4.1 数量的变化 每课一练苏科版八年级上册 1

1、八年级数学试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）116 的算术平方根是 （ ）A4 B4 C D25642下列各式中无意义的是 （ ）A B C D32(3)32103下列是我国几家银行的标志图象，其中哪一个不是轴对称图形？ （ ）4已知等腰三角形的两边长分别为 2 和 5，则它的周长为 （ ）A9 B12 C9 或 12 D55下列说法中错误的是 （ ）A5 是 25 的算术平方根 B 是 的一个平方根623C9 的平方根是 3 D0 的平方根与算术平方根都是 06如图，ABC 中，ACB90，CD 是高，A30，BD5，则 AB 的长为 （ ）A20 B15 C10 D187下列说法中错误的是 （ ）A两个三角形关于某条直线对。

2、8.3 分式的加减 同步练习一、填空：1计算： + =_；xy2计算： - =_3ba23计算： + =_; 144计算： + + =_;29m35计算： + =_1a2()6若 = + ，则 m=_2xy2xy7当分式 - - 的值等于零时，则 x=_2118如果 ab0，则 - 的值的符号是_ _ba9已知 a+b=3，ab=1，则 + 的值等于_二、选择:10化简 + + 等于（ ）1x23A B C Dx16x5x11计算 + - 得（ ）4xy74yA- B C-2 D22626xy12计算 a-b+ 得（ ）2baA Ba+b C Da-b2ab2ab三、计算或化简：13 - 14 -x-12x214x21x来源:Zxxk.Com15先化简，再求值: - + ，其中 a= 。

3、苏科八下10.3 气体的压强同步训练1.登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，当他在海拔 4000m 以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因是（ ）A.山峰陡峭，人体能量消耗大 B.高处气温太低C.高山上空气稀薄，气压偏低 D.该运动员体质太差2.下列现象不能说明大气压存在的是（ ）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开3.下列各图中，。

4、苏科八下10.2 液体的压强同步训练学习目标1通过观察知道液体对容器的底部有压强2探究影响液体内部压强大小的因素课前准备1压力的作用效果与哪些因素有关？用什么物理量来表示压力的作用效果。2在一个两端开口的圆筒下紧紧扎一块橡皮膜，然后在筒中注水，你将会看到橡皮膜的形状有什么变化？这个现象说明了什么？课堂例题例 1 在如图所示的装有水的容器中，A、B、C 三点所受到水压强 PA、P B、P C之间的关系为 ( )A、P BP A PA=PCB、P BP A PAP CC、P B=PA PA=PCD、P B=PA PAP C 分析 容器内装有水时，无论在水中还是在与水接触的侧壁、底。

5、苏科八下 6.3 物质的密度 同步练习一 . 单项选择题1一把使用多年的菜刀，没有发生变化的量是( )A. 形状 B体积 C. 质量 D密度2质量是 100g 的物体可能是( )A. 一个中学生 B. 一包方便面C. 一枝笔 D一只鸭子3. 一瓶啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为( )A. 啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了C. 啤酒冻结后，质量体积均不变D啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了4同种材料制成的两个实心物体，质量比是 2 ：5，它们的密度之比是( )A2 ：5 B1 : 1 C5 : 2 D无法确定5用天平称。

6、2.2 神秘的数组一、选择题1 若 a、 b、 c 为三角形三边,则下列各项中不能构成直角三角形的是( )A.a=7,b=24,c=25 B.a=5,b=13,c=12 C.a=1,b=2,c=3 D.a=30,b=40,c=502 在下列的线段中,能组成直角三角形的是 ( )A. 1,2,3 B. 2,3,4 C. 3,4,5 D. 4,5,63 以下列各组数为边长,能组成直角三角形的是( )A.8,15,17 B.4,5,6 C.5,8,10 D.8,39,404 下列条件能确定ABC 是直角三角形的条件有( )(1) A+B=C; (2) A:B:C=1:2:3;(3) A=90-B; (4)A=B= C21A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个5 三角形三边之比分别为 ,其中可以构成直35:2:4:34:56角三角形的有( )A、1 个 。

7、班级 _ 学号 _ 姓名_ 一、选择题1 6的算术平方根是 （ ）A. 4 B. 4 C. 2 D. 2来源:学_科_网2. 8的立方根是 （ ）A.2 B. 2 C.4 D. 43.实数 （相邻两个 1之间依次多一个 0） ，其中无理数有（ 3127060.13， ， ， ， ，）A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 来源:学科网4.估算 的整数部分是 （ ）A. 1 B. 2 C. 3 D. 45.下面四个数绝对值最小的是 ( )A.-5 B. C.1 D.46设边长为 3的正。

8、1.2轴对称的性质如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中是轴对称图 形的有 （ ）来源:学。科。网 Z。X。X。KA、1 个 B、 2 个 C、3 个 D、4 个 在 AB C中，AB=AC，BC=5cm，作 AB的中垂线交另一腰 AC于 D，连结 BD，如果BCD的周长是 17cm，则腰 长为 （ ）A、12cm B、6 cm C、 7 cm D、5 cm下列说法中，正确说法的个数有 （ ）角是轴对称图 形，对称轴是角的平分线； 等腰三角形至少有 1条对称轴，至多有 3条对称轴；关于某直线 对称的两个三角形一定是全等三角形；两图形关于某直线对称，对称点一定在直线的两旁.A、1 个 B、2 个 C、3 。

9、班级_ 学号_ 姓名_ 评价_ 课题 勾股定理的应用 日期 9 月 23日 主备人 赵齐猛 审核人 祁海军一、选择题 等腰直角三角形三边长度之比为 （ ）A.1：1：2 B. 1：1： C. 1：2： D.不确定23 若一个直角三角形的一条直角边长是 7cm，另一条直角边比斜边短 1cm，则斜边长为 （ ）A.18 cm B.20 cm C.24 cm D.25 cm一架 2.5m 长的梯子斜靠在一竖直的墙上，这时梯脚距离墙角 0.7m，如果梯子的顶端沿墙下滑 0.4m，那么梯脚移动的距离是 （ ）A. 1.5m B. 0.9m C. 0.8m D. 0.5m二、填空题 如图，在锐角三角形 ABC 中，ADBC，AD=12，AC=13，BC=14. 则 AB。

10、勾股定理复习题班级_姓名_一、方程思想1. (1) 在 RtABC 中，C=90，c=10，a：b=3：4，则 a= ，b= .(2) 在 RtABC 中， C=90，b=24，a：c =15：17，则 RtABC 面积为 .(3) 在 RtABC 中，C=90，c-a=4， b=16，则 a= ，c= .(4) 已知 RtABC 中，C=90，若 a+b=14，c=10， 则 RtABC 的面积是_ (5) 一个直角三角形的三边为三个连续整数，则它的三边长分别为 .(6) 一个直角三角形的三边为三个连续偶数，则它的三边长分别为 .二、分类讨论思想 1已知一直角三角形两边长分别为 3 和 4，则第三边的长为_2已知ABC 中，AB =20，AC =15，BC 边上的高为 12，。

11、2.6 近似数与有效数字(小测试)姓名_ 得分_一、精心选一选圆周率 3.1415926精确到千分位的近似数是 （ ）A3.14 B3.141 C3.142 D3.1416近似数 3.14104的有效数字有 （ ）来源:学#科#网 Z#X#X#K1 个 2 个 3 个 4 个2004 年某市完成国内生产总值（GDP）达 3466.53 亿元，用四舍五入法取近似值，保留 3 个有效数字，并用科学记数法表示，其结果是 （ ）A3.4710 3亿元 B3.4710 4亿 元C3.46710 3亿元 D3.46710 4亿元来源:学#科#网 Z#X#X#K对于近似数 10.08 与 0.1008，下列说法正确的是 （ ）A它们的有效数字与精确位数都不相同 B它们的有效数字。

12、2.2 神秘的数组一、选择题1.在ABC 中,A、B、C 的对边分别是 a、b、c，下列条件中，能判断ABC 为直角三角形的是 ( )A. abc B. a:b:c3:4:5 C. ab2 c D. ABC2.若三角形三边长分别是 6,8,10,则它最长边上的高为 ( )A. 6 B. 4.8 C. 2.4 D. 83. 分别以下列四组数为一个三角形的边长：6、8、10；5、12、13；8、5、 17；4、5、6.其中能构成直角三角形的有（ ）A.4 组 B. 3 组 C. 2 组 D.1 组4.在ABC 中,AB13,AC15,高 AD12,则 BC 的长为 ( )A. 14 B. 4 C.14 或 4 D. 以上都不对 5.在 ABC 中,A、B、 C 的对边分别是 a、b、c,下列说法中正确的个数有 。

13、5.1 函数一、选择题1 函数 2yx中,自变量 x的取值范围是( )A. B. 2 C. 2x D. 2x2 下列函数中,自变量 的取值范围是 3 的是( )(A) 31xy (B) 31xy (C) (D) 3 函数 12yx的自变量 x的取值范围是( )A. 0 B. C. D. 4 函数 y= x2+ 31中自变量 x 的取值范围是A.x2 B. x=3 C. x0)22我国进出口贸易总额为 (亿美元)与时间 (年)间的 关系如图所示,其中_ 是自变at量,是_的函数.来源:Z*xx*k.Com23若 梯形的下底长为 x,上底长为下底长的 13,高为 y,面积为 60,则 y与 x的函数关系是_.(不考虑 的取值范围)24某同学带 10 元钱去新华书店买数学辅导书,已知每册。

14、实数 1基础与巩固1、 和 统称有理数，有理数和 统称为 .小数 ，都是无理数.2、 与数轴上的点是一一对应的.3、到原点距离等于 10的点所表示的数是 .4、在. 0,3256,(),25中，无理数共有 （ ）A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个5、下列说法中正确的是 （ ）A、无理数都是无限小数 B、不带根号的数一定是有理数C、带根号的数都是无理数 D、无限小数都是无理数6、无理数有 （ ）A最小的数 B最大的数 C绝对值最小的数 D以上都不对7、关于下列说法： 3是实数； 3是无理数； 3是负数； 3是分数； 3是单项式.你认为正确的个数是 （ ）A、5 个 B、4 。

15、4.2 位置的变化同步练习一、填空题：本大题共 10 小题；每小题 3 分，共 30 分请将答案填写在题中的横线上1_的矩形是正方 形. 2边长为 1 的正方 形的对角线长是 3梯形的上底为 6cm，下底为 8cm，则其中位线长为_cm4在菱形 ABCD 中， ABC60， AC4，则 BD 的长 为 5.设地面温度是 25，如果每升高 1 km，气温就下降 6，那么气温 T（）与高度h（ km）的变化关系式（用含 h 的式子表示 T）为_.6. 举出一个生活中反映两个量之间的变化关系的例子_ _.7.如图，是某汽车行驶的路程 s（km）与时间 t（min）的数量关系图，观察图中所提供的信息可知：。

16、4.1 数量的变化（2） 班级 姓名 学号 学习目标1、使学生学会从表格中获取信息，发展学生通过数据分析进行预测和解决问题的能力.2、发展学生的符号感和抽象思维能力.学习难点能根据图表所提供的信息，探索数量变化的某些联系。教学过程自 学 质 疑1、自学课本第 115116 页内容；2、填空：研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮服的施用量有如下关系：氮肥施用量/（千克/公顷） 0 34 67 101 135 202土豆产量/（吨/公顷） 15.18 21.36 25.72 32.29 34.03 39.45（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？（2）当氮肥的施用量是 1。

17、第四章 数量、位置的变化.数量的变化教学目标1会用表格、图形或数学式子记录、描绘或表示变化的数量； 2能根据图表所提供的信息，探索数量变化的某些联系此外，通过探索活动，感受生活中处处有变化的数量关系，并且这些变化的数量之间往往有一定的联系；感受用变化的观点分析数字信息的重要意义 教学过程(第一课时)1情境创设提供了两张表格，以引导学生挖掘其中蕴含的信息，做出合乎情理的判断情境简单，内涵丰富两张表格既相互独立又有关联：在研讨 GDP 及其增长速度的变化之后，根据课程资源提供的资料，向学生展示1981、1989、 1996 年。

18、4.2 位置的变化同步练习一、填空题：本大题共 10 小题；每小题 3 分，共 30 分请将答案填写在题中的横线上1_的矩形是正方形. 2边长为 1 的正方形的对角线长是 3梯形的上底为 6cm，下底为 8cm，则其中位线长为_cm4在菱形 ABCD 中， ABC60， AC4，则 BD 的长为 5.设地面温度是 25，如果每升高 1 km，气温就下降 6，那么气温 T（）与高度 h（km）的变化关系式（用含 h 的式子表示 T）为_.6. 举出一个生活中反映两个量之间的变化关系的例子_.7.如图，是某汽车行驶的路程 s（km）与时间 t（min）的数量关系图，观察图中所提供的信息可 知：汽车。

19、4.1 数量的变化随堂练习1、我国从 1949 年到 1999 年的人口统计数据如下（精确到 0.01 亿）：时间/年 1949 1959 1969 1979 1989 1999人口/ 亿 来源:Zxxk.Com 5.42 6.72 8.079.75来源:学科网 ZXXK来源:Zxxk.Com11.07 1 2.59（ 1） 如 果 用 x 表 示 时 间 ， y 表 示 我 国 人 口 总 数 ， 那 么 随 着 x 的 变 化 ， y的 变 化 趋 势 是 什 么 ？（2）从 1949 年起 ，时间每向后推移 10 年，我国人口是怎样变化的？2、研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮服的施用量有如下关系：氮肥施用量/（千克/公顷）来源:学 |科|网。

20、4.1 数量的变化随堂练 习1、我国从 1949 年到 1999 年的人口统计数据如下（精确到 0.01 亿）：时间/ 年 1949 1959 1969 来源:Z*xx*k.Com 197 9 1989 1999人口/亿 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12 .59（ 1） 如 果 用 x 表 示 时 间 ， y 表 示 我 国 人 口 总 数 ， 那 么 随 着 x的 变 化 ， y 的 变 化 趋 势是 什 么 ？（2）从 1949 年起，时间每向后推移 10 年，我国人口是怎样变化的？来源:学科网 ZXXK2、研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮服的施用量有如下 关系：氮肥施用量/（千克/公顷） 0 34 67 10 1 135 202 。