北师大数学八年级下册新导学案5.4 分式方程3

1、1分式方程课题内容 5.4 分式方程1学习目标1理解分式方程的概念；2.能够 根据实际问题建立分式方程的数学模型，并能归纳出分式方程的描述性定义。学习重点 理解分式方程的概念。学习难点能够根据实际问题建立分式方程的数学模型，并能归纳出分式方。

2、1分式方程课题内容 5.4 分式方程3学习目标1.通过日常生活中的情境创设，经历探索分式方程应用的过程，会检验根的合理性；2经历实际问题情境建立分式方程模型求解解释解的合 理性的过程，进一 步提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生学数学。

3、15.4 分式方程课题内容 5.4 分式方程学习目标1.学生掌握解分式方程的基本方法和步骤；2.经历和体会解分式方程的必要步骤；使学生进一步了解数学思想中的转化思想，认识到能将分式方程转化为整式方程，从而找到 解分式方程的途径.学习重点 学。

4、4 分式方程习题一填空题：1若方程 有负数根，则 k 的取值范围是kx232当 x时，分式 的值等于 51213若使 与 互为倒数，则 x 的值是23x4已知方程 的解为 ，则 a 51a515甲乙两人分别从两地同时出发，若相向而行，则 a。

5、4 分式方程教案第 1 课时教学目标1使学生理解分式方程的意义，会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程2培养学生自主探究的意识，提高学生观察能力和分析能力教学重难点教学重点：理解分式方程的意义教学难点：会按一般步骤解可化为一元一次方程的。

6、八年级 数学科导学案课题： 第五章 分式与分式方程2分式的乘除法来源:学优高考网学习目标 来源:学优高考网 gkstk课标要求： 1.类比分数的乘除运算法则，探索分式的乘除运算法则。2.理解分式的乘除运算法则，会进行简单的分式的乘除法运算3。

7、5.4 分式方程二学习目标：1理解分式方程的概念；2.能够根据实际问题建立分式方程的数学模型，并能归纳出分式方程的描述性定义。三重点难点：重点：分式方程的概念难点：分式方程与整式方程的区别四教学过程导入环节约 2 分钟 什么叫方程大家学过哪。

8、第五章 分式与分式方程第四节 分式方程一学习目标1.能找出现实情景中的等量关系；2.会通过设适当的未知数根据等量关系列出分式方程；3.通过列出的方程归纳出它们的共同特点，得出分式方程的概念.了解分式的概念，明确分式和整式的区别；学习方法自主。

9、第五章 分式与分式方程第四节 分式方程三学习目标1.经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示的过程；2.掌握列分式方程解应用题的一般步骤；3.会列出分式方程解决简单的应用题，提高学生的分析问题.解决问题的能力和应用意识；学习方法自主探究与小。

10、第五章 分式与分式方程第四节 分式方程二学习目标1.体会分式方程到整式方程的转化思想，掌握分式方程的解法；2.了解分式方程产生增根的原因，会检验根的合理性；3.培养学生的数学转化思想和观察.类比.探索的能力；学习方法自主探究总结与小组合作交。

11、第五章 分式与分式方程5.4.2 分式方程教学内容教学目标知识与技能体会分式方程到整式方程的转化思想，掌握分式方程的解法；了解分式方程产生增根的原因，会检验根的合理性；过程与方法培养学生的数学转化思想和观察类比探索的能力；通过观察分析推论，。

12、第五章 分式与分式方程5.4.3 分式方程教学内容列出分式方程解决简单的应用题教学目标知识与技能经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示的过程；掌握列分式方程解应用题的一般步骤；会列出分式方程解决简单的应用题，提高学生的分析问题解决问题的能。

13、第五章 分式与分式方程5.4.1 分式方程教学内容教学目标知识与技能能找出现实情景中的等量关系；会通过设适当的未知数根据等量关系列出分式方程；过程与方法通过列出的方程归纳出它们的共同特点，得出分式方程的概念.了解分式的概念，明确分式和整式的。

14、八年级 数 学科导学案课题： 第 课时学习目标 来源:gkstk.Com课标要求：1会进行分母是多项式的异分母分式的加减法运算及分式与整式的加减法运算；2提高学生对代数式化简变形的能力；目标达成：能进行分式的混合运算及较复杂的分式化简求值；。

15、八年级 数学科导学案课题： 第五章 分式与分式方程1认识分式二 第 2 课时备课时间：4.6学习目标 课标要求：1.理解分式的基本性质并能利用性质进行分式的约分；2.通过对分式的基本性质的归纳，培养学生观察，类比，推理的能力；3.让学生在讨。

16、2015.4第 5 章章测试题一 填空题每小题 3 分，共 30 分1若要使分式 有意义，则 x 的值应为 962x2化简： zyx2393分式方程 的解是 31x4化简： 2269y5已知 ab2，ab3 ，则 ba16 ， ， 的最简公。

17、分式方程第 1 课时教学目标1使学生理解分式方程的意义，会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程2培养学生自主探究的意识，提高学生观察能力和分析能力教学重难点教学重点：理解分式方程的意义教学难点：会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程。

18、八年级 数学 学科导学案课题： 分式方程 第2 课时主备人： 崔晓红 审核人： 集备组 授课人： 备课时间： 学习目标 来源:学优高考网课标要求：1学生掌握解分式方程的基本方法和步骤；来源:gkstk.Com2能将分式方程转化为整式方程 3。

19、八年级 数学 学科导学案课题：5.4分式方程一 第 1 课时主备人：崔晓红 审核人： 集备组 授课人： 备课时间： 学习目标 来源:学优高考网 gkstk课标要求：1理解分式方程的概念；2归纳出分式方程的描述性定义。3培养能力和克服困难的勇。

20、八年级 数学 学科导学案课题： 分式方程 第 3课时主备人：崔晓红 审核人： 集备组 授课人： 备课时间： 学习目标 课标要求：来源:学优高考网 gkstk经历探索分式方程应用的过程，会检验根的合理性；来源:学优高考网 gkstk目标达成：。