1、（ 二 ）年级（ 数学 ）科教学计划（2016 年秋学期） 任课教师： 教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100 以内的加减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，认识时间，数学广角和数学实践活动量一量比一比。教材是以标准（实验稿） 的基本理念和所规定的内容为依据，在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上设计的。体现了数学的价值，体现了时代的精神与科技进步，渗透社会主义核心价值体系。教材结构合理，符合学生学习数学的认知规律，减轻了学生的课业负担，增强了学生学会数学和会用数学的心理。教材的版面设计清爽美观，图文并茂配合恰当，装帧精美，文字准确并适合小学生阅读。其特色
2、表现为：1、加减法笔算重视算理算法教学，更符合学生数学学习的现实；2、提供关于图形与几何的丰富素材和有效的探究活动，促进学生空间观念的发展；3、表内乘法的教学体现了知识的形成过程，通过生动有趣的活动落实“双基” ；4、合理安排“解决问题”的教学，为培养学生解决问题的能力提供教学思路和可操作的案例；5、体现探索性的学习过程，培养学生的创新意识，积累数学活动经验；6、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生的数学思维能力。目标任务1.认识长度单位厘米和米，初步建立 1 米、1 厘米的长度观念，知道 1 米=100 厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米） ；初步形成估计物体长度的意识。 2.掌握
3、100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。3.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。4知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。5能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。6使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。使学生知道“l 时60 分” ，学会一些有关时间的简单计算7体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9通过实践活
4、动，体验数学与日常生活的密切联系。重点难点长度单位，100 以内的加减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，认识时间，数学广角和数学实践活动量一量比一比。课时总数 55 课时教具 乘法口诀表、圆形乘法练习板、几何板、口算练习表、钟面学具学情分析共有学生 4 人，在经过了一学年的数学学习后，他们在基本知识、技能方面基本上本应达到学习的目标，却没有达到，学生整体状况较差。他们接受新知识能力差，这些学生平时能完成作业，但完成得质量较差。他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中
5、、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。提高教学质量主要措施1.结合教学内容，渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育因素，结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。2. 注重学生动手操作能力的培养。凡是能让学生动手的尽量让学生动手。3.渗透数学思想方法，培养数学能力。结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。4、注重基础知识、基本技能的训练。防止死记硬背， 尽量使学生自己探索、领悟
6、得出规律，然后进行强化规律。5、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。 2016 年秋学期 二 年级 数学 学科教学进度表周 日 期 进 度 周课时数 备 注19 月份05-09长度单位（3） 32 12-16 长度单位（2） 机动（1） 3 中秋节休1 天3 19-23 100 以内的加法和减法（二）-不进位加（1）100 以内的加法和减法（二）-进位加（2） 机动（2） 54 26-30 100 以内的加法和减法（二）-不退位减（1） 100 以内的加法和减法（二）-退位减（3） 机动（1） 5510 月份03-0
7、72 国庆节休3 天6 10-14 100 以内的加法和减法（二）-解决问题（1）机动（1）100 以内的加法和减法（二）-连加、连减和加减混合（3） 57 17-21 整理和复习（1） 角的初步认识（3） 机动（1） 58 24-28 角的初步认识（1）表内乘法（一）-乘法的初步认识（3） 机动（1） 59 11 月份31-04 表内乘法（一）5 的乘法口诀（1）表内乘法（一）2、3、4 的乘法口诀（3） 机动（1） 510 07-11 表内乘法（一）乘加乘减（1） 6 的乘法口诀（2）表内乘法（一）解决问题（1） 机动（1）511 14-18 整理和复习（1）观察物体（一） （2） 机动（2） 512 21-25 表内乘法（二）-7 的乘法口诀（2） 表内乘法（二）-8 的乘法口诀（2） 解决问题（1） 51312 月份 28-02 表内乘法（二）-9 的乘法口诀（2）表内乘法（二）-解决问题（2） 机动（1） 514 05-09 整理和复习（2） 量一量，比一比（1）认识时间（1） 机动（1） 515 12-16 认识时间（1） 数学广角（3）机动（1） 516 19-23 总 复 习（4） 机动（1） 517 26-30182017 年 1 月份02-06 元旦休 1天
