语文第22课天上的街市同步授课课件苏教版七年级上

1、,第8课 十三岁的际遇,田晓菲,未名湖,理科楼,档案馆,体育场,北京大学历史,北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。爱国进步民主科学是北大的传统精神。

2、,刘绍棠,第12课 本命年的回想,本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。,本命年有什么讲究,系红腰带穿红裤头腰上系大钱,了解作品有条理地展现春节民俗。 品味生动传神的语言。 理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生活。

3、,第7课 幼时记趣,沈复,浮生六记是一部自传体散文，原书为六卷，今存闺房记乐闲情记趣坎坷记愁浪游记快四卷，卷五中山记历卷六养生记道已逸。作者在浮生六记中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地游历的见闻，记叙了自己大半生的经历，欢愉处与悲苦处两相对。

4、,第18课 斜塔上的实验,解析文题：,1.这是个什么斜塔在哪里2.是谁要在这里做实验为什么要做这个实验3.做了一个什么实验实验结果怎么样呢4.这个实验要证明什么问题,比萨斜塔在意大利西部古城比萨城内。建于1174年。塔体共8层，高54.5米。

5、,第9课 伟人细胞,秦文君,1.学习欣赏本文巧妙的情节安排,个性化的人物描写,以及生动活泼诙谐幽默的语言特色。 2.学习做生活的有心人，写出具有生活气息的作文。 3.懂得只有脚踏实地从小事做起，才能获得成功的道理。,秦文君：当代最出色的儿童。

6、,沈从文,第11课 端午日,学习目标,一了解端午节的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 二提高阅读理解以及联想想像的能力，感受课文精彩的场面描写。,端午节的起源说法不一，大都认为是悼念投汨罗江自沉的楚国爱国诗人屈原。据史记记载，屈原，是春秋。

7、,第6课 往事依依 于漪,1理清文章的写作思路。 2欣赏本文优美的语言，提高欣赏散文的能力。 3朗读课文中的优美语句，培养热爱自然热爱生活热爱祖国的思想感情。,于漪 1929 ，女，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦。

8、,第25课 皇帝的新装,安徒生,什么是童话它有什么特点,童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想像幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。,骇人听闻,j,。

9、,第23课 七颗钻石,列夫托尔斯泰,检测自学成果,干涸 水罐 绊倒 瞬间 清澈 舔盘子 咽了一口唾沫,准备好了吗,h,un,bn,shn,ch,tin,yn,tu,mo,列夫托尔斯泰,亲近作者,19世纪俄国最伟大的作家。他出生于殷富的贵族之。

10、,老舍,第16课 济南的冬天,老舍：著名作家，人民艺术家。 原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作： 小说骆驼祥子四世同堂等；话剧： 茶馆龙须沟等。,作家作品,1学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 2体会拟人比喻等修辞手法在写景中的。

11、,巴 金,第2课 繁星,教学目标,1.了解作者三次看繁星的不同情景及感受，体会他爱繁星的思想感情。 2学习比喻拟人排比等修辞手法，并鉴赏文章优美的语言。 3学习并运用联想和想像来写景状物抒发感情。,作者简介,巴金，1904年11月25日出生。

12、,梁衡,第17课 夏,夏,1体味作者的思想感情。 2继续培养自主质疑与合作探究的能力。 3学会筛选信息的方法。,学习目标,梁衡：山西霍县人。1968年 毕业于中国人民大学。主要从事散 文创作散文理论研究。作品曾获 青年文学奖赵树理文学奖全国。

13、,第10课 社戏 鲁迅,社戏,社戏,水乡社戏与古戏台,一通读课文，理清思路，把握叙事有详有略的安排。,三把握人物性格，体会作者对平桥村人的深厚感情。,二感受文章描写的优美画面。,短篇小说社戏写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他。

14、,1.下列加点字注音有误的一项是 A.珍奇zhn 闲游yu 明星xn B.宽广kun 陈列li 灯笼ln C.缥缈mio 没有mi 不甚shn D.街市ji 闪着zhe 隔着 解析选B。笼应读lon。,2.结合语境解释下列加点词语的含义。 。

15、,天上的街市,郭沫若，诗人，剧作家，学者。原名郭开贞，四川乐山人。他是中国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。代表作有女神星空等。,朗读诗歌的第一要求： 抑扬顿挫轻声朗读:1.用 标出高声朗读的字词,并说明原因2.用 标出低声朗。

16、,仰望星空温家宝我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理， 让我苦苦地求索追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息依偎。 我。

17、,郭 沫 若,天上的街市,1有感情地朗读课文,注意读诗歌的音乐美, 画面美,情感美。 2 体会联想与想象的作用,加强对诗意的理解。,学习目标,郭沫若18921978，诗人学者。原名郭开贞，号尚武，沫若是笔名，四川乐山人。1914 年赴日留学。

18、,第22课 天上的街市,郭沫若,郭沫若18921978原名郭开贞，四川省乐山 县人，我国著名的诗人学者。 他的著作很多，文学方面有诗 集女神星空，话剧屈原等。,郭沫若先生,听课文录音,整体感知1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音。,。

19、天上的街市,郭沫若,学习目标,1.音读：有感情地朗读和感悟意境。 2.品读：理解诗中联想和想像的作用。 3.意读：把握本文的蕴含的思想感情。,郭沫若18921978，诗人剧作家历史学家考古学家社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人。主。

20、,第22课 天上的街市,郭沫若,郭沫若18921978原名郭开贞，四川省乐山 县人，我国著名的诗人学者。 他的著作很多，文学方面有诗 集女神星空，话剧屈原等。,郭沫若先生,听课文录音,整体感知1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音。,。