授课 PPT2 1、2 小蝌蚪找妈妈第二课时、评讲练习 新授课 PPT3 3、6 我是什么第一、二课时 新授课 教学案4 4、6 植物妈妈有办法第一、二课时 新授课 PPT25 2、3、5 评讲小状元 、口语交际 新授课 PPT1 3 语文园地一 新授课 教学案2 1、2 语文园地一、快乐读书吧 新授课 PPT3 3、6 评讲小状元 练习课 习题4 4。

15、精品文档 二年级下册语文教学进度表 周 起止时间 教 学 内 容 课时 备 注 次 1 2.8 2.14 1 找春天（ 3 课时） 5 2 古诗两首（ 2 课时） 2 2.15 2.21 2 古诗两首（ 1 课时） 3 笋芽儿（ 3 课时） 8 4 小鹿的玫瑰花（ 3 课时） 语文园地一（ 1 课时） 3 2.22 2.28语文园地一（ 。

16、二年级下册语文教学进度表 周 次 教 学 内 容 课时 备 注1 1 找春天（3 课时）2 古诗两首（2 课时）5 2 2 古诗两首（1 课时）3 笋芽儿（3 课时）4 小鹿的玫瑰花（3 课时）语文园地一（1 课时）8 3 语文园地一（2 课时）测验一（2 课时）、讲评试卷（1 课时）5 泉水（2 课时）6 雷锋叔叔你在哪里（1课时）8 4 6 雷锋叔叔你在哪里（1课时）8 7 我不是最弱小的（3 课时）8 卡罗尔和她的小猫（3课时）语文园地二（1 课时）5 语文园地二（2 课时）测验二（2 课时）、讲评试卷（1 课时）9 日月潭（3 课时）8 6 10 葡萄沟（3 课时）11 难忘的泼水。

17、人教版二年级上学期语文教学进度表人教版小学二年级语文上册教学进度表周次教 学 内 容、 课 时 安 排备 注一 识字 1（2） 1、秋天的图画（3） 5二2、黄山奇石（3） 3 植物妈妈有办法（2）4 古诗两首（2） 7三语文园地一（3） 单元检测一（2）识字 2 （2）7四5、一株紫丁香（2） 6、我选我（2）7、一分钟（2）6五 国庆放假六8、难忘的一天（2） 语文园地二（3）单元检测二（2） 7七识字 3（2） 9、欢庆（2）10、北京（2） 11、我们成功了（2）8八12、看雪（2） 语文园地三（3）单元检测三（2）7九识字 4（2） 13、坐井观天（2）14、我要的。

18、教材分析一、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇。

19、人教版二年级下册语文教学进度表 周 次教 学 内 容 及 所 用 时 间 课时 备 注11 找春天（3） 2 古诗两首（3）6 23 笋芽儿（3） 4 小鹿的玫瑰花（3）语文园地一（2）8 3语文园地一（1） 单元测试一（2）5 泉水（3） 6 雷锋叔叔你在哪里（2）8 47 我不是最弱小的（3） 8 卡罗尔和她的小猫（3）语文园地二（2）8 5语文园地二（1） 单元测试二（2）9 日月潭（3） 10 葡萄沟（2）8 610 葡萄沟（1） 11 难忘的泼水节（3）12 北京亮起来了（3）7 7语文园地三（3） 单元测试三（2）13 动手做做看（2）7 814 邮票齿孔的故事（3） 15 画风（2）16 。

20、二年级(2)班上册语文教学计划xx 学校 xxx一、教材分析二、教学目标三、教学重难点：四、学期教改研究专题五、教学进度表周 次 日 期 教 学 内 容 和 时 间 课时1 9399 开学习惯教育 1.小蝌蚪找妈妈 3 2 910916 2.我是什么 3. 植物妈妈有办法 口语交际 5 3 917923 语文园地一 快乐读书吧 检测一 5 4 924930 识字 1.场景歌 2.树之歌 3.拍手歌 4.田家四季歌 5 5 1011014 语文园地二 检测二 4.曹冲称象 5.玲玲的画 87 10151021 6.一封信 7.妈妈睡了 口语交际 语文园地三 6 8 10221028 检测三 8.古诗二首 9.黄山奇石 6 9 1029114 10.日月潭 11.。