,禁锢,尴尬,粗制滥造,诚惶诚恐,藏污纳垢,黯然失色,诚惶诚恐,B,D,一个善意的微笑是一朵花,一个鼓励的眼神是一朵花,选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。,这句话运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了托尔斯泰目光犀利,具有敏锐 的洞察力。,用夸张的手法,表现了托尔斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感
八年级语文上册 第二单元 7 背影课件 新人教版Tag内容描述:
1、,禁锢,尴尬,粗制滥造,诚惶诚恐,藏污纳垢,黯然失色,诚惶诚恐,B,D,一个善意的微笑是一朵花,一个鼓励的眼神是一朵花,选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。,这句话运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了托尔斯泰目光犀利,具有敏锐 的洞察力。。
2、7 列夫托尔斯泰,一积累运用,1.下列加点字的读音,完全正确的一项是 ,C,2.下面词语书写完全正确的一项是 A.粗织滥造 广袤无垠 郁郁寡欢 鹤立鸡群 B.正襟危坐 藏污纳垢 神秘莫测 无可致疑 C.平淡无奇 名门望族 引人注目 诚慌诚恐。
3、儿子眼中的父亲,背影,朱 自 清,朱自清,字佩弦,江苏省扬州市人,散文家诗人学者民主战士。有诗文集踪迹欧旅杂记,以及一些文艺论著,收在朱自清文集里 。,18981948,背影是记实散文,写于1925年。作者曾说:我写背影,就因为文中所引的父。
4、17背影学习目标1反复朗读课文,品味本文有情有味有厚度有质感的语言。2学习作者抓住特定场景展开描写的方法。 3感受父爱,感受真 情,学会感恩。学习重难点重点:1整体感知课文内容,品味揣摩语言。2抓住背影这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。难。
5、背影,说课流程,教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计,一教材分析,背影是人教版语文教材八年级上册第二单元第二课,是一篇纪实性散文,选自朱自清散文全集。整篇课文,作者运用独特视角,选择背影来描写父亲,尤其是把。
6、背影同步练习积累与运用.看拼音写汉字,给加黑的字注音。狼 j chu躇 蹒跚琐屑 颓唐 din记.根据意思写词语。细小而繁多的事。 感情聚积在心里不得发泄。 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 .我那时真是聪明过分,一句中, 聪明的意思是。
7、背影同步练习一给下列加黑的字注音差 使 交卸 奔丧 狼藉 丧 事 赋 闲踌 躇 栅 栏 蹒 跚 拭 干 颓 唐琐 屑 举箸 迂 腐 晶莹 二划出下列词语中的错别字,并按顺序订正。情不自尽 不能自己 万簌俱寂 满院狼籍 再三嘱附 托咐别人订正。
8、17.背影一教学目标1.掌握课文中出现的重要词汇。2.抓住文中表达作者感情的重要语句。3.整体感知课文内容,体会朴实语言所饱含的丰富情感。二教学重难点1.感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。2.珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养。
9、17.背影一预习案预习目标:1.情感朗读,体味文章所表达的父子深情。2.学习本文人物描写的方法,体会朴实的语言风格。3.抓住背影这一感情聚焦点展示人物的心灵。4.培养学生珍爱亲情,善于理解,积极与父母交流与沟通。预习要点:1. 有感情地朗读。
10、背影课时教学设计1知识教学点1.给加粗字注音。差 使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸2.结合注释,理解下边词语的含义。狼藉 惨淡 勾留 变卖 典质 赋闲 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已情郁于中琐屑2能力训练点1.抓住某一感情的。
11、儿子眼里的父亲,7岁:爸爸真了不起,什么都懂14岁:好像有时候觉得也不对20岁:爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。25岁:老头子一无所知,毫无疑问,他已陈腐不堪。35岁:如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了。45岁:我不。
12、,1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。5分 交卸 奔丧 狼j 情郁于中 簌簌 颓唐 举zh 赋闲 su 屑 蹒跚 踌躇 sh 泪 晶莹 zh 栏 游gung ,xi,sn,藉,y,s,tu,箸,f,琐,pn shn,chu ch,拭,yn,。
13、背 影,朱自清,学习设计:,第1课时,一课前热身:,请展示收集到的有关 朱自清的名言诗句和故事:,示例:,故事一:,朱自清的高风亮节,赢得了人民的敬仰,赢得了毛泽东同志的高度评价。他在别了,司徒雷登一文中写到:闻一多拍案而起,横眉怒对国民党。
14、世间的情千万种,只有爱最崇高;世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液。这爱留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程。,第三课 背影,朱自清,知识目标:走近作者,认识生字。
15、1背影年级科目 八年级语文 课题 背影主备人 审核人 初二语文组 总课时数教学目标1.了解作者及识记生字词。2.整体感知课文,体会朴实的语言风格。3.学习抓住背影这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。4.通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之。
16、字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,。
17、父爱如山,母爱如水,背 影,朱自清,第一课时,资料助读,1.作者链接。朱自清18981948,原名朱自华,字佩弦,号秋实。江苏省扬州市人,散文家诗人学者民主战士。创作成就最大的是散文,细腻清丽意境隽永,于朴素中见丰腴洋溢着一股清新气息。代表。
18、诗歌欣赏,一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。,站在天真的微笑里 父亲 是慈祥的温柔清冽的日子 总有纯朴的粮食 喂养一种思想,远走的那一刻 父亲 用咯血的肺 装进我的行囊邮寄的思念 总在稻田边 飘。
19、sn,s,din,tu,卸,藉,琐,赋,B,然而,通过阅读背影,我们又看到了他深情的一面,或许,伟大的人物,都如他般憎爱分明,一片海,用自己的博大,使孩子迎风击浪,驶向彼岸,一盏灯,闪烁不灭信念,使游子漂泊难忘,思念长长,B,以风大雾浓路滑。
20、父爱如山,母爱如水,背 影,朱自清,第一课时,资料助读,1.作者链接。朱自清18981948,原名朱自华,字佩弦,号秋实。江苏省扬州市人,散文家诗人学者民主战士。创作成就最大的是散文,细腻清丽意境隽永,于朴素中见丰腴洋溢着一股清新气息。代表。