表演课程教学大纲

1、课 程 教 学 大 纲(无机非金属专业)沈阳化工学院教务处编2007 年 9 月1目 录1线性代数课程教学大纲课程英文名称: Linear Algebra课程编号: 0310032001课程计划学时: 32学分: 2课程简介: 线性代数是大学本科生一门重要的数学基础课，它不仅是数学专业的基础，它的理论和方法在计算机、物理、电子、化工等学科以及工程技术和经营管理中都有很重要的应用。通过本课程的学习，要求学生系统地掌握线性代数的基础知识和基本理论，了解一些基本概念的应用背景，以矩阵为工具能独立地分析和解决某些理论和实际问题。本课程通过各个教学环节，培养。

2、概率论与数理统计课程教学大纲课程名称： 概率论与数理统计 课程类别（必修/选修）： 必修课程英文名称：Probability Theory and Mathematical Statistics总学时/周学时/学分：54/3/3 其中实验（实训、讨论等）学时：0先修课程： 高等数学、线性代数授课时间：1-18 周,周一 5、6、7节 授课地点：6F201授课对象：15 级能源 1、2、3 班开课院系： 计算机与网络安全学院数学与数据科学系任课教师姓名/职称： 葛浩 讲师联系电话：13650308524（短号79608） Email:719432749qq.com答疑时间、地点与方式：1.每次上课前 10分钟、课间和课后，采用。

3、西方文化史课程教学大纲课程编码：30615018 学分： 2 总学时：36 学时说 明【课程性质】西方文化史是外语系学生的专业选修课。【教学目的】使学生了解西方文化发展的历史，扩大外语系学生的知识领域，开阔学生的眼界，陶冶学生的人文精神，学会珍惜、保护和欣赏西方历史上几千年以来留传下来的文化遗产，对提高大学生的素质教育起到潜移默化的作用。【教学内容】本课程内容上起古希腊、古罗马、下至当今社会的西方文化史与文明史，其中既有古代东方对古希腊的影响，古希腊、古罗马的辉煌业绩，也有基督教产生、发展的经过，还有中世纪黑暗。

4、* * * * * * *课程教学大纲 课程名称（中文）： 英文名称： 课程类别：全校公选课 学时： 学 分： 面向学科门类： 课程代码： 执笔人： 审定人：（教学院长） 一、课程简介（200字以内） 课程的性质、课程内容、目的、任务、教学要求 二、教学内容与课时分配 要求列出各章节的具体内容，并在每章内容后列出重点、难点、建议教学方法。

5、课程教学大纲课程名称（中文）： （英文）： 课程类别：必修课 适用层次：专升本总学时： （理论教学时数： 实践教学时数： ） 总学分：先修课程:一、课程性质、目的和任务1.课程性质：2.目的和任务：二、课程教学内容和要求（一）理论教学（按章节点明须掌握的知识点和重点）第一章 *教学内容与要求：*重点与难点：*（二）实践教学（此项没有可不填）（包括实验、实习、课程设计及学生应掌握的技能）实验、实习结合理论教学进行，实验、实习项目和要求如下：序号 项 目 内容和要求 设备、器具实验实习三、课程考核方式与要求1.考核方式：。

6、 课程教案大纲 课程代码：英文名称： 学分学时：适用专业： 开课学院： 先修课程： 后续课程： 一、课程目标 目标： 目标： 目标： 二、课程内容 （一）（课时） （二）（课时） 三、课程教材 ( 一) 课程教材 ( 二) 参考教材及网站 . . . 四、课程考核 五、附件 制定人：审核人：批准人：年月 电子基础课程教案大纲 1 / 5 课程代。

7、农业推广学课程教学大纲,课程名称：农业推广学 课程类型：必修 学 时：46学时 适用对象：农村区域发展本科必修。 先修课程：无一、课程性质、目的与任务以及对先开课程要求学科性质：该课程是一门新型的、边缘性、交叉性学科，与农村社会学、教育心理学、行为学以及农学等许多自然科学关系密切。开设本课程的目的是培养学生具有开展农业推广工作能力，能有效地运用所学的专业知识和农业科技，应用于农业生产，推动我国农业和农村经济的发展。要求学生掌握农业推广学的基本概念、基本原理和方法以及从事农业科技成果推广的一些技能与技巧，。

8、服装表演与展示教学大纲大纲说明课程代码：3935004 总学时：32 学时（讲课 32 学时）总学分：2 学分课程类别：专业方向与特色模块课（选修课）预修要求：了解服装表演的基本形式一、课程的性质、目的、任务：本课程是全国高等院校服装类专业选修的专业模块与特色课程，通过对本课程的学习，使学生了解服装表演与展示的历史起源、种类形式、模特及表演场地、道具与饰品的运用以及服装表演的组织、策划、审美等。掌握服装舞台效果的基本知识、展示技巧。二、课程教学的基本要求：通过了解服装心理学及所学的服装艺术设计知识的综合运用，从。

9、语言表演课教学大纲一、课程编号：（鹤） 07513001二、课程性质与特点：语言表演课是培养从事影视剧（含儿童剧与节目主持人）表演的专业艺术人才的专业。改革年龄段的学生要要几基本掌握语言表演课的基本理论知识。扎实掌握创造人物形象所必需的表演技能和技巧。争取在最短的课时内，有效的以严格的技术训练去独立面对艺术创作任务。并且具有和同龄孩子相比较高的文化艺术修养。了解更多的影视剧的创作流程方面的知识。力争成为将来的复合型艺术人才。同时要求学生与同龄的孩子相比具有更加广博的知识，全面的能力。具有与社会发展相适应。

10、表演课程教学大纲一、课程基本信息：1课程编号：83260012课程名称：表演3英文名称：show4课程简介：表演课程是影视表演专业的一门专业必修课程，该课程的主要任务是讲述表演创作中的一般规律，内容包括演员的素质修养、表演与台词的关系、表演创作元素、演员表演处理的工作与思维等方面的问题。学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握舞台和影视表演、表演的基本理论和基础知识，为提高台词艺术认知、进一步学习和深入戏剧艺术和影视艺术课程奠定理论基础。二、课程说明：1教学目的和要求：本课程系统地介绍台词艺术理论、方法、流派等方。

11、4132019 音乐表演专业钢琴教学大纲 百度文库https: 15百度首页登录 意见反馈下载客户端g3581g4EA5 g4374g41DF g3FF6g4EC1 gD2Eg2877 g2E15g4683 g1BB7g14C3 g4364。

12、中国地理教学大纲课程教学大纲 课程编号：0310217 英文名称：Chinese Geography 总 学 时：108 学 分：6 适用对象：地理科学专业本科 先修课程：地理科学专业基础课 一、 编写所说明 一 本课程的性质、地位和作用 中国地理是高等院校地理科学专业的专业必修课程，它是在学习了气象气候学、地质地貌学、水文学、土壤地理、植物地理、地图学、人文地理和经济地理等专业基础课的基础上开。

13、课程教学大纲（中文） 是（ ）课程编号(新 课程由教 务处填写) 课程名称 （英文） 含课外 否（ ）课程基本情况1学分： 学时：2课程性质：3适用专业：适用对象：4先修课程：5首选教材：二选教材：参考书目：教学目的及要求课程内容及学时分配配套实践环节教学方式课堂教学：课外教学：实践环节：考核方式及成绩评定办法说 明专业负责人审核意见（签名） 年 月 日系审核意见（系） （签名）年 月 日学 院审核意见（签名） （公章）年 月 日说明：1. 除了课堂教学，应重视和加强课外教学。“课程内容及学时分配”应包含课外部分，根据课程大。

14、儿童表演教学大纲 第一阶段 教学目标 培养孩子对戏剧表演艺术的兴趣，启发孩子的想象力，培养其能动性、语言表达逻辑性、形体的协调性，最终让孩子能在松弛的状态下“孤独的站在舞台上”表现自己。同时树立自信、自理、互助互爱的团队观念，使孩子的身心与技能达到同步健康成长。 教学重点 1、 表演：让孩子能在松弛的状态下，大胆地在舞台上完成一项或多项表演内容。 2、 语言：能做到大声说话，解决基本的平翘舌和前后鼻音的问题。 3、 形体：基本方为的辨别。坐姿、站姿、基本步伐以及简单队形。 第二阶段 教学目标 巩固第一阶段所学内。

15、0目 录1、 服装表演 12、 音乐 43、 舞蹈基础 74、 服装表演实践 105、 服装表演编导 126、 广告影视表演 147、 摄影艺术 168、 乐器钢琴 189、 形象造型设计 2010、 化妆 2311、 发型设计 2512、 服饰赏析 2813消费心理学。

16、精品文档 儿童表演教学大纲 第一阶段 教学目标 培养孩子对戏剧表演艺术的兴趣，启发孩子的想象力，培养其能动性、语言表达逻辑性、 形体的协调性，最终让孩子能在松弛的状态下 “孤独的站在舞台上 ”表现自己。同时树立自信、自理、互助互爱的团队观念，使孩子的身心与技能达到同步健康成长。教学重点 1、 表演：让孩子能在松弛的状态下，大胆地在舞台上完成一项或多项表演内容。 2、 语言：能做到大声说话，解。

17、1合唱表演与实训课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：合唱表演与实训 课程类别：必修课 选修课总学时/周学时/学分：28/14/1.5 其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：3-16 授课地点：6F102开课单位：师范学院 适用专业班级：全校公选课任课（/助课）教师姓名：林雄文 职称：讲师联系电话：13580888233 Email:linxwdgut.edu.cn答疑时间、地点与方式：课堂解决二、课程简介本课程是一门全校性公选课程，也是一门实践性较强的选修课程，它的教学目的和任务是：学生通过本课程的学习和实践，深入了解合唱的基本知识与基本训练。

18、表演课教学大纲 近年来，影视表演专业成为艺术类高考的热门专业，考取专业院校，不仅成 为艺术青年的首选，也成为了成才、进入大学继续深造的又一途径。但是，因为 自身的准备不充分，再加上对所报考专业的不了解，好多考生只能望洋心叹。所 以，提早准备表演考试内容，了解所要报考的院校，就成为了所有考生的当务之 急。机会，永远属于那些有准备的人！ 表演是实践性极强的艺术学科，是一门动力定型的技巧，表演之难在于不是 有了正确观念、明确了表演的道理就能有精彩的表演出现，而需反复磨砺的技巧 与感觉、领悟的过程。表演艺术假定。

19、4132019 音乐表演声乐方向课程教学大纲 百度文库https: 15百度首页登录 意见反馈下载客户端g3581g4EA5 g4374g41DF g3FF6g4EC1 gD2Eg2877 g2E15g4683 g1BB7g14C3 g43。

20、 声乐表演提高课课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：声乐表演提高课 课程类别：必修课选修课总学时/周学时/学分：16/1/1 其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：1415 第 1 学期 授课地点：艺 a155开课单位：师范学院 适用专业班级：11、12 级音乐教育任课（/助课）教师姓名:陈娟娟 职称：讲师联系电话：22861269 Email: 596711960qq.con答疑时间、地点与方式：周二下午 5.6 节艺 a155，面答二、课程简介声乐表演提高课是一门具有较强技术训练特点的重要专业课程，是训练学生运用科学发声方法进行歌唱的提高选修课。它的。