8十三岁的际遇同步教学课件 苏教版七年级上册

1、露 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺忪睡眼的花心里 我没有向人们说： “勿忘我”清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴纯洁的甘露 很少有人注意我，我不抱怨 那又有什么要紧？ 阳光妩媚的清晨 我会升华成一朵 美丽的洁白的云,田晓菲,十三岁的际遇,走近晓菲,田晓菲，天津人。五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”。在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛“的国内奖。1985年，十三岁（近十四岁）时，在天津十三中读初三的她被北京。

2、,第8课 十三岁的际遇,田晓菲,未名湖,理科楼,档案馆,体育场,北京大学历史,北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。爱国、进步、民主、科学是北大的传统精神。勤奋、严谨、 求实、创新是北大的学风。,作者简介,田晓菲，天津人。是个不折不扣的“小书呆子”。在初中时她的第一本诗集获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。现任教于哈佛大学东亚系。出版作品有诗集爱之歌，散文集生活的单行道。,写作背景,1985年，十三岁（近十四岁）时，在天津十三中读初。

3、,十三岁的际遇,学科网,青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期； 青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。 十三、四岁正是人生的黄金时期，只有大量吸纳知识才能让我们的青春焕发绚丽的光彩，才能让我们的人生走向辉煌。 今天我们就一起来学习少年大学生田晓菲（时16岁读大三）为纪念北京大学建校90周年而写的十三岁的际遇,未名湖,学习目标：,1、概括说出北大与作者间的几次际遇 2、结合具体的内容分析作者对北大深厚复杂的感情。 3、从作者的经历中感受北大对作者的深远影响。,第一课。

4、,解题知文,“际遇”即“遭遇”之意，不过多指好的。 “十三岁的际遇”则指作者十三岁时就被“北大”破格录取一事。这是一篇抒情性很强的回忆性散文， 作者通过回忆自己从七岁到十六岁的一段 生活，抒发了对“北大”的无限感激和热爱 之情。,读准下列加横线的字,白驹过隙（ ） 蓦然（ ） 积攒（ ）絮语（ ） 安恬（ ） 樯橹（ ） 惆怅（ ） 徜徉（ ）摒弃（ ）迸溅（ ） 穹隆（ ） 弹指（ ） 撷取（ ） 呜咽（ ） 犀利（ ） 骤然（ ）,扎稳马步,整体感知,自由阅读课文后，以田晓菲的口吻，用第一人称，按时间的顺序，以“我与北大的故事”。

5、田晓菲,十三岁的际遇,制作者： 汪 华,田晓菲,十三岁的际遇,1、历史,2、北大老照片,3、今日风采,4、永远的未名湖,5、作者,北大简介,北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。 作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可代替的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。。

6、十三岁的际遇,田小菲,未名湖,理科楼,档案馆,体育场,更多北大建筑,给划线的字注音：白驹 过隙 蓦然 迸溅 穹隆 积攒 沉淀 骤然 呜咽 絮语摒弃 犀利 安恬 撷取 惆怅,j x m bng qing lngzn din zhu y xbng x tin xi chu chng,形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。,迸溅：,穹隆：,指天空中间高四周下垂的样子。,积攒：,一点点地聚积。,骤然：,呜咽：,突然，忽然,白驹过隙,弹指：,向四外溅，这里指传播,低声哭。,比喻时间极短暂。,七岁初识北大,莫名的惊奇、喜悦与感动,10岁，初见北大,从未怀疑过我能成为北大的学生,十三岁考。

7、十三岁的际遇,创立于1898年，初名京师大学 辛亥革命后（1912年），更名为“北京大学”。,抗战后南迁，在湖南组成长沙临时大学。 1938年4月，又在昆明组成国立西南联合大学。,北京大学占地面积2.72平方公米。图书馆藏书703.21万册。,鲁迅、朱自清，徐志摩,学科网,1971年生，天津人。 她13岁从天津13中学直接升入北京大学读英美文学专业，1989年毕业于北京大学英语系。1998年6月，田晓菲从哈佛毕业，并获得比较文学博士学位。 出版作品有爱之歌等。,田 晓 菲,1985年，十三岁（近十四岁）时，在天津读初三的田晓菲被北京大学英语系破格录取。。

8、十三岁的际遇,田晓菲,湖 光 塔 影,十三岁的际遇 田晓菲,田晓菲是在天津成长起来的，她岁时随父母来天津，在天津市文联大院的地震棚里开始接触文学，在天津日报发表第一首诗，后出版了本诗集。天津中学的校园和居住过的小海地的一条小河都让她终身难忘。以柳溪阿姨为代表的天津一批老作家都曾是她的忘年交。 田晓菲岁从天津中学直接升入北京大学英语系读英美文学专业。年在美国内布拉斯加州立大学获英国文学硕士，年获哈佛大学比较文学博士学位，此后分别在柯盖德大学和康奈尔大学任助理教授，年开始在哈佛任讲师。,检查预习: 一、给划线的。

9、十三岁的际遇,田小菲,未名湖,理科楼,档案馆,体育场,更多北大建筑,给划线的字注音：白驹 过隙 蓦然 迸溅 穹隆 积攒 沉淀 骤然 呜咽 絮语摒弃 犀利 安恬 撷取 惆怅,j x m bng qing lngzn din zhu y xbng x tin xi chu chng,形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。,迸溅：,穹隆：,指天空中间高四周下垂的样子。,积攒：,一点点地聚积。,骤然：,呜咽：,突然，忽然,白驹过隙,弹指：,向四外溅，这里指传播,低声哭。,比喻时间极短暂。,七岁初识北大,莫名的惊奇、喜悦与感动,10岁，初见北大,从未怀疑过我能成为北大的学生,十三岁考。

10、第八课 十三岁的际遇,1.作者名片,2.背景介绍十三岁时，在天津十三中读初三的她被北京大学英语系破格录取，后来，她又出国留学。这篇文章是她读大学三年级时，为纪念北京大学建校九十周年写的。,1.正音辨形 迸溅（ ） 穹隆（ ） 积攒（ ） 呜咽（ ） 惆怅（ ） 撷取（ ） bn（ ）弃 x（ ）利 怪p（ ） 答案：bn qin zn y chu xi 摒 犀 癖,2.据义填词 （1）_：向四外溅。 （2）_：神情迷茫，好像丢失了什么。 （3）_：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝 隙前飞快地越过。 （4）_：形容谈话谈得高兴而有风趣。 答案：（1）迸溅 （2）茫然。

11、十三岁的际遇,田晓菲,田晓菲是在天津成长起来的，在天津日报发表第一首诗，后出版了本诗集。以柳溪阿姨为代表的天津一批老作家都曾是她的忘年交。 田晓菲岁从天津中学直接升入北京大学西语系读英美文学专业。年在美国内布拉斯加州立大学获英国文学硕士，年获哈佛大学比较文学博士学位，此后分别在柯盖德大学和康奈尔大学任助理教授，年开始在哈佛任讲师。,作者简介一,田晓菲：1971年生,6岁习古诗,古今中外,阅读颇丰。1985年经过北京大学英语系、心理学系、中文系老师面试,特招进入北大英语系。而当时年仅14岁的她,以与生俱来的才情和聪颖,。

12、未名湖,理科楼,档案馆,体育场,湖光塔影,图书馆,十三岁的际遇,解题：什么是际遇？请结合实际谈一谈。,际遇是一种机遇、时运。,当年以神童著称的田晓菲，凭十三岁的年龄走进北大，可谓踌躇满志。面对北大浩瀚的书海，眼前如同展现出蔚蓝无际的天空。成就感鼓舞作者奋发努力，搏击长空；身处北大，“北大精神”即科学、民主、进取、创新的精神又以无穷的魅力感召作者，所以产生了“渴望生活、渴望创造”的激情。代表作精神的魅力。,给加横线的字注音,白驹过隙（ ） 蓦然（ ） 积攒（ ）絮语（ ） 安恬（ ） 樯橹（ ） 惆怅（ ） 徜徉（ ）摒。

13、赏图激志,未名湖景区,未名湖景区是燕园的主体和中心，是北大校园中最美丽动人的地方。,未名湖 春光,未名湖 之夏,未名湖的秋天,冬天的未名湖,学.科.网,zxxk,走近北大,北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。 作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可代替的贡献，在中国走向现代。

14、未名湖,理科楼,档案馆,体育场,湖光塔影,图书馆,十三岁的际遇,解题：什么是际遇？请结合实际谈一谈。,际遇是一种机遇、时运。,当年以神童著称的田晓菲，凭十三岁的年龄走进北大，可谓踌躇满志。面对北大浩瀚的书海，眼前如同展现出蔚蓝无际的天空。成就感鼓舞作者奋发努力，搏击长空；身处北大，“北大精神”即科学、民主、进取、创新的精神又以无穷的魅力感召作者，所以产生了“渴望生活、渴望创造”的激情。代表作精神的魅力。,给加横线的字注音,白驹过隙（ ） 蓦然（ ） 积攒（ ）絮语（ ） 安恬（ ） 樯橹（ ） 惆怅（ ） 徜徉（ ）摒。

15、十三岁的际遇,培养默读的习惯；,学习目标：,掌握每个部分内容，把握全文意思；,领会课文表现的“渴望生活， 渴望创造，,渴望有一副轻灵的翅膀”的激情。,默读,理解,领悟,资料,返回,遇到不懂的词语划出来，查工具书。,默读课文，不动唇、不指读。,积累词语，抄录在作业本上。,抽屉 t 蓦然 m 迸溅 bng 穹隆qing lng 不胜shng 积攒zn 骤然zu 呜咽 y 絮语 x 摒弃 bng 犀利 x 安恬 tin 撷取 xi 抚慰 f 惆怅 chu chng 白驹 j 过隙x 目不转睛 似曾相识 涉足 怪僻 清脆 潇洒 偶尔 依偎 茫然若失 和蔼可亲 古朴凝重,形容时间过得飞快，像白色少壮的。

16、18十三岁的际遇教学设计 苏教版七年级上册教学目标： 1继续学习给课文分段、归纳段落大意的方法。2继续学习概括中心思想的方法。3体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜 欢读北大的人”对北大的特殊的思想感情。4。积累词语，学习做词语卡片或词语笔记。教学重点：学习分段和归纳段意。学习概括中心思想。 教学难点： 理解作品所蕴含的情、理、意、味。教学时间：一课时教学过程一、创设情境, 简单介绍作者田晓菲，导入新课。田晓菲在五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其它文学作品，是个不折不扣的“小书呆子” ，后来，又学写作，并。

17、十三岁的际遇,解题：什么是际遇？请结合实际谈一谈。,际遇是一种机遇、时运。,当年以神童著称的田晓菲，赁十三岁的年龄走进北大，可谓踌躇满志。面对北大浩瀚的书海，眼前如同展现出蔚蓝无际的天空。成就感鼓舞作者奋发努力，搏击长空；身处北大，“北大精神”即科学、民主、进取、创新的精神又以无穷的魅力感召作者，所以产生了“渴望生活、渴望创造”的激情。代表作精神的魅力。,给加横线的字注音,白驹过隙（ ） 蓦然（ ） 积攒（ ）絮语（ ） 安恬（ ） 樯橹（ ） 惆怅（ ） 徜徉（ ）摒弃（ ） 迸溅（ ） 穹隆（ ） 弹指（ ）撷取（ 。