课程思政教学大纲

1、课程与教学论课程教学大纲一、大纲说明1课程的性质和任务课程与教学论是天津广播电视大学公共事业管理（教育管理） 、小学教育和教育技术学本科专业的一门课程。以其专业基础理论课程的性质，该课程也可作为其他教师教育类专业的必修或限选课程。本课程的主要任务是使学生理解和掌握课程与教学的基本原理，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，进而提高学生的理论水平和实践能力。2与相关课程的衔接、配合和分工课程与教学论是一门理论和实践性很强的学科，是将以往的课程论与教学论两门学科进行整。

2、XXXXXXXX课程思政教学改革建设方案课程名称 互换性与技术测量 课程负责人 XXXX 系（部） XXXX 联系电话 XXXX XXXX教务处XXXX年 XXXX月填表说明1.“课程组主要成员”可以是主讲该课程并参与课程思政改革建设的其他任课教师、助课老师，也可以是参与课程建设的其他人员。2.内容要求实事求是，表达简洁、明确、严谨。空格不够时，可自行加页。一、课程负责人情况姓名 XX 性别 XX 出生年月 XX职称 副教授 学历 XX 学位 硕士所在系（部） 机械工程系 职务 XX时间 课程名称 授课对象 学时2018.08 2017 级 (28*3=)842018.03 2017 级 (56*5=)28020。

3、课程思政教学方案设计指南,在此输入您的封面副标题,六、课程思政教学方案设计指南,紧跟产业发展动态-服务国家发展战略和区域经济发展，分析产业转型及技术升级，归纳总结产业特征对从业人员的要求。,教学方案设计,专业建设与课程开发,课程思政,六、课程思政教学方案设计指南,教学方案设计,高端智能化设备操作,机械加工工艺师,机械工艺师的素养要求,形成能力分析表，把握人才培养规格和培养目标定位,课程思政,高端智能化设备操作的素养要求,六、课程思政教学方案设计指南,科学设计课程开发的流程 与行业、企业共同组建了专业建设指导委员会。

4、马克思主义发展史课程教学大纲课程名称：马克思主义发展史 英文译名：History of Marxisms Development开课单位：人文社会科学学院预修课程：世界近代思想史开课学期：1课内总学时：24学 分：1.5 考核方式：考试一、教学目的及要求 1、开设本课程的目的在于，通过学习加深学生对当代中国的马克思主义邓小平理论、“三个代表”重要思想、“ 科学发展观 ”的理解，加深党中央在新的历史条件下，对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的运用、丰富、完善和发展的理解，坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心。2、本门课程的任务。

5、1课程名称：马克思后期思想研究 On Marxs Thinking When His Old Age 一、课程目的、任务：本课程旨在通过全面讲授马克思晚年的理论探索，揭示马克思晚年人类学笔记的理论内涵和理论价值，使学生深切认识马克思主义哲学的批判反思特色，充分理解马克思主义哲学对中国特色社会主义建设的实践意义。二、课程内容：重点围绕马克思人类学笔记,揭示晚年马克思受到世人重视的原因，探析马克思晚年的理论转向，分析人类学笔记与马克思社会结构理论、社会形态理论的关系，阐发人类学笔记对当代世界社会主义实践的指导作用。三、教学方式、实践环节。

6、 烟台大学文经学院思想政治理论课教学大纲（2014 版）基础教学部二一四年九月目 录理论课程本科教学大纲思想道德修养与法律基础教学大纲 1中国近现代史纲要教学大纲 10马克思主义基本原理概论教学大纲 17毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲 26理论课程专科教学大纲思想道德修养与法律基础教学大纲 32毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲 421思想道德修养与法律基础课程教学大纲一、说明（一）课程基本信息课程代码 011010171课程性质 必修课程类别 公共基础课课程学时 2 学时/周总 学 时 48 学时。其中理论 。

7、1齿轮测绘课程思政教学设计授课任务齿轮测绘 授课班级 18 机械设计课程名称机械图样识读与绘制 授课学时 1 学时授课地点测绘实训室 授课方式 理实一体课程思政教学目标1、培养学生敬业、精益、专注、创新等方面的“工匠”精神2、培养学生严以律己、知难而进的意志和毅力及对技术精益求精的良好职业品质。3、使学生养成遵守标准和遵纪守法的习惯，培养良好的职业道德素养。教学资源课程资源：视频、授课 ppt、云班课、微信群、学院网络课程、齿轮参数计算软件。设备资源：游标卡尺、千分尺、多媒体一体机。知识目标 能力目标教学目标1、掌。

8、附件 1“课程思政”教学设计编 制指南为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“思政课程”向“课程思政”转变，挖掘梳理各门课程的德育元素，完善思想政治教育的课程体系建设，充分发挥各门课程的育人功能，实现学院全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局，特制定本指南。一、“课程思政”的含义“课程思政”不是一门或一类特定的课程，而是一种教育教学理念。其基本涵义是：大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能，承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作。

9、1 课程教学大纲一、课程基本情况课程编号： 学分： 周学时： 总学时： 开课学期： 开课学院：英文名称：适用专业：课程类别：通识公共课/通识选修课（一般/核心）/大类平台课/专业教育平台课/专业方向模块课/任意选修课/其他课程修读条件：课程修读的先修课程要求或设定具体修读条件网络课程地址: 课程负责人： 所属基层学术组织：二、课程简介课程内容概要、修读意义本课程与其它课程的关系三、教学目标总目标知识目标能力目标素质目标四、教学内容及学时分配（应体现教学单元的教学目标、基本内容、学时分配、教学方法、课外学习任务及。

10、课程教学大纲（英文）课程编号： 课程学分：学时分配：总学时： 学时。其中：理论课学时： 学时；实验或上机学时： 学时；习题课或讨论课学时： 学时。先行、后续课程情况：先行课： ；后续课： 。一、课程的性质与任务二、课程内容及教学要求三、上机要求四、能力培养五、建议学时分配教学单元内容 讲课 习题课或课堂讨论 实验或上机 自学六、考核方式七、教材八、参考书大纲制定人： 审核人： 院长：。

11、 “商务英语翻译”课程教学大纲教研室主任： 孙红梅 执笔人：王海霞一、课程基本信息开课单位：外国语学院英语系课程名称：商务英语翻译课程编号：04101712英文名称：English-Chinese Translation for International Business课程类型：专业方向限选课总 学 时：36 理论学时： 实验学时： 学 分：2开设专业：英语先修课程：英汉翻译理论与实践 1 （04101022）二、课程任务目标（一）课程任务本课程是为英语专业高年级学生开设的一门技能类专业方向限选课。主要目的和任务是向学生系统传授商务英语翻译的基本知识、国际商务活动的基本内容。

12、课 程 教 学 大 纲(无机非金属专业)沈阳化工学院教务处编2007 年 9 月1目 录1线性代数课程教学大纲课程英文名称: Linear Algebra课程编号: 0310032001课程计划学时: 32学分: 2课程简介: 线性代数是大学本科生一门重要的数学基础课，它不仅是数学专业的基础，它的理论和方法在计算机、物理、电子、化工等学科以及工程技术和经营管理中都有很重要的应用。通过本课程的学习，要求学生系统地掌握线性代数的基础知识和基本理论，了解一些基本概念的应用背景，以矩阵为工具能独立地分析和解决某些理论和实际问题。本课程通过各个教学环节，培养。

13、概率论与数理统计课程教学大纲课程名称： 概率论与数理统计 课程类别（必修/选修）： 必修课程英文名称：Probability Theory and Mathematical Statistics总学时/周学时/学分：54/3/3 其中实验（实训、讨论等）学时：0先修课程： 高等数学、线性代数授课时间：1-18 周,周一 5、6、7节 授课地点：6F201授课对象：15 级能源 1、2、3 班开课院系： 计算机与网络安全学院数学与数据科学系任课教师姓名/职称： 葛浩 讲师联系电话：13650308524（短号79608） Email:719432749qq.com答疑时间、地点与方式：1.每次上课前 10分钟、课间和课后，采用。

14、西方文化史课程教学大纲课程编码：30615018 学分： 2 总学时：36 学时说 明【课程性质】西方文化史是外语系学生的专业选修课。【教学目的】使学生了解西方文化发展的历史，扩大外语系学生的知识领域，开阔学生的眼界，陶冶学生的人文精神，学会珍惜、保护和欣赏西方历史上几千年以来留传下来的文化遗产，对提高大学生的素质教育起到潜移默化的作用。【教学内容】本课程内容上起古希腊、古罗马、下至当今社会的西方文化史与文明史，其中既有古代东方对古希腊的影响，古希腊、古罗马的辉煌业绩，也有基督教产生、发展的经过，还有中世纪黑暗。

15、课程教学大纲课程名称（中文）： （英文）： 课程类别：必修课 适用层次：专升本总学时： （理论教学时数： 实践教学时数： ） 总学分：先修课程:一、课程性质、目的和任务1.课程性质：2.目的和任务：二、课程教学内容和要求（一）理论教学（按章节点明须掌握的知识点和重点）第一章 *教学内容与要求：*重点与难点：*（二）实践教学（此项没有可不填）（包括实验、实习、课程设计及学生应掌握的技能）实验、实习结合理论教学进行，实验、实习项目和要求如下：序号 项 目 内容和要求 设备、器具实验实习三、课程考核方式与要求1.考核方式：。

16、农业推广学课程教学大纲,课程名称：农业推广学 课程类型：必修 学 时：46学时 适用对象：农村区域发展本科必修。 先修课程：无一、课程性质、目的与任务以及对先开课程要求学科性质：该课程是一门新型的、边缘性、交叉性学科，与农村社会学、教育心理学、行为学以及农学等许多自然科学关系密切。开设本课程的目的是培养学生具有开展农业推广工作能力，能有效地运用所学的专业知识和农业科技，应用于农业生产，推动我国农业和农村经济的发展。要求学生掌握农业推广学的基本概念、基本原理和方法以及从事农业科技成果推广的一些技能与技巧，。

17、1附件三课程教学大纲课程名称 思想道德修养与法律基础上课对象15 级所有高职班级学生上课年级 一年级 学分/周学时 3 分/3 学时课程类型 公共基础课专业基础课专业课先修课程 高中思想政治课选用教材 思想道德修养与法律基础，高等教育出版社 2015 年修订版。主要参考书1教育部社会科学司：“思想道德修养与法律基础”课教学案例，高等教育出版社 2010 年 7 月第 1 版。2. 周全华：高校政治理论课参考文献，中山大学出版社 2002 年版。一、 课程性质、目的与任务1、性质：思想道德修养与法律基础是我国高等学校课程体系中的必修课程，课程。

18、课程思政教学案例案例主题: 数学课堂教学中的思政渗透结合章节: 三年级数学课程标准实验教材中“分数的初步认识”教学目标: 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程标准指导我们培养学生的爱国主义、集体主义精神，树立社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，并逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这些要求充分说明了德育教育在我们教育教学过程中占有重要地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育。所以数学教师的。

19、课程教学大纲（中文） 是（ ）课程编号(新 课程由教 务处填写) 课程名称 （英文） 含课外 否（ ）课程基本情况1学分： 学时：2课程性质：3适用专业：适用对象：4先修课程：5首选教材：二选教材：参考书目：教学目的及要求课程内容及学时分配配套实践环节教学方式课堂教学：课外教学：实践环节：考核方式及成绩评定办法说 明专业负责人审核意见（签名） 年 月 日系审核意见（系） （签名）年 月 日学 院审核意见（签名） （公章）年 月 日说明：1. 除了课堂教学，应重视和加强课外教学。“课程内容及学时分配”应包含课外部分，根据课程大。

20、1附件二广州职工高等职业培训中心家政项目培训教学大纲2家政服务员教学大纲 编号：GIT-QI-B2-61 适用专业：18 岁以上开课部门： 技能培训中心 课程编号: 001总学时: 150 课时一、课程的性质和任务家政服务员课程是专门面向有意从事家政服务工作的一门基础课程。开设该课程主要目的是使学员通过本课程的学习初步了解有关家政服务的基础知识和家政服务工作的相关操作，并能熟悉应用所学知识以及技能，为雇主提供称心如意的各类服务。包括操持家务、照顾老人、看护病人。二、课程教学基本要求1、掌握不同家庭的礼仪。2、能打理一般家庭日常家。