4.2教案1苏教版七年级上

1、往事依依教学目标1理解阅读文学作品对人的成长的意义，培养热爱大自然热爱生活热爱祖国的感情。2朗读感受本文优美的语言，体会文章蕴含的丰富的情感。课前准备：1学生搜索有关作者的资料。2自学字词，按照一般预习要求阅读课文：概括主要内容，推测写作意。

2、 1 14 春教学目的 一领会文中描写景物委婉细致，用词准确生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二朗读背诵 教学时数:两教时。 教学步骤 一复习旧知识，展现春的意境。 今天，学习朱自清先生的春。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳。

3、 1 17 夏一教学目的要求： 1体味作者的思想感情。 2理解文章的思路。 3感受语言的魅力。 二教学重难点： 教学重点：目的要求 12 教学难点：目的要求 3 三教学时间：一课时 四教学内容与过程： 一导入新课： 同学们，从小学到初中，我。

4、学会学习教学设计课题学会学习教学目标：知识与能力：通过学习，使学生学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。过程与方法：通过创设与课堂活动，让学生积极讨论，使学生认识学会学习的重要性。情感态度与价值观：通过学习，使学生树。

5、第 1 页 共 2 页 教学课题繁 星 课型新授课教时数： 课时 第 教时 总时数 ： 课时 备课日期教学目标：1了解课文主要内容。2了解作者三次看繁星的情感体验。教学重点难点：1.体会作者的思想感情变化。2.理清作者的写作思路。教学方法与。

6、社戏教案教学目的1学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2体会农家少年的淳朴善良好客能干和我与农家小朋友的诚挚情谊。教学设想本篇用第一人称叙写幼年的我随母归省小住平桥村的故事。叙事有详有略，主要叙写夜。

7、第二课 繁星巴 金教学目标一引导学生学会细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。二学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。三学习并运用比喻拟人排比等修辞手法，体会文章的语言美。教学重点与难点理解作者看繁星的感受，品析课文描写繁星的精。

8、伟人细胞教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 了解人物鲜明的个性特征。 学习本文巧妙安排故事情节的方法。 理清文章思路，分析贾里到底有没有伟人细胞。 重点难点 贾里有哪些性格特点，在他身上伟人细胞体现在哪里。 为什么贾里的伟人计划三次都遭。

9、端午日教学目标：1通过课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受其独特的文化魅力； 2学生感受赛龙舟场面描写的精彩并掌握场面描写的方法一 导语同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗这儿有一首诗，大家来齐声朗读一下，看看写的是哪一个传统节日，你是。

10、110 社戏 教案教学目标： 1理解课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。 2体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用。 3读写结合，进行描写性作文训练，提高描写能力。 教学难点：理解课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。教学。

11、松树金龟子教案教学目标：1了解金龟子，激发学生热爱保护野生动物的热情。2感受课文中准确的说明，生动形象细致的描写。感悟在说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确和形象。3学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。教学重难点：1了解金龟子，激发。

12、 二自主预学1一读课文,借助书下注释及有关参考资料完成下题。1读准下列加点字的读音阙 嶂 曦月 襄陵 沿溯 素湍绿潭 漱 属引 绝巘 2文学常识积累 三峡的作者是北魏的 ，选自 ，这是一本有很高文学价值的 专著。三峡是指长江中上游湖北重庆两。

13、七颗钻石教学目标：1初步了解想像的作用，并试着在阅读和写作中运用想像2让学生感悟到爱这种博大的感情，从而陶冶自己的情操教学重点：启发学生的想像力，感悟 爱 的博大。具体课型：自主，协作，探究学习课前准备：1把你以前读过的童话故事找来，再读童。

14、多细胞生物的组成教学目标1通过观察多细胞植物植株的结构，能描述多细胞植物体的结构层次2通过观察人体消化系统的结构模型，认识有人的消化系统组成3联系植物体的结构层次，讨论得出人体结构层次重点：描述植物体，人体的结构层次难点：描述人体的结构层次。

15、夏公开课教案教学目标：1 学生初读课文，感受夏天的特点，体会作者的思想感情。2学生感情朗读，体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。教学重点：感受夏天的特点，体会作者的思想感情教学难点：体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。教学过。

16、社戏教学目标：1.培养学生阅读小说的能力了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。2.了解小说的主题思想的深刻含义，体会作者对淳朴健康的农村生活的热爱，对劳动人民纯真无私诚挚善良的优秀品质的歌颂。3.虚词的表达作用。教学重点：1。

17、第二课 繁星巴 金教学目标一引导学生学会细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。二学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。三学习并运用比喻拟人排比等修辞手法，体会文章的语言美。教学重点与难点理解作者看繁星的感受，品析课文描写繁星的精。

18、课型： 课时：第 2 单元 第 4 章 生物体的组成第二节 多细胞生物体的组成一教学目标：知识性目标：1描述多细胞植物体的结构层次：细胞组织器官个体。2描述人体的结构层次：细胞组织器官系统个体。二教学重点与难点：重点：描述植物体和人体的结构。

19、 学习目标：了解三峡壮丽的景色激发学生热爱祖国大好河山的感情学习难点：掌握抓住特点描景状物的写作方法课时：一课时过程：一导入：你 从 雪 山 走 来 ， 春 潮 是 你 的 丰 采 ； 你 向 东 海 奔 去 ， 惊 涛 是 你 的 气 概。

20、第二节 多细胞生物的组成教学目标1通过观察多细胞植物植株的结构，能描述多细胞植物体的结构层次2通过观察人体消化系统的结构模型，认识有人的消化系统组成3联系植物体的结构层次，讨论得出人体结构层次重点：描述植物体，人体的结构层次难点：描述人体的。