背影教案新人教版八年级上册

1、1背影教学设计一教学目标1知识和能力目标：有感情的朗读课文，体会文章蕴含的思想感情。学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。体会本文朴实的语言风格。2过程和方法目标：提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料谋篇布局的能力。3情感态度和价值观目标。

2、1背影年级科目 八年级语文 课题 背影主备人 审核人 初二语文组 总课时数教学目标1.了解作者及识记生字词。2.整体感知课文，体会朴实的语言风格。3.学习抓住背影这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。4.通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之。

3、儿子眼里的父亲,7岁：爸爸真了不起，什么都懂14岁：好像有时候觉得也不对20岁：爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。25岁：老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。35岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。45岁：我不。

4、背 影,朱自清,学习设计：,第1课时,一课前热身：,请展示收集到的有关 朱自清的名言诗句和故事：,示例：,故事一：,朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在别了，司徒雷登一文中写到：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党。

5、背影说课教案我今天说课的篇目是背影 ，它是人教版九年义务初级中学语文教材第三册第二单元的第二篇课文。一新大纲对初中语文阅读教学的要求及本文教学目标的确定及其实施途径新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：一训练学生阅读一般的现代文，。

6、17 背影 课时集训 新人教版八年级上册得分 卷后分 自我评价1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。5 分交卸xi 奔丧sn 狼 j藉情郁于中y 簌簌s 颓唐tu举 zh箸 赋闲f su琐屑sh拭泪 踌躇chu ch 蹒跚pn shn晶莹yn。

7、7.背影学习设计： 第 1 课时一课前热身：请收集有关朱自清的名言诗句和故事：作者简介：朱自清18981948 ，现代散文家诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学西南联合大学任教。 抗日战争结束后，积极支持反对。

8、7.背影一积累与运用1.给下列加点字注音。踌躇 颓唐 蹒跚 琐屑 狼藉 2.填字组词不单行 触目伤 情 于中 不能自 变卖 质3.填空。背影选自 ，作者 ，是散文家 民主战士。文中共四次写到背影，实写的是 ，虚写的是 ，试分析这样写的作用是。

9、背影教学目标：1 掌握狼藉 踌躇 颓唐 琐屑等词语的音形义。2 通过文中平实的语言和传神的细节描写，体会其中浓浓的父爱。3文中共提到几次背影 ，并试着去分析其中的深意。教学难点：体会抓住人物特定情境下的背影进行细致描写的特点。一 导入：慈母。

10、儿子眼中的父亲,背影,朱 自 清,朱自清，字佩弦，江苏省扬州市人,散文家诗人学者民主战士。有诗文集踪迹欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。,18981948,背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：我写背影，就因为文中所引的父。

11、第 7 课 背影教案学 情：现在的学生是出生在上个世纪九十年代后期的孩子，大多数都是独生子女，他们习惯了被疼爱，觉得一切都理所当然，让他们理解背影中父亲对儿子的爱比较有一定的困难。依据新课程标准第四学段学段目标与内容中关于阅读教学的要求制定。

12、第 1 页 共 6 页 7 背 影朱自清知识目标有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标学习本文抓住人物形象的一个特征背影，在特定的环境下进行细致描写的特点。教学重点1体会文中所表现的父子亲情，获得有益的人生启示，珍。

13、 教学目标：一知识目标1. 掌握读读写写和课文中出现的重要词汇。2. 抓住文中表达作者感情的重要语句。二能力目标1. 掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。 2. 整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。三情感目标1. 感受父子情。

14、7 背 影一素质教育目标 一知识教学点 1.给加点字注音。 差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸 2.结合注释，理解下边词语的含义。 狼藉 惨淡 勾留 变卖典质 赋闲 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已 情郁于中 琐屑 二能力训练。

15、1背影一常识二字词一级词汇 二级词汇 交卸 xi 琐屑 xi 簌簌 s 差使 chi 狼藉 ：乱七八糟的样子。蹒跚 ：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。怀：心。情郁于中：感情积聚在心里。三结构开篇。

16、17 背影随堂教案 2 新人教版八年级上册教学目标1知识和能力目标：明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实饱含深情的语言。2过程和方法目标：提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料谋篇布局的能力。3情感态度和价值观目标：体味文中血浓于水的浓。

17、17背影随堂教案 新人教版八年级上册教学目标：一知识目标1. 掌握读读写写和课文中出现的重要词汇。2. 抓住文中表达作者感情的重要语句。二能力目标1. 掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。 2. 整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰。

18、背影教学目的：1.学习本文用平实质朴的文字具体地记写情景真切地表达感情的文风和通过抓住人物形象特征命题立意以及详略结合突出重点的写法。2.理解本文所表现的父子之情，从一个家庭的不幸了解当时社会阴冷灰暗的世态。教学设想：1.背影作为全文线索，。

19、 背影教学任务学习目标1了解散文的特点，整体感知课文内容。理清文章的脉络层次，体会文章蕴含的思想感情。品味赏析文章朴实饱含深情的语言。体会父子之间的深情，认识中华民族的这种传统美德并懂得通过提高自身素质来回报父母及祖国。 重点1学习本文抓住。